形容學習別人的成語
1取長補短
解釋 吸取別人的長處；來彌補自己的不足之處。
出處 《孟子 滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十裏也，猶可以為善國。」
2擇善而從
解釋 選擇好的而遵循；依從。擇：選擇。
出處 先秦 孔子《論語 述而》：「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之。」
3博采眾長
解釋 博：廣泛；采：采納；長：長處；優勢。廣泛地吸取各家或各方麵的優點、長處。
出處 北齊 魏收《魏書 劉芳傳》：「考括墳籍，博采群議。」
4揚長避短
解釋 揚；發揮；避：回避；避開。發揚長處；避開短處。
出處 秦牧《漫記端木蕻良》：「選擇這樣一個題材來寫作，既揚長避短，也施展了抱負。」
5見賢思齊
解釋 賢：有才德的人；齊；看齊。見到有才德的人就要向他看齊。
出處 先秦 孔子《論語 裏仁》：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
6寸善片長
解釋 見「寸長片善」。
出處 宋·陳亮《覆吳叔異》：「寸善片長，輒欲與聖賢參列，豪傑爭長，何暇爭百世事業乎！」
7寸有所長
解釋 寸比尺短，但用於更短處即顯其長。比喻平平常常的人或事物，也會有他的長處。
出處 戰國 楚 屈原《卜居》：「夫尺有所短，寸有所長。
8寸長尺短
解釋 語出《楚辭·卜居》：「尺有所短，寸有所長。」喻人各有長處和短處。亦指微才薄技。
出處 語出《楚辭·卜居》：「尺有所短，寸有所長。」
9寸長片善
解釋 寸長：一點兒長處。片：零碎的。形容微小的長處和優點。
出處 宋 歐陽修《乞補館職劄子》：「稍有寸長片善為人所稱者，皆已擢用之矣。」
10尺短寸長
解釋 比喻人或物各有長處，也各有短處。
出處 戰國 楚 屈原《楚辭 卜居》：「夫尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明，數有所不逮，神有所不通。」
11慚鳧企鶴
解釋 比喻慚愧自己的短處，羨慕別人的長處。
出處 南朝 梁 劉勰《文心雕龍 養氣》：「若夫器分有限，智用無涯，或慚鳧企鶴，瀝辭鐫思。」
12裁長補短
解釋 裁：剪裁。指吸收別人長處，以彌補自己的不足。
出處 南朝 梁 鍾嶸《詩品》下卷：「安道詩雖嫩弱，有清上之句。裁長補短，袁彥伯之亞乎？」
13尺寸可取
解釋 比喻有些許長處。這是認為自己有才能的謙虛說法。
出處 明·羅貫中《三國演義》第八十三回：「今蒙主上托以重任者，以吾有尺寸可取，能忍辱負重故也。」
14昌亭旅食
解釋 寄食南昌長亭處，借指寄人籬下。
出處 唐 王勃《白下驛餞別唐少府》詩：「下驛窮交日，昌亭旅食年。」
15不遺寸長
解釋 遺：遺漏；寸長：微小的長處。不遺漏一點點長處。形容善於發現和肯定別人的優點。
出處 《宋史 婁機傳》：「稱獎人才，不遺寸長。」
16褒采一介
解釋 褒：讚揚；采：采用；一介：微小。有細微的長處也可以予以褒獎。
出處 南朝·齊·謝朓《辭隨王子隆餞》：「褒采一介，抽揚小善。」
17任人唯賢
解釋 任用人隻選擇德才兼備的人。
出處 《尚書 鹹有一德》：「任官惟賢才，左右惟其人。」
18集思廣益
解釋 集：集中；思：思想；廣：擴大；益：好處。集中群眾的意見和智慧；取得更好的效果。也指集中眾人的思想和智慧；廣泛吸收好的意見。
出處 三國 蜀 諸葛亮《教與軍師長史參軍掾屬》：「夫參署者，集眾思，廣忠益也。」
19邯鄲學步
解釋 邯鄲：戰國時趙國的都城；步：邁步走路。步伐；相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方；威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國去學習邯鄲人的走路姿勢。結果不但沒有把趙國人的走路姿勢學到手；反而連自己原來的走法也忘記了；隻好爬著回去。比喻模仿別人不成；反而把自己原有的技能丟掉了。
出處 莊周《莊子 秋水》：「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。」
20東施效顰
解釋 美女西施因病皺眉；顯得更美。鄰裏醜女（後稱東施）；機械地模仿；也皺起眉頭；結果這副苦相使她顯得更醜（效：模仿；顰：皺眉頭）。比喻不顧具體條件；不加分析地胡亂摹仿別人；結果適得其反；顯得可笑。
出處 先秦 莊周《莊子 天運》：「故西施病心而矉其裏，其裏之醜人見而美之，歸亦捧心而矉其裏。其裏之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。」
21亦步亦趨
解釋 亦：也；步：行走；趨：快走。原指學生緊緊追隨老師；後來形容處處模仿或一味地追隨他人。
出處 先秦 莊周《莊子 田子方》：「夫子步亦步，夫子趨亦趨，夫子馳亦馳，夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎後矣。」
22人雲亦雲
解釋 雲：說。人家怎麼說；自己也跟著怎麼說。指沒有主見。
出處 金 蔡鬆年《槽聲同彥高賦》詩：「槽床過竹春泉句，他日人雲吾亦雲。」
23各有千秋
解釋 每個人都有可以流傳久遠的特長。比喻各有所長；各有優點。千秋：千年；指流傳久遠。
出處 老舍《四世同堂》：「你們祁家弟兄是各有千秋！」
24上行下效
解釋 行：做；效：仿效。上麵的人怎麼做；下麵的人就跟著怎麼幹。
出處 東漢 班固《白虎通 三教》：「教者，效也，上為之，下效之。」
25德才兼備
解釋 品德和能力都具備。兼備：都具備。
出處 《元史 豐臧夢解傳》：「乃舉夢解才德兼備，宜擢清要，以展所蘊。」
26知人善任
解釋 了解下屬；善於任用（任：任用；使用）。
出處 漢 班彪《王命論》：「四曰寬明而仁恕，五曰知人善任使。」
27如法炮製
解釋 本指依照一定的方法製作中藥。現指比喻照著現成的樣子做。
出處 宋 釋曉瑩《羅湖野錄》第四卷：「若克依此書，明藥之體性，又須解如法炮製。」
28手不釋卷
解釋 釋：放開；卷：書本。書本不離手。形容勤奮好學。
出處 三國 魏 曹丕《典論 自敘》：「上雅好詩書文籍，雖在軍旅，手不釋卷。」
29畫虎類犬
解釋 畫虎畫得像隻狗。比喻模仿的效果不好；弄得不倫不類。
出處 唐 劉知幾《史通 六家》：「觀其所述乃似《孔子家語》、臨川《世說》，可謂畫虎不成反類犬也。」
30寄人籬下
解釋 寄：依靠；籬：籬笆。依附在別人的籬笆下。原形容詩文創作因襲他人而無獨創。現指依附別人生活；不能自立。
出處 《南齊書 張融傳》：「丈夫當刪《詩》《書》，製禮樂，何至因循寄人籬下？」
31拾人牙慧
解釋 牙慧：咀嚼後吐出來的飯菜渣滓。比喻襲取別人的語言和文字。
出處 南朝宋 劉義慶《世說新語 文學》：「殷中軍雲：‘康伯未得我牙後慧。’」
32平平常常
解釋 普普通通，不值得注意，缺乏魅力。
出處 清·無垢道人《八仙全傳》第15回：「可是數十年來也不過做了一個無功無過平平常常的女子。」
33懸梁刺股
解釋 形容刻苦學習。
出處 西漢 劉向《戰國策 秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。東漢 班固《漢書》：「孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩係頭，懸屋梁。」
34博采群議
解釋 博：廣；議：建議。廣泛采納群眾的建議。
出處 《魏書·劉芳傳》：「考括墳籍，博采群議。」
35照貓畫虎
解釋 比喻照著樣子模仿。
出處 清 李綠園《歧路燈》第11回：「這大相公聰明得很，他是照貓畫虎，一見即會套的人。」
36舍短取長
解釋 短：短處，缺點；長：長處，優點。不計較別人缺點，取其長處，予以錄用。
出處 《漢書·藝文誌》：「若能修六藝之術，而觀此九家之言，舍短取長，則可以通萬方之略矣。」
37回嗔作喜
解釋 嗔：生氣。由生氣轉為喜歡。
出處 《京本通俗小說 錯斬崔寧》：「那客人回嗔作喜，收拾了刀杖。」
38斷長續短
解釋 續：接、補。截斷長的來補短的。比喻取別人的長處，來補自己的短處。
出處 《荀子·禮論》：「禮者，斷長續短，損有餘，益不足，達敬愛之文，而滋成行義之美者也。」
39絕長補短
解釋 絕：切斷。把長的部分切下來；補充短的。指用多餘的來彌補不足。比喻事物長短相濟。
出處 先秦 孟軻《孟子 滕文公上》：「今滕，絕長補短，將五十裏也，猶可以為善國。」
40不諱之門
解釋 諱：忌諱。指說話可以直言不諱的地方。
出處 漢 劉向《說苑 君道》：「凡處尊位者必以敬下順德，規諫必開不諱之門。」
41尺有所短
解釋 比喻事物有其短處，並非在所有的情況下都是合適的。
出處 南朝 梁 鍾嶸《詩品》下卷：「元長士章，並有盛才，詞美英淨，至於五言之作，幾乎尺有所短。」
42不足之處
解釋 不完善的地方。
出處 鄧小平《目前的形勢和任務》：「總的來說是好的，但是也有不足之處。」
43效顰學步
解釋 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作「東施效顰」、「邯鄲學步」。
出處 明李贄《答耿司寇書》：「且克明何如人也，筋骨如鐵，而肯效顰學步從人腳跟走乎！」
44移宮換羽
解釋 宮、羽：古代樂曲中的兩種曲調名。原指樂曲換調。後也比喻事情的內容有所變更。
出處 宋·周邦彥《意難忘·美人》詞：「知音見說無雙，解移宮換羽，未怕周郎。」
45各取所長
解釋 指要善於運用事物或人本身所具有的長處。
出處 唐·吳兢《貞觀政要》：「用人如器，各取所長。」