讀音造句100字左右
- 1、我對自己說要努力，可每次回到家，我都會忘記這項作業，與其說是忘記，不如說是逃避，我記單詞的讀音也不認真，經常是剛聽一下就沒有耐心了，就這樣導致我很多單詞還不會，老師抽我回答問題，張振東你來說說，這個詞的過去式怎麼讀？
- 2、說到粗心，可真是讓我後悔啊！記得有一次語文考試我考了93分，就是因為我太粗心了，第二題的選擇正確的讀音是6分的，但是我卻因為沒有看見那一題而白白的浪費了6分，還有一點，就是我的速度太慢了以至於我根本沒有時間檢查，不然我應該可以檢查到的。
- 3、為什麼這麼說呢？原因有二，其一，隨著時代變遷許多果果，但使用的漢字，我們早已不用讀音字形方麵都有偏差，因此在普通人眼中甲骨文晦澀難懂，可若是能借助電腦技術將甲骨文變為寶表情包，那麼就可將深奧的中華文化轉變為大眾普遍能接受的新潮中華文化。
- 4、學習語文不但可以糾正我們一些錯誤的讀音和錯誤的理解，使我們通過書籍認識大千世界，讓我們吟詩作賦，博古通今，足不出戶可知天下事，就連學習加加減減的數學時，也能幫助我們理清思路，在數字的迷宮中準確地找到出口……
- 5、第一節課，我什麼都不懂，這節課老師教我了字母的讀音怎麼讀，我讀得時候總是讀不準，同學經常笑我，讀的不標準，我的臉蛋開始紅彤彤的了，我讀了兩三遍，四五遍還讀不準，到了第六遍我才讀準了，我感到很丟臉，也不敢朝他們看一眼。
- 6、聽媽媽說湯雨珊還特地與一個外教交流，回家又認真地將外教講的一一複習，十分刻苦，她的進步可以算得上一日千裏，我打心眼裏佩服她，在她的博客裏我聽了她讀每一本書的錄音，吐字清晰，讀音準確，將每個角色的感情表現得淋漓盡致，我一定要向她好好學習。
- 7、記得有一次，四年級要開展一次主題班會，艾比拜想在班會課上用漢語為大家朗誦一首小詩，可是，她的漢語發音不是特別準確，她便來找我幫忙，我每天抽十分鍾的時間教艾比拜讀詩，每天隻教一句，但每句詩裏的漢字讀音都讀準確之後才能休息。
- 8、漢語拚音可謂是學習中不可缺少的部分，不學好漢語拚音，考試時第一題的看拚音寫漢字你就沒有了百分之九十的正確可能性；不學好漢語拚音，查字典時，你會發現自己根本不知道該從何查起；不學好漢語拚音，你或許無法讀準一個字的讀音。
- 9、還有部首查字法，看到自己不認識的字後，先觀察字的結構，找到字的部首，數出筆畫在部首檢字表中查出部首的頁數，然後在檢字表中找部首及對應的頁數，再查出其它部分的筆畫數，就找到這個字了，我就可以了解這個字的讀音、組詞和意義了。
- 10、我還是一名老師，別看我不能說話，在眾多小學生的眼中，我可是一位稱職的老師；我不僅是人們的老師，還是人們的好朋友，他們從我這裏結識了一個又一個的漢字，知道了它們的字形、讀音和意義，可以說是我把人們領進了漢字的天地。
- 11、簡單導入初讀課文整體感知精讀理解課文最終教師評價。如在整體感知中的識字環節，我引導學生讀文識字，由讀文到讀詞到識字，就這麼簡單。沒有刻意求變的痛苦，沒有疲憊不堪的設計，但課堂上卻讓學生饒有興趣。如讀詞，先指名讀，再讓女生聲音由低到高地讀，男生由高到低地讀，然後再自由讀，方法十分簡單靈活。在教學多音字「數」時，教師經過比較「晚上，滿天的星星像無數的眼睛」和「有一個孩子在院子裏數星星。」兩個句子，使學生既學習了「數」的讀音，又學會了用法，還練習了說話，可謂一舉多得。
- 12、有一次，老師進行了一次測試，本來應該考一百分的我，卻因為一個字的讀音扣了一分，得到了九十九分，我十分驚訝，下定決心要將這一個字解決掉，我拿到卷子之後，看著那個字冥思苦想，還是想不出那個字念什麼，我隻能將希望寄托給我的爸爸了。
- 13、因為在沒有電腦的時候，要找重要的資料要翻閱大量的書籍、要花費大量時間和精力，而現在隻要動動手指進行百度搜索就能找到；以前要知道一個英文單詞的發音，得查找英文字典，再掌握好音標才能知道讀音，現在隻要用網上電子詞典，更有標準的語音發音。
- 14、如果家長不在家，它可以幫我們聽寫單詞；如果你有不認識的字也可以問它，它會準確地告訴你這個字的讀音，還會給你組兩個詞，造一個句子，很方便吧？既幫助我們學習又幫助家長減輕負擔，你的學習成績也一定會有很大的提高吧！
- 15、突然，一個沙啞的聲音響了起來，我們驚訝地抬頭，向那個聲音的主人望去項老師的聲音不厭其煩地一遍遍響起，教我們那個詞的正確讀音，雖然項老師那時候的聲音，並不好聽，但我卻覺得是最溫柔、最令人難忘的聲音，我們跟著項老師，一遍遍讀那個單詞
詞語解釋
讀音[ dú yīn ]
1.發某音的行為或方式
