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比喻造句100字左右


  • 1、倫敦擅長以動物來比喻人類的行為,他對北國的環境和對狗的了解深入,隨著他所描寫北國惡劣環境對人們的不便及寒冷對生理傷害的故事情節讓人宛如深入其境,在描寫每隻雪橇狗的性格和行為時栩栩如生,是一部老少鹹宜的小說。
  • 2、社會如同一個大劇場,不斷的演繹著,但總使我們記起,記起川端康成淩晨四點鍾看海棠花未眠的感動,倉央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福,周國平煮豆撒鹽給人吃,愛默生透明眼睛的比喻,周敦頤的出淤泥而不染,王維的清泉水上流。
  • 3、精彩點評:昕怡所描述的鑰匙鏈和林見到的一模一樣,證明你的觀察很到位哦!小作者簡單寫它的來曆,著重寫它的外形,從上到下,井井有條,還加以生動的比喻,怎能不叫人愛不釋手呢?就試著這樣細致去表達,你會感受到文字的魅力的哦!
  • 4、作為中國人,在語文方麵不求甚解的人亦不下少數,有的中國人的漢語表達能力卻不及一個外國人,那些外國人能用三寸不爛之舌說的部分中國人痛入骨髓,當然,我知道,這樣的比喻可能不太合適,難道那些中國人真的是故作深沉、太膚淺、太偽飾了嗎?
  • 5、做這類仿寫句式題從句式和內容兩個角度考慮,內容上如所舉例子是選用一些人文景觀來寫。形式上注意用了排比比喻修辭手法。多積累,多練習,就會掌握技巧,這種形式的題你會做了,對你的作文也有好處,可以在恰當的時候用進作文,作文會顯得有文采。
  • 6、開花了!每年的六月到十月,牽牛花都會開放,不過它的花開得很特別,它早上六點鍾就開花,人們比喻它是吹響了的起床號,我早上起床觀察,發現在那個時候牽牛花開的最漂亮,午後花朵就開始合攏,夜裏就完全閉合了,一睜眼,一閉眼,一天就過去了!
  • 7、打個比喻,倘若你站在原地不動,一輛火車從你身邊呼嘯而過,從頭至尾所用的時間便是車長除以車速,而如果你也在奔跑,那麼整輛車通過你的時間便是車長除以車速減人速,這相對之前的時間已經加長了,而人速越大,這個比值就越大,除得的時間就越長。
  • 8、打開塵封的記憶時光好像回到了幼年時代,那時,年幼無知的我常與爸爸一起去書店看書,爸爸把書上的句子給我一字不落的讀了下來,雖然那時聽不懂是什麼意思,但是覺得這上麵的句子聽起來很舒服,又很好聽,還用了好多比喻、擬人的手法,把句子寫的很優美。
  • 9、看到此時,我不由得放下了正在吃的漢堡,心想,很少有人把母愛比喻成水,覺得這太過於平淡,殊不知,生活本來就是這樣,平平淡淡才是愛,它使我們明白了母愛的偉大和無私,更加激起了我對父母的愛,這幾天我悶悶不樂的心情頓時一掃而光。
  • 10、郭敬明在他的書中把象牙塔裏的生活比喻成一個夢境,在夢裏我也會經曆一些苦難,可是這個夢很短暫,當我從夢中醒來,眼望周圍的一切,會發現它們並非那麼觸目驚心,會蔑視夢中曾有的恐懼,會慢慢悟出生命的真諦,會覺得世界是從未有過的美好。
  • 11、一路上,望著那「巍然屹立的群山」「勇猛過人的將領」「波瀾壯闊的海浪」「雲霧飄渺的山峰」「鳥語花香的森林」似乎讓你完全沉浸在了想象的世界幻想的大海,與無法比喻的藝術色彩之中。好一個壯麗了天空襯托了飛禽穿透了心靈震撼了視覺蓬勃了想象的傍晚雲彩!
  • 12、因為有了前兩次的基礎訓練,這次就顯得比較輕鬆些了,我在苦練半小時後終於有了成果,如果把對方來球比喻成一根利箭,那我就是能成功阻擋住利箭的那副鋼鐵鎧甲,我竟然能夠在近四十次對球裏不出一次差錯,我學會了打乒乓球。
  • 13、學校是我們另一個家,是我們快樂成長的搖籃;她像是一個金燦燦的太陽,照耀著我們這些祖國的花朵;也是一個碩果累累的果園,等著我們去摘取智慧的果實這些比喻,我覺得還是不能完全表現學校的偉大!那麼,學校是什麼呢?我在校園裏尋找著。
  • 14、忽然,她拿出一本筆記本和一支筆,我非常不理解,她這是幹嘛呢?我小心翼翼地走到她的身後,生怕打擾了她看書的興致,我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上,我想,陸佳玲真用功呀!我覺得我自己都比陸佳玲差。
  • 15、同時我也明白了一個成語叫拔苗助長,比喻做事情不能太過著急,要慢慢來!因為做人不可能一生都那麼平坦,總有一些不順利的事情,如果太過平坦了,這就不叫人生了!在遇到困難時,我們要用平常心去對待,要有克服困難的勇氣和信心!
  • 16、我一直以為這朵花叫蘭花,或者是一種蘭花,但我隻是用手機的顏色軟件掃描了一下,就出現了「鳶尾」這個詞。風箏是一種鳥,後來也比喻風箏。幾年前,班上有這樣一盆花,葉子很綠很茂盛,樣子很普通,後來紫色的花開了,很香很美,可是隻有一天,很可惜。這盆花是從那盆花上摘下來的小枝。
  • 17、數學老師上課時的巧妙比喻,使我們更加理解題目的意思,也對學習數學產生了濃厚的興趣;曆史老師的簡潔講解,令我們在中華五千年文化的背後,了解了它基本的意義;地理老師的生動詳細,使地理課不必沉默得一言不發;音樂老師美妙的歌聲,流進我們的心田
  • 18、這片楓葉像一個巴掌,平平展展;像一朵盛開的花,永不凋謝,像魚尾、像雕塑哦,太多比喻了!這難道不是樹媽媽、大地媽媽一起精心設計的嗎?除了她們,誰還有這般手藝!我又瞧了瞧他,他是大紅色的,紅得那麼鮮豔,那麼漂亮!紅,代表生命的輝煌!
  • 19、這本書的作者是高士其,作者以菌兒的口吻描寫了一個細菌在天空到人的身體,從被科學家抓走到被扔進水中,又從搭蚊子大叔、蒼蠅大媽的便車,到乘風直上5000米的高空,以詼諧生動的語言,妙趣橫生的比喻向人們傳播了醫學科學與公共衛生知識。
  • 20、轉眼間,12年過去了,雪和峰都上了初中,第一天,他們兩個人便吸引了全部新生的目光,公開自我介紹是,學柔弱卻又動人的聲音加上她美若天仙的容貌,所有男生都為止神魂顛倒,而峰,帥的更是無法比喻,女生沒都從淑女變成了十足的花癡。
  • 21、有的民族以蝸牛的行動預測天氣,蘇格蘭人認為如果蝸牛的觸角生得很長,就意味著明天有一個好天氣,由於蝸牛行動十分緩慢,人們常用來比喻一個人動作遲緩,像蝸牛爬一樣,這是我了解到的蝸牛,如果你還知道蝸牛的一些信息的話,請聯係我吧!
  • 22、書中那輕快的筆調,優美的句子,精美的詞語,形象的比喻……把那美妙的畫麵,淋漓盡致地呈現在了讀者的心裏,讓人流連忘返、浮想聯翩,身臨其境……不知為什麼,讀完這本書,心裏總浮現一些花兒一點一點長大,它們傾聽著自然的呼吸,享受著愛與自由。
  • 23、他運用了第一人稱的口吻描寫了一個細菌在天空到人的身體,從被科學家抓走到被扔進水中,又從搭蚊子大叔、蒼蠅大媽的便車,到乘風直上5000米的高空,以詼諧有趣的語言,妙趣橫生的比喻向人們傳播了醫學科學與公共衛生知識。
  • 24、我看著這如翠玉般的樹葉,忽然感覺到了它的清新魅力,難道不是嗎?它給人的聯想太多太多,把它比喻成一個美麗的天使?還是把它比喻成秋夜的一對翅膀?對,它就是一對碧玉的翅膀,無聲無息地飄入我們心中,如煙如霧,若隱若現,在秋夜中,它是最靚麗的。
  • 25、日本著名數學家廣中平佑曾說過:看似複雜的現象,其實不過是簡單的投影。他認為,通過用三維的觀點來觀察二維的問題,就可以導出簡單明快的答案。他用一個非常容易理解的比喻做了說明:這是一個沒有紅綠燈的十字路口。因為沒有紅綠燈,所以車從四個方向湧進來,進退不得,引起了交通大混亂。如此這般,混亂的問題得不到解決。但是,這是因為想在平麵交叉的世界中求解。
  • 26、◎有一個最古老的比喻,我覺得很有意思,即拿老師比做園丁。園丁種了植物的種子在地上,雖然種子自己可以發芽,但還需要有雨露的滋潤,肥料的適宜,空氣陽光的調劑。這都是園丁應該時常照顧到的事情。所以種子才能生長起來。教師對於兒童,也要把他們的環境弄好,使他們漸漸的發展,漸漸的成功。所以教師對於兒童唯一能做的事情,就是給兒童提供合適的環境。
  • 27、倘若將人生形容為一場競賽,「起跑線」的比喻是恰當的。但是,「輸在起跑線」上隻適合短程競賽,例如百米賽。如果是馬拉鬆那樣的長跑,就不存在輸在起跑線上的擔憂。相反,馬拉鬆比賽贏在起跑線上的運動員,往往由於沒有保存體力,致使起個大早,趕了晚集。晚安!
  • 28、如果把幼兒比喻為人生的春天,我們猶如季節之神,每天迎著朝霞播種,踏著夕陽收獲,帶領孩子順利度過每一天,肩負重任。從師之路平凡,但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命,卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語,也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們隻是點點滴滴的雨露,但在陽光下卻折射出奪目的光彩,我們的人生平凡而又輝煌。
  • 29、個人前途必須融合在現代化的建設這一大局中,是中國的富國精兵之路,把建設有中國特色的現代化、正規化革命軍隊作為我們的目標,如果把這個目標比喻為萬裏長征,就每個同誌而言,誰也不可能走完這個長征的全程,隻能靠一代又一代人的拚搏,象接力賽那樣。
  • 30、王選教授曾對中、美、日三國作過形象的比喻:日本人有下圍棋做事方式,他們會考慮全局並為最終利益可犧牲局部;美國人有打橋牌的風格,他們互相合作緊密團結;而中國人則是打麻將的風格,隻知孤軍奮戰,自己和不了,也不讓別人和。
  • 31、大自然無奇不有,就算是植物王國裏有也很多讓你意想不到的植物,比喻有會跳舞的跳舞草,花瓣會突然閉合的捕蠅草,有壽命達千年的百歲蘭,還有長的像瓶子的瓶子樹,然而讓我們最熟悉不過的怪異植物就是我們身邊也可以經常見到的含羞草。
  • 32、曆史,也可獲得人生化的處理。把人類的早朞稱作人類的童年,把原始文明的發祥地稱作人類文化的搖籃,開始可能隻是一種比喻,但漸漸人們在其中看到了更深刻的意義。個體生命史是可以體察的,因此,一旦把曆史作人生化處理,它也就變得生氣勃勃,易於為人們所體察了。把曆史看得如同人生,這在人生觀和曆史觀兩方麵來說都是超逸的,藝術化的。
  • 33、常有人把一生比作沙灘,那一串串的腳印就是成長的曆程。那麼請允許我借這個比喻再抒情一次吧沙灘上若是沒有了腳印,那將會是一片死寂;腳印是海邊的風景,腳印點綴了單調的沙。所以,成長是人生沿途的美景,成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。
  • 34、帥呆酷斃簡直無法比喻;生活失去勇氣;工作不能繼續;感情缺乏甜蜜;地球沒吸引力;總之就剩一句沒有你活不下去。送你一片美麗的星空是我親手為你摘下希望你會喜歡我想就這樣牽著你的手不放開愛能不能夠永遠單純沒有悲哀
  • 35、忽然,她拿出一本筆記本和一支筆,我非常不理解,她這是幹嘛呢?我小心翼翼地走到她的身後,生怕打擾了她看書的興致,我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上,我想,瓊怡真用功呀!我覺得我自己都比瓊怡差。
  • 36、如果用狗尾巴草來比喻人,又是多麼的感傷也許,它們在朞盼著有一天也能高高在上,不用受人欺淩的目光;也許,它們在等待著一個不分貴賤的使者出現,不用遭人無情地掠取;也許它們在自我嘲諷著,奈何事態炎涼,如此感傷,奈何不能有過眾星捧月的殊榮?
  • 37、直到那時我才終於明白,有些事情從未因為時間而遠去過,更像是兩道結了軋但永遠也不會好的傷疤,每每讀著我過去淩亂的筆記,絕望的比喻,就像極了將那道誇張的疤重新被人狠狠扯開,雖然沒有再汩汩冒血,但是依舊帶著遲鈍而猛烈的痛感。
  • 38、十五到了,我露出了淡白色,周圍的景物也稍能看見,偶爾還傳來幾聲鳴叫,這時人們都稱我為滿月,還有的小朋友把我比喻成玉盤呢!一個月下旬,我又漸漸變小,等到三十,我則完全消失,因此你要是這一天等著欣賞我的曼妙身姿,那是絕對等不到的。
  • 39、在所有人的眼裏裸奔是一個很荒謬的事情,它可以比喻是一個凶器,讓人的尊嚴會即刻煙銷雲逝,而他卻以此為信念走向成功,這是一種很強製性的做法,沒有足夠的信心和勇氣是不會冒失決定的,失敗就等於去裸奔,而決不裸奔的前提隻有一個,那就是成功。
  • 40、人的一生中會有很多誤會,也許在誤會中你會十分不開心,但是,聰明的你,仔細想一想,把每一次誤會當成對你人生的一次磨練,當成一次挫折,你在無數個磨煉、挫折中會體會到人生哲理,把誤會比喻成人生的掌舵就十分恰當了,它會讓你回味百態人生。
  • 41、可是有的同學就不一樣,比如我們班上的副班長就是一個與眾不同的人了,她溫柔,有善心,有自尊,上課認真,雖然她是副班長,可是她不會把自己比喻成高高在上的小鳥,她會為同學做一些小事,會幫助同學,所以我們大部分同學都非常喜歡這一個副班長。
  • 42、是啊!梅花是冬天開放的,它不和旁花比美,隻默默的開放為冬天忙碌的人們送去清香,用梅花來比喻為了中華人民共和國犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎?梅花這種不畏嚴寒、不畏風雪的精神,是令我們憧憬的、佩服的、讚揚的……
  • 43、一路上,望著那「巍然屹立的群山」「勇猛過人的將領」「波瀾壯闊的海浪」「雲霧飄渺的山峰」「鳥語花香的森林」……似乎讓你完全沉浸在了想象的世界幻想的大海,與無法比喻的藝術色彩之中。好一個壯麗了天空襯托了飛禽穿透了心靈震撼了視覺蓬勃了想象的傍晚雲彩!
  • 44、走過許多寂寞的往日,聆聽往日裏的寂寞,寂寞並非像轉說中演繹的那樣的可怕,想無孔不入的魔鬼,更不像那些百無聊賴的人描摹的心情與夢都無處停放,孤寂的沒有心魂和自己,荒蕪到了頹廢的頂端,簡直無法比喻和形容那種無法慰借的瘋端。
  • 45、佛教常用「明珠在握」比喻「佛心般若」並不在高遠之處,而是人人可以掌握的,「石中之火,不打不發」,石頭雖然蘊藏天然火種,可是不經敲打是不會綻放火花的,我們人人心中都有佛性,但是如果不修不證,就如同懷中雖有珠寶而不知取用一樣枉然。
  • 46、評語:這篇小短文如散文詩一樣優美!作者在文中使用了比喻、擬人等修辭手法把風聲雨聲等各種聲音描繪得惟妙惟肖,語言不乏幽默!另外,一係列象聲詞的使用將雨前、雨中、雨後的場景刻畫得淋漓盡致,為文章增色不少!少有的一篇佳作!
  • 47、再見了,我最親最愛的老師,您像一位溫柔的仙子,教給我們知識,用您神奇的的魔法使我們認識了一個個音節,加減乘除都變的那麼簡單,還使我們學會了念英文是的,有人說過,老師是辛勤的園丁,嗬護著學生們的成長,我覺得這個比喻真的很不錯。
  • 48、老師又說大家猜得很正確,可是你們注意到了嗎,這三個謎語中還隱藏著不少有趣的技巧呢!大家看,三個謎語是不是都把長方形的算盤比作了院子呢?第一和第三個謎語,把眾多的算珠比作子孫和五男兒女,這都是運用了比喻的表達手法。
  • 49、望著清潔工阿姨的背影,我想到了很多很多:這些可親可敬的清潔工,為了我們環境的整潔、美麗,不論嚴寒酷暑、刮風,不怕苦不怕累辛勤地勞動著,克服著多少困難,他們是多麼的平凡又偉大啊!難怪人們會把清潔工比喻成城市的美容師。
  • 50、詩人用陽光來比喻、父母和那些為我們無私奉獻的人,她們哺育了我們,用愛來嗬護我們的身心讓我們健康成長,把在我們麵前的‘攔路虎’統統搬走,把我們的果實曬得暖暖的、飽飽的,讓我們也有我們自己的價值,可以自己解決問題。
  • 51、每次提到要和大家分開時,我會禁不住眼淚在眼眶中打轉兒,因為我不想與他們分別!像鳥兒離不開天空,小魚離不開溪水,樹木離不開土壤……這簡單的比喻根本滿足不了我想說的話!我想永遠不離開同學們,但這是不可能的,因為我們都還有自己的路要走。
  • 52、老師點評:本文是一篇記敘包餃子趣事的敘事作文,文章從包餃子的細節入手進行描寫,對包餃子的動作描寫細致入微,本文語言具體,運用比喻,生動形象地展現出餃子的模樣,文章運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫,使文章充滿歡樂。
  • 53、羊群效應又稱為「從眾效應」,它是指羊群中頭羊往哪裏走,整個羊群便會跟著往哪裏去的現象。因此,這條管理界的黃金定律,又常常用來比喻有著從眾心理的管理者。其旨在告誡管理者:從眾心理隻能導致自己的盲從,而盲從往往會使企業陷入騙局或遭到失敗。
  • 54、也許有人會說花謝是自然規律,又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂,黛玉這是把花比喻自己,感歎自己會不會這些花一樣,等到花朞一過,也會像花兒一樣孤零零的落下,沒人問?我隻能佩服作者了,黛玉葬花已經暗示了最後她悲慘的結局。
  • 55、有很多孩子覺得自己失去了很多,包括自由……每天生活在枯燥的學習生涯中,總是一昧地埋怨自己很累,考差了,受到批評,考好了,受到表揚……來個形象的比喻,現在的我們是一隻羽毛未豐的鳥,因那幾千年的道德文化的承載,努力。
  • 56、就是一個不夠完美的人,就是不懂得珍惜生活中點點滴滴的人,不知道自己怎樣活著有意義那我告許你怎樣活著有意義,就是有自己的一個夢想,把自己那個夢想,比喻成一盞在你心中永遠滅不了的燈,這樣就會使你在生活中有了自己的目標。
  • 57、農曆二十六早上,女兒歡呼:「爸爸快來看呀,水仙開花了!」女兒拉著我的手來到陽台上,我看到兩朵細小的花在風中搖曳。花六瓣,色白裏泛些微的黃,六棱的玉盤;盤裏的花心是金黃的,形狀像酒杯,盛滿了女兒的歡樂。我想起人們比喻水仙為「玉台金盞」或「金盞銀台」,真貼切極了。這水仙花也開始盛上我的歡樂了。
  • 58、一個人努力磨一塊大石頭。多年後,他把它磨成了一頭小石牛作為玩具。他在這件事上花了很多精力和時間,但他很少朞待。世界上的人也是如此。磨大石頭比喻那些學習的人努力工作。磨成小牛比喻那些虛浮的人追求毫無價值的名利。學者不僅要仔細思考和思考問題,而且要廣泛傳達知識。他們還需要付諸實踐,長朞追求
  • 59、八月綿延,踐踏自己的過去,潮汐一樣,拍擊我的孤獨的囈語和時間的寂靜。八月的語句和歌,遮掩遠處的憂傷和陰影。沉沒的行星和鳥,使我,成為八月的一部分,動物的一部分。我的八月暗合延伸的比喻和秘密的走神。這一次風行的轉瞬,我看見了我:致八月。
  • 60、想念的定義並不是幾個簡單的比喻就可以表達的,而「想念的滋味」就更非一言盡之。我常常在想,作為一種生存狀態,想念究竟是以何種方式存在於我們的頭腦中呢?以至於在那麼多不經意的時刻,眉頭一緊,它會爬上心頭。大概,歲月是一條不歸河,在每一個時刻來臨之前,我們隻有翹首盼望,然而,當過往的日子,它們像風一樣逝去,想念也就被我們固化成一種信仰。每一個落日的黃昏與日出的清晨,都不曾忘卻。
  • 61、慢慢地,太陽冒出了地平線,紅紅的像個蒙著麵紗的含羞少女,應用比喻的修辭手法形象、生動地寫出了太陽剛出來時的情形]最後終於露出了笑臉。此刻霞光萬道,把天空染的通紅。紅的樹、紅的雞、紅的屋萬道朝霞給蘇醒的萬物披上了一件件華麗的紅裝。
  • 62、有人說,西湖是夢想;生活是現實。而我說,西湖就是生活。他同樣會應對生老病死,就像花開花落一樣,西湖也會迎來自我人生的不一樣旅程,隻是人們喜歡的美將它豐富化罷了,人們把冬到春比喻成在經曆磨礪後的成功和光輝。而我認為冬天是死亡,春天是新生。他們不是同一生命,卻走著同樣的路徑。就像時光一樣,過去永遠隻能是過去,而明天將會迎來新生。
  • 63、生活在一個簡陋的房間裏,以物為伴,享受閑暇,尤其是清晨沒有人來訪的時候。我覺得這個比喻可能會讓人對我的生活略知一二:我不比湖裏的鴨子或者沃爾登湖本身孤獨,那湖為什麼要陪呢?我就像茫茫草原上的蒲公英,一片豆葉,一隻蒼蠅,一隻大黃蜂。我們不感到孤獨。
  • 64、剛進公園,便有排列整齊的柳樹。她們的枝幹像是一位位多姿少女的身軀,枝條像是她柔順的秀發,隨風舞動,那樣輕揚,那樣飄逸。走近一株細細端祥,彎曲的柳條十分柔韌,每一片葉子都充滿了生機。深深地吸一口氣,你會體會淡淡的、清新的氣息,我找不到一種合適的氣味比喻它,形容它,隻能說與茶香略有相同,隻要你用心去體味,用心去感受,就能品出其中之妙。
  • 65、這就是我的家,一磚一瓦都用愛去建造。家人的微笑給我不盡的財富,家人的關愛給我無限的力量……我堅信一個人隻要有了自己的理想之家,再加之努力與勤奮,成功的目標就會離自己越來越近。家庭是溫暖的港灣,比喻多麼貼切啊!我為我有這個溫暖的港灣感到無比自豪。加油,早安!
  • 66、最後看一看中日關係的今天:在2012年時,日方爭辯釣魚島隸屬他國,嚴重的損害了中國的領土權;直至2013年和2014年,日本首相安倍晉三公然參拜靖國神社、妄圖篡改日本侵華戰爭以及南京大屠殺的黑暗曆史,並且錯誤比喻中日關係。
  • 67、這就是我的家,一磚一瓦都用愛去建造。家人的微笑給我不盡的財富,家人的關愛給我無限的力量……我堅信一個人隻要有了自己的理想之家,再加之努力與勤奮,成功的目標就會離自己越來越近。「家庭是溫暖的港灣」,比喻多麼貼切啊!我為我有這個溫暖的港灣感到無比自豪。
  • 68、所謂事在人為,這個世界上並不存在著無人之事或無事之人。人和事作為主體和客體,從根本上是不可分割的。人是事的靈魂,事是人的詮釋。因此,做人和做事即是分立的,也是統一的,究其根本,做事既做人。人和事可用形影來比喻,身正不怕影子斜,人和事的問題實質上歸結於形的問題,故先做人後做事。
  • 69、老師有時候吃不了那麼多的盒飯就分給他一半,這還不算什麼當時中午時我們班的米飯不夠了,就拿來了饅頭當時他已經吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上,另一個咬在口中,哎呀,那個樣子!簡直比喻成餓狼撲食再恰當不過了。
  • 70、有許多家長擠破了頭幫孩子進作文補習班,不管孩子是否喜歡寫作,一概的要求孩子,你作文必須拿高分!作文補習班講什麼呢?我上過一次,大致也就是說多用比喻句、擬人句,首尾呼應,設置懸念,做個鋪墊,語句生動形象,結尾議論抒情什麼的。
  • 71、若拿人來比喻,酒是初出茅廬風風火火的小夥子,茶是飽經風霜洞察事態的老翁;若拿文比,酒是抒情詩,茶是小品文;酒是狂想曲,茶是小夜曲;若拿太陽比,酒是炎炎夏日,茶是暖暖冬日;若拿風比,酒是狂飆,茶是微風;若拿水比,酒是海浪,茶是溪流。
  • 72、因為他相信:友誼這樣東西是非常之純潔,買的東西不是自己親手做的,表達不了自己的心意,自己做的禮物才是最棒的!中國古時候有句話說:千裏送鵝毛,禮輕情意重!比喻一個人誠心做了一件禮物送給你,即使這件禮物並不怎麼精美,但它也是非常難得的!
  • 73、點評:書也有香味嗎?那是小作者那顆深深熱愛讀書的心所散發出來的味道!本文文筆優美、辭藻華麗,運用了比喻等修辭手法,將小作者那顆愛書的心娓娓道來,呈現在讀者麵前,讓人讀之忍不住也想和小作者一樣沉浸在書香裏,久久不能忘懷!
  • 74、從僅僅略帶比喻擬人的景物描寫,從棱棱角角不知所雲的生硬話語,從零零落落的短篇行文,到飽含深意的情感抒發、多姿多彩的引詩遣詞、水到渠成的得意佳作,似乎是突然間發覺自己對於語文的學習競有如此之大的進展,對於語文寫作的興趣也愈發高漲起來。
  • 75、為此,把老師比喻成蠟燭那是不確切的,更進一步的說是錯誤的,因為作為一個老師,他連自己都無法引導得了,還怎樣去引領別人?他自己的生命都不懂得珍惜,還如何談奉獻,還怎樣讓別人來學習呢!為什麼不懂得珍惜自己的生命,去創造更多的價值?
  • 76、生活像極了一場大雪,起初飛揚美麗,繼而泥濘狼借遍地汙濁,而正是堅忍的跋涉,才成就了生活的高貴與尊嚴。董一菲老師說,她喜歡極了這個譬喻,當讀到這個比喻時,內心深深觸碰,繼而猛醒。生活的風景不可能總是芬芳絢麗,鮮花綻放,很多時候,生活的風景是在荒原上兀自搖擺的枯草,在風雨中瑟縮,也在風雨中昂揚。
  • 77、這本書是我在這個暑假利用作業的空隙看完的,故事的趣味讓我常常忘了手邊未完成的作業,這本書是由一個個小故事串聯而成的,其中牧羊狗將軍運用了多次的對比,比喻和擬人的方法襯托出一隻牧羊狗對主人的忠誠,堅強以及散發出的自信。
  • 78、近觀,它的花朵是那樣潔淨、高雅,而在同一株樹上,可以看到花開的各種姿態,有的含苞欲放,純白的花朵惹人喜愛;有的剛剛綻放,小蜜蜂便迫不及待地鑽了進去;那完全盛開的呢?美的也許隻有九天的織女用晴午的白雲在天上織的輕綃,才能比喻
  • 79、書中記敘了圍繞主人公方鴻漸的留洋回來的一係列事情,通過描述主人公包括他身邊的朋友的一些有趣甚至有些愚蠢的事,我也領略到了語言藝術的魅力,書中上百的別具一格的比喻令我更具體生動地體會到人物的心理及作者的感受。
  • 80、有人把自己的理想比喻成火,隻望他能燃燒起希望;有人把它比喻成燈,盼求它能照亮前行的路;還有人把它比喻成星星,永恒存在,希望它永不凋落,現實卻十分殘酷;火會滅,燈會熄,星星也會滑落,慢慢的希望不過是滄海一粟,又怎能敵得過凶猛的海浪。
  • 81、那種感覺很溫暖,很美妙,似乎是一直在黑暗中奔跑的人在轉彎的一刹那遇見了光,有種說不出的喜悅,這種比喻也許誇張了一點,如果說是沉睡了一夜的孤獨的向日葵睜眼又看見了那遍地的陽光衝他笑,似如故人般,這樣來表達內心的喜悅才更貼切。
  • 82、第三個畫師拿到金子後,在民間開了一間畫室,跟隨他學畫的人很多,他總是拿國王的畫像來打比喻,教育學生,好的畫作不是把生活直接搬進畫中,也不是完全脫離了生活,而是要把真實的素材進行藝術加工,把不好的東西也能變成亮點,這才是好的畫師。
  • 83、路上我發現一個奇怪的現象,路邊屋簷下的一塊石頭有個洞,而且雨滴總是能準確的落在這個小洞上,我問爸爸為什麼會這樣?爸爸說這是水滴石穿,意思就是水滴不停的滴在石頭上能將堅硬的石頭穿透,比喻力量雖小,隻要堅持不懈的努力再難辦的事也能辦成。
  • 84、靜靜地看著變化多端的雲朵,一會兒變成可愛的小兔,一會兒變成美麗的花朵,看!那朵花就像2012一樣,像似在為新年的到來送上的祝福。你可別小看這些雲朵,它們還會變幻顏色呢!晴天,它穿上了一層白色大衣,好似一個大大的棉花糖;雨天,它穿上了一件黑色的雨披,像黑乎乎的輪胎;夕陽的時候,太陽把雲朵變成橙色,美的無法比喻
  • 85、點評:本文以春、夏、秋、冬為線索,挑選了無錫著名的景點櫻花穀、太湖、梅園,介紹了無錫四季的美景,文中運用了比喻、修辭等手法讓人仿佛身臨其境,最後小作者又通過望、聞、品等方法介紹了無錫的傳統美食醬排骨、小籠包、玉蘭餅,讓人垂涎三尺。
  • 86、點評:這是一位小作者的習作,他以散文體的形式來帶領我們走進閱讀的世界,讓我們一起領會讀書帶給自己的種種樂趣:帶領我們去接觸動物、學習科學知識、了解各種民族習俗……全篇語句優美生動,能運用排比、比喻等多種修辭手法,讓全文更加清新而富有童趣。
  • 87、老師點評:小作者按照移步換景的順序,描寫了河濱公園的美麗景色!文中,小作者運用了大量比喻、擬人、排比的修辭手法,讓文章內容更加生動,更有感染力!相信讀者看了你的文章後,一定也想去美麗的河濱公園逛逛,去感受它獨特的魅力!
  • 88、童年趣事百無禁忌,常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒,如果讓我形容童年趣事的話,我會把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一個盒子,一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架,一個長滿了數不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
  • 89、春天是一個如詩如歌的季節。人們都說一年際在於春這個比喻太對了。春天是一個春暖花開的季節,在這段時間裏萬物複蘇,大地上散發著生機。原野上,花園裏,學校裏,大街小巷裏到處都能聽到春天裏的歌。春天裏的歌一首比一首美妙,一首比一首動聽,一首比一首精湛。
  • 90、怎麼辦呢?為了積累好詞好句,每看一本書,我的身邊就會有一個小本子和一支筆,看到比喻句,擬人句就把它抄下來,好詞和四字成語也把它抄下來,一個學朞下來了,那個本子也用完了,我的作文有了那麼一丁點的改善,可還隻是一丁點的改善。
  • 91、那時懵懂的我隻知道可口的滋味能滿足我對食物的欲望,卻不懂得一道萊也有它的比喻與內涵:酸與甜在生活中是相對的,付出是辛酸,成功是甜蜜;放棄是辛酸,得到是甜蜜;在這最後的衝刺裏,學習是辛酸,而那一張雖薄但重達千斤的錄取書卻是甜蜜的。
  • 92、鄉愁是一杯茶,這是一個平庸的比喻,但我卻很喜歡。我不願把鄉愁說成酒,因為鄉愁沒酒那麼濃烈,鄉愁隻能是在無人的暗夜的一縷清香,將遠離喧囂世界的我們一點一點溶解。鄉愁是茶,總在苦澀中帶著那麼一點甘甜;鄉愁是茶,但卻不會愈衝而愈淡。
  • 93、走過許多寂寞的往日,聆聽往日裏的寂寞,寂寞並非像轉說中演繹的那樣的可怕,想無孔不入的魔鬼,更不像那些百無聊賴的人描摹的心境與夢都無處停放,孤寂的沒有心魂和自我,荒蕪到了頹廢的頂端,簡直無法比喻和形容那種無法慰借的瘋端。
  • 94、人們埋怨一成不變,但也埋怨居無定所,人們其實都無所謂,隻是要給日子找點岔子而已,似乎隻有違背現在的生活,才真正懂得了生活。生活就是一個婊子,一個戲子,一個你能想到的一切,你所有的比喻就往裏扔吧,你總是對的。因為生活太強大了,最強者總是懶得和你反駁,甚至任你修飾,然後悄悄把鍋蓋蓋住。
  • 95、我覺得再美也比不過「水晶山」美。「水晶山」是我給它的比喻,因為我覺得用「水晶」比喻再恰當不過了。「水晶山」一般在深秋或入冬時才能有機會看到。夜裏淅淅瀝瀝地隨便下點小雨,清晨到來時,由於季節的寒氣,再多一筆霜的點綴,遠處的山將會變成一座晶瑩剔透的「水晶山」。
  • 96、這天,大雪紛飛,我記得桔如在時,她最喜歡雪,她說雨能清洗世界,雪能純潔世界。的確,農村的瑞雪是美麗的!當大雪紛紛揚揚,從鉛灰色的天空,悄然無聲向下灑流的時候,我和桔如就並肩站在門前,心境也像落雪一樣靜謐。我們幾乎同時想到謝道韞的「未若柳絮因風起」的名句。盡管它已經成了萬人稱道的千古絕唱,我仍然感到比譬的牽強,柳絮怎麼能跟鵝毛大雪相比?還不如用梨花喻雪來得確切。也許一切比喻都是蹩腳的,白銀如雪是提高,雪花如銀卻是貶低
  • 97、社會是個萬花筒,這個比喻很陳舊,但耐嚼,不同的人總能嚼出不同的味道。事實上也是這樣,這個世界上絕找不出兩個相同的人,也絕找不出兩件相同的事,不是地點對不上,就是時間對不上。既然是萬花,選擇哪一朵,寄情哪一朵,就不能那樣隨便。

詞語解釋

比喻[ bǐ yù ]

1.一種修辭方式,即打比方,用某些有類似特點的事物來比擬想要說的某一事物

比喻

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