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用武造句90字左右


  • 1、過去這裏曾近是一個傷心的地方,外國資本的非法進入,打破了這裏原有的經濟秩序,外國軍事武裝的霸道打擊導致這個國家的主權迭遭破壞。無時無刻西方帝國主義者不在使用武力脅迫和金融手段蹂躡著這個古老的國度。
  • 2、自然而然麵臨著就業問題,家人介紹的工作自己不喜歡,剛回國的我也不太適應朝九晚五的上班族生活,加上自己所學的專業在家鄉也沒有用武之地,我就選擇了開一家服裝店自己謀生,也算是與自己的愛好和專業沾邊。
  • 3、例如:項羽打仗作戰十分勇猛,可是在用人其他方麵,非常欠缺,而且他有一個非常大的缺點,就是他的脾氣非常的暴躁很容易衝動,而且他還剛愎自用,很多有才能才幹的人在他身邊都沒有用武之地,最終投靠了劉邦。
  • 4、這樣的人生在和平年代有點可惜,如果他早生幾十年,無論他參加了什麼隊伍,都會成為英雄,如果他當了土匪,勢必是個殺人魔王,但眼下是和平年代,他的狠,他的果敢,他的鐵麵無私,似乎沒有太多的用武之地。莫言
  • 5、可是沒有誰聽到我內心的狂呼。我高舉著前爪,奮力向上爬著,可惡!這四周怎麼如此滑溜,根本沒有鼠爪的用武之地。才一小會,我的力氣就像那被抽風機無情地抽光,身體越來越冷,平日引以為傲的爪子漸漸蜷縮起來。
  • 6、我真不明白,國與國之間發生了矛盾,難道就一定要用武力來解決嗎?不能雙方坐下來好好商討嗎?戰爭大多數都是因為少部分人的自私而引發的,或者為了占領土地,或者為了爭奪他國的資源,企圖稱霸世界。
  • 7、在爸爸眼裏,我是他唯一的女兒,他不慣著我慣著誰,所以我的脾氣也開始逐漸變壞,不願意與人交流,遇到事喜歡用武力解決,不愛聽別人囉囉嗦嗦,爸爸也總是會耐下性子來和我談心,現在,我覺得自己已經開始有點改變了。
  • 8、讓我來告訴你:進年來,我們縣的學校全部建成了標準化學校,計算機,鋼琴,石膏像,多媒體等源源不斷湧進教室,栽得梧桐樹,不愁沒鳳凰,任何一個有誌教育人的人都有了用武之地,都有了報效國家,回報社會,體現自身價值的機會。
  • 9、昨天,家裏大掃除,看著媽媽忙碌的身影,我卻隻能站在旁邊,什麼忙也幫不上,心裏好著急,我對媽媽說;媽媽,我能幫你什麼呢/媽媽看了看家裏,對我說;那你幫我拖地吧;我可高興了,終於英雄有了用武之地,看我的吧。
  • 10、縣長:雖說我是個父母官,可我們這個縣是個兔子不拉屎的地方,你說這縣長有啥子幹頭嗎?多年前,我就申請調往市裏,可市委怎麼也不批,說我年富力強,說越是貧窮的地方法越是年輕人施展抱負、鍛煉自己的用武之地。
  • 11、故事裏體現的忠、義二字固然可歌可泣,但是,在現在的法製社會裏,像武鬆那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此,由於時代的變遷,我們隻能用欣賞的角度去看這本書,萬萬不可盲目地學習其中的處事方法。
  • 12、現在開始,我們應該節約每一份糧食,哪怕是一粒米也好,不要讓這一粒米成為沒有糧食的人的遺憾。隻要這份糧食能吃,你就不應該浪費它,不要讓它漂泊天涯,英雄無用武之地。你要記住,世界上有許多人需要它。
  • 13、苦苦煎熬中,似星光一閃,那道禁錮被瞬間打破我既是為了驅趕邪惡而生,又如何能敗於他人眼光之下,我不是為了名利,更不應懼怕他人的誤會,隻要堅信自我,一定可以邪不壓正,我的火眼金睛也一定會有更多用武之地。
  • 14、要想近一部了解我是如何做到的嗎?那就請各位睜大雙眼,在下從來都不重複說明。這並不是述說我有法術,而是多虧了上身攜帶方便自如,下身縮著無用武之地的14種中藥製成傳統防蚊香包,簡稱防蚊香包。
  • 15、天主教注重形象的展覽,強調感官的直接印象、氣氛的渲染,所以天主教堂四壁便繪有宗教故事以及勸誡世人的圖畫和浮雕。這些圖畫、浮雕強調到了極端,便成了獨立的藝術,教堂則成了藝術家的用武之地。王安憶 
  • 16、從這件事情我感受到了晏子的機智聰明,首先在麵對楚靈王的人格侮辱,甚至在人身攻擊時,晏子不但沒有放棄,而且這一次的使者的使命也沒有用武力解決,而是冷靜思考,還做出了有力的還擊,並讓楚靈王不得不服氣。
  • 17、1952年秋,朝鮮戰爭進入最後的關鍵階段。美國侵略者竟在板門店談判休會朞間,調動六萬多兵力,在三八線附近發動了大規模進攻,企圖奪取上甘嶺陣地,進而攻占五聖山,用武力獲得他們從談判桌上得不到的東西。
  • 18、幽靜的項脊軒傳來一聲哀歎,妻子的心莫名的開始悸動,想起自己的丈夫歸有光滿腹經綸卻無用武之地,妻子暗暗抽泣。一想到家自己為數不多的時日,她決定哪怕用盡畢生之力,也一定要幫助丈夫重新振作,振興這個大家族。
  • 19、但是當今世界卻總是有一些好戰國家,他們總認為自己的思想觀念是最正確、最進步的,他們總在計劃著、實施著用武力迫使全世界的人都服從、效法他們的思想觀念。這是當今世界總也得不到和諧、安寧的重要原因。
  • 20、明白了更多道理,在社會實踐中我們應該要求我們把在學校的所學的理論知識運用到客觀實踐中去,是自己所學的知識有用武之地,隻學不實踐那麼我們所學的就等於零,理論應與實踐相結合,為將來找工作打下基礎。
  • 21、盼望已久的終於來了。我學了兩年的圍棋,這個,我們將進行了一次激動人心的升段賽。在去考場的路上,我的心情既激動又不安。激動的是我平時所學的知識今天終於有用武之地了,不安的是我真的能考上嗎?
  • 22、小主人回來一看筆記本那麼髒,就順手把筆記本扔到了垃圾桶裏。一開始,鉛筆和橡皮欣喜若狂。可是過了一段時間,他們就越來越無聊了。因為筆記本走了,自己就沒有用武之地了,所以他們決定把筆記本再救回來。
  • 23、總之,隻有經過實踐活動的磨練,孩子們才會深深認識到社會實踐是一筆巨大的財富,才會明白實踐就是就是要求他們把學校裏學到的理論知識,充分運用到客觀實際中去,使得自己的所學所知能有用武之地。
  • 24、的確,每個人都有其價值,不論男女老少、貧富貴賤,都有其生存的意義。世界是公平的,總會給每個人以用武之地和開發潛能的機會。因此,應當對自己有信心,相信自己有能力迎接人生旅途中的挑戰,相信成功就在眼前。
  • 25、我們都是未成年人,遇到了自己不能解決的或自己感覺很冤屈的事情,要找同學、老師、家長商量,不能自己私自解決,嚴重的問題要通過法律解決,切不可用不計後果的偏激行為給自己出氣,用武力解決釀成悲劇!
  • 26、他看到上麵有一個鎖,鎖上有一個魔方形狀的鑰匙,他想用武器打開這個門,可是用了所有的武器都打不開,他隻好接著去找鑰匙,他來到了敵方的武器庫,發現那些武器比他的先進得多,他更新了一下自己的武器,並且砸了一些武器。
  • 27、人類最終還是無法控製自己那貪婪的心,他們想要擁有一切,為了達到這個目的竟不顧其他環境中的生物,它們是那麼的無助,是啊,它們並不高等,它們不會運用武器,可它們知道一點:生存的環境就是生存的全部。
  • 28、記得一次,班裏舉行了一次辯論賽,原本口才很出色的我卻很自卑,一直不敢參加,是你,付偉,極力推薦我,終於讓我有了用武之地,是你,讓我懂得了友誼的溫暖,班級的溫暖,我變得開朗,突然感到:醜陋的我原來這麼美
  • 29、小人國:格列佛的船被礁石撞翻,他是唯一的幸存者,一覺醒來過後,竟然被一群十分小的小人捆綁住了,押送到了那個王國的首都,也就是國王居住的地方,旁邊幾百個要用放大鏡才能看見的小人,在用武器刺他。
  • 30、在跆拳道的世界裏也讓我悟得:學習跆拳道不在於對付別人,而在於對於自己的浮躁與懶惰。別人是可以用武力征服的,隻要你身體夠強就行。但是唯有自己是不能被自己的武力所征服的。要駕馭自己,唯有靠內心的堅強。
  • 31、我卻覺得長城就是一個強悍的漢子!這種悍,是屹立在人世間而不倒的力量:雖然沒有生命,這位堅強的士兵卻經曆了火燒水淹雷劈、槍林彈雨炮轟大自然用災害、後人用武器,一點一點蠶食著它,而他卻依然屹立不倒。
  • 32、有的伊拉克孩子的親人就是在戰火中身亡的,這對天真、善良、無知的孩子來說,他們幼小的心靈將會受到多大的打擊啊!戰爭給人類帶來了多大的危害啊!美伊兩國的領導人有什麼事不能好好談一談呢?為什麼非要動用武力呢?

詞語解釋

用武[ yòng wǔ ]

1.動用或使用武力

2.發揮才幹,施展本領

大有用武之地。

用武

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