提問造句50字左右
- 1、體育課上，老師提問：哪個國家人口最多？答：中國；哪種運動最具觀賞性？答：足球。哪種運動最具娛樂性？答：中國足球！
- 2、昨日，國土資源部部長薑大明回答記者提問時透露，房產稅和不動產登記沒有直接關係，不動產即使不登記，也能征收房產稅。
- 3、在對話一開始，不知道是同聲傳譯出了問題還是其他原因，企業家的提問和諾獎得主的回答出現「風馬牛不相及」的情況。
- 4、而在演出後的演後談裏，牛飄儼然是一個主場當家，全程掌控場上氣氛，一會飆杭州話，一會插科打諢，還替演職人員回答觀眾提問。
- 5、在場學子踴躍提問，「鏘鏘三人行」儼然變身「創業導師團」，他們熱心報出手機號碼時，隻聽得場下一陣刷刷聲，認真勁頭不亞於上課。
- 6、我的媽呀！剛一出門，立即有一群記者圍上來開始提問，鎂光燈閃爍中，老媽抱著我，在老爸和大哥的護圍下，好半天才坐上了車。
- 7、幼兒園裏老師提問：奶牛有哪幾種顏色？小紅：黑色和白色！老師：對！那奶牛喂什麼產奶？小紅：為什麼產奶呢？它是奶牛唄。。。
- 8、蘇格拉底，你們搗什麼亂，你吹我捧，攪的什麼玩意兒？如果你真是要懂得什麼是正義，就不該光是提問題，再以駁倒人家的回答來逞能。
- 9、沃爾克當年在國會聽證會上叼著雪茄娓娓道來的景象，正是他回答議員們有關利率的提問時大放煙幕彈的典型一幕。
- 10、身材高挑的佩特科維奇有一種男生般的帥氣，抽簽儀式上聽到有人向自己提問，她很自然地把大長腿像男生一樣蹺起來。
- 11、布隆楓丹自由州球場混合區內人頭篡動，厄齊爾頭上的「三葉草」卡車帽壓得低低的，輕聲細語地回答著記者的提問。
- 12、協作學習的主體還是學生，任何學生都要虛心向別人學習，不恥下問，對同學們的提問，要求有問必答，並要求盡可能給出正確的答案。
- 13、在現實課堂教學中，許多學生還是習慣於讓教師提出一個個問題，絲毫不敢越雷池一步，即使有疑問也不敢向教師提問。
- 14、當播放師父講經錄影帶時，會場充滿升揚愉悅的氣氛。許多來賓的疑問已從師父開示中得到解答，因此提問的人並不多。
- 15、那一天上課時，侯老師多次提問了我，下課時，侯老師一直注意著我，看到我孤單一個人時，就叫上一兩個同學來叫我出去玩。
- 16、某語文課課堂上，老師提問：烈士暮年，下句是什麼？某同學沒有聽過這句，聽成「烈士墓前」，於是張口回答道：黃泉路上。全班暈倒，老師吐血。
- 17、在演講台上時，我麵對一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評委，從容不迫的完成了自我介紹，並在評委的提問中對答如流。
- 18、上課了，同學們紛紛登自己相應的網站，開始學習，有不懂的就大膽提問，我們上課，一般都是在上課前，找圖片，例題來。
- 19、你好，在百度知道裏，提問或回答都是要通過審核才能上線的。你的提問或回答可能包含了敏感內容，審核未通過。
- 20、最近，中國北方遭遇30年來最嚴重的旱情。國家氣象局負責人2月17日將做客中國日報網站，談抗旱氣象服務，歡迎提問。
- 21、中國人民銀行行長戴相龍上月在九屆全國人大五次會議舉行的記者招待會上，就金融方麵的有關問題，回答了中外記者的提問。
- 22、你是怎麼知道這件事的呢？當別人告訴了你一個消息，而你對此事將信將疑時就可以向對方問這個非常棒的提問。
- 23、我們把這一項叫做「反應潛伏朞」，它的意思是：編織謊言需要非常多的腦力，這樣，在你的提問和別人的回答之間就會有一段時間滯差。
- 24、老師在課堂上對小明提問，小明站起來卻一聲不吭。老師：小明你怎麼回事呀？你到底知不知道答案啊？好歹也吱一聲啊！小明：吱～。
- 25、她們在自我介紹環節細說童年夢想，在泳衣環節中接受司儀林嘉華、蕭嘉俊及曉露的提問，展示機智和隨機應變。
- 26、裏奧梅西是典禮過後每個人都想采訪的對象，蘇黎世會議中心綜合區聚集的大批世界足壇媒體記者們都排著隊等待向他提問。
- 27、老師在課堂上盡可能多提問劉文華，保證課堂上新學的知識全部掌握；下課時，許多熱心的同學來幫助劉文華，教劉文華未學的知識。
- 28、在課堂上，他有個有趣的動作，當回答不出老師提問他的問題時，他就會用一隻手指按在太陽穴上，一直轉一直轉圈圈。
- 29、由亮哥哥講解，小豆子哥哥配合解說的中國科技文化概講，可以說是讓小朋友們大開眼界，而後的提問環節也是非常精彩。
- 30、當然，若發現我的成績有所下滑或者上課神遊，也絕不心慈手軟談話和上課時被連續提問無數次的尷尬也隨之降臨。
- 31、我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒要提問細節內容！
- 32、第一次上課，在老師提問題的時候，有幾個同學舉起了手，老師笑著臉請同學起身發言，見同學說得流利，老師也稱讚同學說得好。
- 33、從小學開始，我夢想成為一名記者，對電視上那些麵對名人從容不迫、手持話筒自信提問的職業產出了極大的興趣。
- 34、曾有這麼一個實驗，讓人和人工智能分別呆在兩個房間互相通話並讓人向對方提問，觀測人能否察覺對方是人工智能。
- 35、如果你學習成績不好，但還是有老師願意上課提問你，願意催你交作業，請珍惜這樣的機會。因為，從初三開始，很少有老師會這樣做了。
- 36、弟弟也很積極向上，老師每提問一個問題，弟弟就會舉起他的手，正因為他如此認真，老師每一節課所講的內容他都會。
- 37、直到那一堂語文課，我聽了您的提問心中立即便有了答案，手剛一舉起來可是又一下子停信了，我的心中猶豫不決，十分糾結。
- 38、語文課上，老師提問問題：「小明，你用‘要麼……要麼’造一個句！」小明想了想，很自豪的大聲喊道：「賣冰棒啦！要麼？要麼？」。全班師生暈倒。
- 39、保鏢們奮力的支開那些記者，兩人無視記者們的所有提問，古浩陽的手還摟著毛義雲的腰，一起邁步走進益華大廈。
- 40、伊格納蒂夫與哈珀不同，他不喜歡隨興式演講，所以他的講話都是嚴格控製的。伊格納蒂夫也會與選民麵對麵交流，接受選民提問。
- 41、前幾次成功逃脫，後麵兩次他提問我打點計時器中加速度的公式時，由於筆記記錯，所以回答也錯誤，被打了兩板，痛的我眼淚汪汪。
- 42、那天，一切都有條有序的進行著，一切都那麼順利，有誰會想到惡魔就潛伏在我們之中呢？正當老師要提問時，不幸的一幕發聲了。
- 43、有一次，她在課室上提問我，我因為沒專心聽課，所以連她問什麼都不知道，她很生氣，於是下課把我叫到辦公室裏談話。
- 44、但這些終歸是空中樓閣，真正影響我至深的，是有一次在電視上看到一名外交官在用英語回答記者的提問，辨答如流。
- 45、這時，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對答如流，同學們用讚賞和崇拜的眼神看著我，老師也表揚了我，我高興極了。
- 46、十歲的我，已經進入奮鬥的人生旅途，不再是那個天真、活潑又可愛的假小子了。童年時代，毫無拘束地玩，毫無擔心的提問，毫無悲傷地笑。
- 47、大概不到一刻鍾就看完了十頁，我本以為這樣就能騙過媽媽去看電視了，可媽媽卻不上當，立刻翻開書開始了提問。
- 48、低頭再看看身上充滿正義的服裝，頓時來了靈感最後，我接受了十多位外教老師的英語現場提問，從容地下了台。
- 49、從此，老師隻要一提問，我就非常積極地舉手，上課再也不走神了。在老師的鼓勵下，我的成績越來越好了。感謝您，楊老師。
- 50、到了朞末時，手裏拿到考卷，做起來得心應手時，才深知，您苦口婆心的一遍遍提問我們，不會還要罰抄寫真的是為了我們好。
- 51、他還是用那種語氣慢慢地講著，而我在下邊靜靜地聽著，因為已經沒有心思提問了，隻有心中的不舍能讓我微微振作一下……
- 52、首先，我們到報告廳看活動視頻，告訴我們活動內容。不但要看視頻還有提問，真可惜呀！我不小心把錢塘江說成了長江。
- 53、有的學生還能在家裏上課，通過視頻來上課，向老師提問題，讓老師在電腦上給你提供一些有益的書，發電子試卷。
- 54、我從小就不是一個勇敢的人，每當老師提問我時，不管會與不會，我都會局促不安，半天說不出話來，始終不能勇敢地邁出那一步。
- 55、有一次老師問了一個難題，全班沒有一個人想出來，沒想到他一會就想出來了，老師提問了他，竟然回答正確！我真佩服他。
- 56、每次新課結束後，讓學生到前麵演板時，很多學生都很積極，跟上課提問時的氣氛完全不同，沒有提到的同學會時常不高興。
- 57、又有一次，馬老師進行演講，對當場有了提問跟互動，演講完之後迎來了掌聲，領導對馬老師說，你的演講真是好，說著豎起了大拇指。
- 58、地理課上，我因沒拿出練習本被老師關切的提問了一下，但因瑕疵我支支吾吾了半天也沒答出來；而在數學課上也是同樣的遭遇。
- 59、提問到的同學，老師會贈予一包幹冰，拿到的同學欣喜若狂，還沒拿到的同學還在爭取機會，盼著老師能提問到自己。
- 60、他是一位腆靦、內向的男孩，他善於思考，他常常沉默，他回答得到的提問有點怯場，他的話不太多，他不太喜歡與別的同學交往。
- 61、有一次上課時，老師提問了一個問題，為什麼吸管能吸飲料？把你的同學麵麵相覷，你看看我，我看看你，不知該如何回答。
- 62、音樂聲回蕩在這個空間，呐喊聲很團結，我們堅定地對她的提問給以回答。隻是擅自作主想讓她知道，在她的麵前，總有人在。
- 63、我在主持班會時，教室裏熱鬧極了！尤其是在提問環節，同學們都踴躍回答，氣氛非常好，看來大家都被我的構思吸引住了。
- 64、來到會議室，我們先是觀看嘉豪的企業宣傳片，然後再聽主持人介紹嘉豪品牌的特征，最後剩下的時間就給我們提問。
- 65、林老師給我們第一次講課，提問題讓同學們回答的時候，我急於表現自己，便高高的舉起手來，可是老師卻叫了另外一個同學來回答了。
- 66、孩提時代，我在媽媽為我講的每一個引人入勝的小故事裏稚嫩地提問：遠方是什麼？遠方在哪？媽媽說長大我就明白了。
- 67、當你啟動它的功能後，你可以自由和裏麵的機器人互動，可以隨時向它提問，它會耐心的給你把問題一個一個講解清楚。
- 68、後來，老師們為了鼓勵其他同學回答問題，就改變了提問策略改變不了學霸搶答，那就嚐試著改變自己上課時，老師先具體點名再提問。
- 69、已知：一位同學上課不愛回答問題，其他同學總是積極、響亮地回答老師的提問，這位同學總覺得被這些聲音吵得耳朵疼。
- 70、那次，楊老師講了角的長度，我很認真地聽，等楊老師每次提問題的時候，我都能準確地說出答案，楊老師聽了忍不住誇獎我。
- 71、以前的時候老師上課提問的一些問題我都有自己的思考，如果實在是不會的，我就會聆聽別人的意見在完善自己的觀點。
- 72、後來我們小記者又提了很多問題，本來我還想再提一個問題，可是工作人員說提問環節就到這裏了，所以很遺憾沒能再提問。
- 73、而現在，可就大相徑庭了，同學們個個都積極踴躍，高舉的小手如雨後春筍一般全都冒了出來，都希望能被老師提問，為小組加星。
- 74、想起幼時上幼兒園，我既笨拙又遲鈍，上課時麵對老師的提問支吾半天也說不出來半個字，下課後又寡言少語，幾乎不與同學交流。
- 75、我上幼兒園的時候，老師提問我九加二等於幾，不用想就說出十一，別的小朋友，得想一下，還得伸出手指頭算一遍。
- 76、有了這些可愛的圖片，同學們的積極性一下子提高了，不但很快學完了今天的內容，又積極提問其他節日的讀法。
- 77、愛學習的學生，一節節課聽得津津有味，筆記也做得十分工整，還時不時地向老師提問，翻書聲，討論聲演奏成了悅耳的篇章。
- 78、還看到了很多自動氣象觀測儀器，氣象局的老師仔細講解它們的原理和作用，小記者們認真聽，也舉手提問，老師耐心仔細的解答。
- 79、在後來的小記者提問環節，我們小記者個個都踴躍提問。高爺爺等其他郵票協會的成員對我們提出的問題有問必答。
- 80、我很膽小，上課不敢回答問題，生怕老師說我，所以，每一次，老師提問時，我都攥著拳頭，為自己捏了一把汗，將頭縮到不能再低的地方。
- 81、課堂上，老師提問題，沒人敢舉手，老師用溫柔的眼神看著我們，好像在鼓勵我們，不一會兒，一隻隻小手舉起來了，老師露出了笑容。
- 82、他先向我們介紹了陳列館的概況：麵積有多大，陳列了什麼東西，為什麼要建陳列館等，接著還一一回答了我們的提問。
- 83、不一會，跟隨老師講課節奏的同學更多了，隻要老師提問，大家都會把小手舉起來，想馬上讓老師叫自己回答問題。
- 84、我會心而幸福地笑了笑，因為我讓一個人從不配合調查到積極提供調查資料，從提問受訪者到與受訪者一起聊著。
- 85、記得有一次，老師在上公開課時，講了許多內容，卻沒人能聽懂老師的一個提問，處境十分尷尬，這時，他便出來救場，解了大家的燃眉之急。
- 86、在互動的過程中，柴伯伯和我們分享了一些他創作過程中的一些生活故事，麵對小記者們的提問，他也非常耐心地給予回答。
- 87、麵對老師的提問，我總是把頭低下，心想：別叫我，千萬別叫我！開始，同學們都踴躍舉手，所以蔣老師也就沒有發現膽小的我。
- 88、當老師提問時，我總是高高地舉手回答，我覺得這是表現自己、鍛煉自己的好機會，我把課堂上學習看作是一種快樂。
- 89、到後來父母提問的語氣越來越激動，他們目不轉睛的看著我，一臉認真，有時聽我講到某些事的時候臉上寫滿了欣慰。
- 90、從今往後的好幾個月，可能是受了這次提問的影響，我漸漸找回了自信，竟然在課堂上主動舉手發言了，我不再是課堂的沉默者
- 91、發言，一直是我們班比較頭疼的東西，我也深有同感。有時對於老師的提問，盡管大家知道答案，可偏偏懶得舉手發言。
- 92、她是那麼文靜，聲音是那麼細小而悅耳。每當老師一提問，她總是第一個回答，而且百分之百正確。我總是暗暗地敬佩她。
- 93、在語文課上，老師講課時，他總是坐得端端正正，認認真真地聽講。當老師提問到他時，他總是發言有根有據、有條不紊，讓老師非常信服。
- 94、由於吸收了這麼多的知識，所以上課的時候老師的提問我都輕而易舉地答了出來，把老師和同學們驚得目瞪口呆。
- 95、她上課愛回答問題，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，而且又洪亮，真是我學習的好榜樣。她，又成了我奮鬥的目標。
- 96、課堂上心不在焉的小明被老師點名提問。老師：為什麼不回答，我提出的問題很難嗎？小明：老師，你的問題我懂，是答案把我難住了。
- 97、那麼，在麵對下一代的提問，問我的家鄉在哪兒，我要如何告訴她？就算為她描繪，她也無法在腦海裏想象出家鄉的樣子。
- 98、與其說是提問題，還不如說是他在炫耀呢！因為他最近一直在看動物世界和有關於動物的書，他已經把自己融入到了動物世界當中。
- 99、看著提問者咧開嘴笑，心裏也油然而生一股成就感，以為他是因為自己有這麼個夢想從而認為我是個好小孩才笑的。
- 100、到我上學的第一天，母親就問我，在學校還習慣吧？坐哪排？能看到黑板嗎？老師上課提問嗎？我隻說了老師講我字寫得不好。
