讀音造句50字左右
- 1、打開邁珂正在看的白語書，一個注明白族各地如鳳羽、金華、金墩、洛本卓、寶豐等地方言中的鼻化元音讀音的表格呈現在眼前。
- 2、教師還可根據教學實際注意總結讀音規律，教會學生依據開音節，閉音節，「r」音節及字母組合來學習單詞，這也是學習單詞的有效方法。
- 3、我原先在加拿大某院校的土木工程係畢業，後再在港修讀音樂畢業於音樂理論及作曲係，繼而再修讀北京的遠程碩士音樂進修課程。
- 4、在漢語詞典上，有那麼多的漢字，每一個字都有屬於他們自己的音調，也有一些是相同的字，但它的讀音卻不相同。
- 5、她是一行行的詩句，蕩氣回腸的壯言，塵封詩文的曆史；她也可能隻是日記本的小字，韻母上小小的讀音，和語文書旁紅色的批注。
- 6、如果一個鄉鎮幹部把常用詞句中的字音讀錯，我們可以理解、包容，但一所大學校長屢屢出現這樣的讀音「創新」，我們隻能哂然一笑。
- 7、因此，民間一直流傳「沉立莊，浮壺江」之說，故壺江又名「浮江」，又因壺江島獨峙兩山，遠觀如臥壺狀，且「浮與壺」讀音相近，後人改名為壺江島。
- 8、我給外公布置的家庭作業，他都會一絲不苟地認真完成，晚上臨睡前，我總能聽見他拚讀音節和敲擊鍵盤的聲音呢。
- 9、他一邊翻譯，一邊還教我單詞，解釋意思，告訴我讀音等，既讓我在遊戲裏自由的玩耍，又使我的單詞量擴充了不少呢。
- 10、端正的方塊字，每一個波磔都彰顯你的魅力，每一種釋義都表現出不同的情感，每一個讀音都體現你韻律的奇妙。
- 11、漢字，是中華民族智慧的結晶，是中華民族的驕傲。無論是漢字的讀音，還是它的字形，都給人以美感。那漢字的美，久久地留在我的心頭。
- 12、在查字典的過程中，我不僅對這個字的偏旁部首和讀音加深了印象，而且還理解了這個字和別的字組詞後的不同意思。
- 13、每天我都盡量挪時間背誦演講稿，沈老師也利用課餘時間，不辭辛苦地指導我，他一字一句糾正我的讀音，對每個動作和表情都不放過。
- 14、比如，它可以播放課本錄音，同學們就能知道一些字詞的準確讀音和朗讀的節奏等，從而可以訓練我們的朗誦能力。
- 15、綠色的鍵是字典，如果有不會讀的字隻要把筆尖往字上一點，按一下綠色鍵它就會告訴你這個字的讀音和意義。
- 16、現在，我越來越覺得漢語是多麼的博大精深，加上一個偏旁，就換了一個讀音，換一種讀音，它又變成了另外的一個意思。
- 17、上語文課時，我的小主人把我放在課桌上，小主人的語文老師在這時問了小主人一個生字的讀音，小主人麵露難色，看來是不會了。
- 18、我們每一個人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。
- 19、它不僅收藏了世界各地的圖文書籍，根據不同的學習需要幫助我們找到答案和方法，甚至還發聲糾正我們的英語讀音呢！
- 20、漢字的內容是複雜的，每個漢字，隻要稍微改變它的其中一筆，它的讀音變會得和原來的相差甚遠，甚至連意義也會變得完全不同。
- 21、語文嘛，後麵閱讀題倒沒錯，前麵有一道是因為不小心將讀音看成意思了，白白丟失了好幾分，剩下的，大多數是不會。
- 22、終於故事定稿了，我開始練習演講，一遍遍翻著字典糾正讀音，一遍遍朗誦劃分節奏，原本白白淨淨的演講稿被密密麻麻的注釋填滿。
- 23、一個個漢字的讀音飄入我的耳朵，轉過低過屋簷的時光，將這雨聲也無限延長，仿佛到了時間的軌跡之外獨創了一片心靈的淨土。
- 24、到了決賽那天，我把稿子上的每一個字的讀音都仔細進行了訂正，就連朗誦的節奏也不放過，還請老師進行了具體的指導。
- 25、漢字，是以形表意的，不同地方的人們，盡管對同一個字形，讀音不同，但隻要字形是確定的，在理解字義時，就不會有什麼大的差異。
- 26、由國家語委專家編寫。除對詞語的讀音進行規範外，特別標注了輕聲及兒化，有助於讀者克服學習普通話中的難點。
- 27、為了把演講稿背得滾瓜爛熟，我每天晚上都堅持練習半個小時，有時為了練好一個讀音、一個動作常常得練上好幾遍。
- 28、後來，漸漸長大，不會讀的字越來越少。有時即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。
- 29、漸漸的，在學漢字的過程中，我發現了漢字的讀音與字形之間有一些規律，也重視了漢字的細微區別，寫錯的字越來越少了。
- 30、漢字用二十四個字母和四個聲調來標記讀音，多少人曾被它的複雜難倒，但正因為讀音的複雜多樣才創造出優美動聽的漢字。
- 31、漢字的結構也很有趣，一個字換一個偏旁或者換其中的一部分就會變成另外一個字，有著不同的讀音、不同的含義。
- 32、當你遇到陌生的字詞時，隻需要盯著小仙女一秒，小仙女就會識別出你內心思索的問題，並幫你讀出該字詞的標準讀音。
- 33、那個媽媽摟著年幼的我，與我的臉蛋相碰，一手拿著書本，一手握著我的小手指著一個個字，圓圓的嘴發出清晰的讀音。
- 34、經常隻是為了把一段話讀標準，她總是先把一個字的讀音不停的，反複的練習規範後再慢慢把這一段話再連貫起來讀。
- 35、每次上新課，在教課文之前，蔣老師都會讓我們先熟悉一下這一課的生字詞，反複強調它們的書寫與讀音，這一點是很合我的胃口的。
- 36、孝和笑是個諧音字，雖然讀音相同，但所表達的意思卻不同。孝是孝心，孝順；笑是微笑，大笑。但孝也可以與笑並列在一起！
- 37、我口齒伶俐了，經常笑爸爸普通話不標準，還認真地幫他糾正讀音！二年級來，媽媽一直教我語文，她上課特別有趣。
- 38、當我遇到讀不好，或讀不準的音和句，我便會標上讀音，做上記號，單個的讀，放進句子裏去讀，一遍一遍地讀，直到滾瓜爛熟。
- 39、幸好離表演還有3天，所以我每天抽十分鍾教帕迪拉爾讀詩，每天隻教一句，直到每句詩裏的漢字讀音都讀準確之後才休息。
- 40、那麼，古人為什麼會把灘塗和玉兔搞混呢，原來在古時候，玉兔和蟾蜍讀音很像，所以在傳送中，出了岔子，才出現了這種結果的。
- 41、舉一個關於我自己的親身經曆：當我在背英語筆記的時候，遇到了不會讀的單詞時，我就會去求助網絡查找到他的讀音。
- 42、一天，謝老師正在語文默寫，忽然我有一個多音字的讀音想不起來了，於是我一隻手托著下巴，絞盡腦汁地想，眼睛無意識地望著旁邊。
- 43、時間飛逝，一轉眼，我們已經學習了兩單元的知識了，在這兩單元中我們學習了很多的知識，認識了很多生字的讀音及及組詞。
- 44、正當小主人苦苦思索時，他看見了放在課桌上的我，他飛快地翻開了我，迅速地找到了那個字的讀音，回答了老師的問題。
- 45、有一次，我去參加主持人培訓班，剛開始我的讀音不標準，每次練習我都壓著嗓子不敢讀大聲，生怕別人嘲笑我，甚至都想打退堂鼓了。
- 46、從那次以後，對於不認識的字，我總是通過請教別人或是查字典，真正了解它的讀音和意思。我再也沒有鬧過這樣的大笑話啦！
- 47、在我的身體中有著許多知識，一、某些字有許多讀法，我就會把那個有許多讀法的讀音寫下來，並寫出那個多音字在第幾頁。
- 48、每天一上主持班，就加倍努力，別人練一遍，我就練五遍，不懂就請教老師，努力糾正自己的讀音，心裏一直想著：堅持就是勝利。
- 49、王老師讓我的意識從上古穿越到明末清初，飽讀詩書，豐富我們的見識，還改正了許多我們之前錯誤的讀音和注解。
- 50、有一個字我竟然在一時間忘了怎麼讀，這時一陣大風刮來，把在我右手邊桌上的獎狀全部吹落，我麵不改色，想起了讀音立馬往下說。
- 51、接著她開始朗誦課文，她那準確的普通話讀音，抑揚頓挫的語調，時而高亢，時而低沉，深厚的感情把幾十雙目光牢牢地吸引住了。
- 52、那天之後，我每天都會讀音標讀上一個小時，自己給自己默音標。就這樣，反複地讀，反複地默，弄的我隨時隨地都可以讀默音標似的。
- 53、她開始還要告訴我這些字的讀音，可是一會兒她就不耐煩了，因為媽媽覺得我老是打擾她看書，就叫我自己去查字典。
- 54、從讀音中理解就是誓愛你，哈，發誓要愛你的意思。趕在今天可一定要自己編輯一條佳句發給你喜歡的人哦。別錯過任何表達愛的機會。
- 55、大家會因為一個問題而辯論得麵紅耳赤；會因為一個字的正確讀音爭論不休而反複翻看字典；會因為一些題目做錯而黯然神傷。
詞語解釋
讀音[ dú yīn ]
1.發某音的行為或方式
