題意造句100字左右
- 1、你們用點滴的行動或是眼神，或是試卷上的努力，或是見麵時的充滿笑意，都值得我永遠記憶。事實證明，我們堅持的積累在最終給了你們回報，那鮮紅的百分就是鐵證，但我不滿意，你們也不要滿意，靜下心來，紮紮實實地對待每一道題目，看清題意，有的放矢，規範答題，你最終會證明自我的努力。
- 2、第一招上課認真聽講；每個人都覺得上課聽講是關係不到沒有完成作業的，可是你正好相反的，如果你上課沒有認真聽講的話，你將不會做好和讀不懂題意，你也不會去做那樣難的題，所以我覺得上課認真聽講也是一個比較重要的一個竅門。
- 3、在考試的時候，應該認認真真的答題，特別是做數學題的時候，更應該認真，不能馬虎，要多算幾遍，如果有空閑的時間，要從頭到尾的檢查一遍，做語文閱讀題時，應該認真的理解題意，知道作者想要表達的意思是什麼，還有就是功夫應該下到平時。
- 4、回到家，我想了想，認為老師的意思是以後不舉手，不回答問題，可我理解錯了，劉老師隻是說把簡答的問題留給別人，回答自己該回答的問題，並沒有以後不舉手，不回答問題意思，正因為理解錯了，所以我第二天的表現自然並不如劉老師的心意。
- 5、但是光學數學是不行的，不學好語文，怎樣理解數學的題意呢？不學好英語，出國留學怎麼辦？不學好寫作，如何能寫出一手好文章，與競爭對手分個雌雄？所以，我認為在熱愛數學的基礎上，一定要學好各門功課，全麵發展，這樣才能更接近自己的夢想。
- 6、單元檢測，老師把試卷發了下來，我瀏覽了試卷，看起來不是很難，加油，仔細答題！老師把每道題的題意都講了一遍，我信心十足地開始了做題，但我的自信勁兒馬上就消失了，因為有一道題目我從來沒有看到過，我後來才知道這題目是排序的。
- 7、他每天都會認真地批改我的作業，有一次，我被一道數學題難住了，怎麼讀都看不懂題意，我去找爸爸，他給我講題、畫圖，可是，我還是弄不懂，他又換了一種方法，讓我理解，直到我弄懂為止，從來都不會說：自己想去，都說了，怎麼還不懂之類的話。
- 8、120分鍾到了，我交了卷，和同學對答案，應用題全對，隻是判斷題，有一道題意見不一致，它是這樣的：一個數除以五分之一，等於擴大它的五倍，有人說是錯的，有人說是對的，我想如果是0呢，我就打的錯的，後來也沒得出個結論，反正就看老師怎麼說拉！
- 9、老師說這次卷子做的很糟糕，這道題隻有幾個同學做對，那我做的對嗎？班裏那些學霸都還沒有作聲，那這道題是不是真的很難？是不是我理解錯了題意，才這麼快做出的？各種猶豫在我腦海中浮現，各種不可能在我心中搖擺，耳邊仿佛出現兩個聲音。
- 10、這個問題就是：有沒有拯救人類免於戰爭威脅的任何方法？如我們所知，隨著現代科學的進展，這個問題意味著人類文明的生死存亡，這已是普通的常識；然而，盡管人們顯示了很大的熱情，解決這一問題的每一個嚐試都以可悲的失敗而告終。
- 11、一個聰明受過教育的人和人交談，即使對方說了很長一段時間，他也永遠不會打斷對方的話。許多人過於相信自己的理解和判斷能力，往往不等別人說話，這種不耐煩的態度，很容易造成損失，不僅錯誤的問題意圖，中途打斷對方，而且不禮貌。是的，當別人說話時，比如對方說關鍵的話，如果你隻是看著對方不說話，對方會感到很尷尬，他會認為他沒有說清楚，並繼續說下去。
- 12、問題意識是學術思想的關鍵，這是一個過於私人化的事情：我想究明某種東西，澄清某種疑慮，與我的純屬個人性的在世體驗相關。但是，個人性的問題意識隻有在與曆史中的諸多個人的問題意識的交流和碰撞中，才會變得日益明朗。劉小楓
- 13、姐姐，還記得去年春天有一段時間我的數學成績不夠好，因為應用題我老是弄不太懂題意，是你教我如何從所給數據求出答案，交給我逆向思考的方法，還說有些數據其實是沒用的，它之所以在題中出現是為了迷惑你呢！經過兩個月的練習，我的數學成績有所提升。
- 14、我又被一道題難住了，任憑我絞盡腦汁，仍不能理解題意，解除此題，外公仍然耐心的教導，細心的講解，臉上看不一絲煩躁，熾熱的陽光照在外公身上，豆大的汗珠像溪水一般順著外公的臉頰流下來，這一刻我下定決心要用好成績報答外公。
- 15、我們的丁老師每回都是先問完詳細的情況在定奪，告訴我們以後不要再犯，比如說：有一道題我們不會老師會幫我們解讀題意，如果我們生病了老師會無微不至的照顧我們，每天都要提醒我們吃藥沒有，我知道丁老師表麵非常的嚴肅，其實心裏是非常的和藹可親的。
- 16、假如鉛筆盒在左抽屜中，那麼左抽屜上寫的鉛筆盒不在這裏是假的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這裏是真的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜裏也是真的，現在這個假設就有了兩句真的，與題意中說的隻有一句真的矛盾，所以鉛筆盒不在左抽屜裏。
- 17、所以我現在要學會什麼才是題的重點，什麼才是題意，隻有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時候不知道許多基本知識，所以我也要去重新複習資料會回憶過去的問題，而且書本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書！
- 18、張紫薇的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本塗改的地方有很多，現改動很少，這說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希望張紫薇同學養成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。
