形容人上人的成語
1廢寢忘食
解釋 廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。
出處 南朝 齊 王融《曲水詩序》：「猶且具明廢寢，昃晷忘餐。」
2發奮圖強
解釋 下定決心，努力追求進步。
出處 《人民日報》1959.9.3：「發奮圖強、自力更生，對於落後隊貧困落後的麵貌的改變，當然起著極其重要的作用。」
3臥薪嚐膽
解釋 薪：柴草。睡在柴草上；經常嚐一嚐苦膽。比喻刻苦激勵自身；堅定報仇雪恥的意誌。
出處 西漢 司馬遷《史記 越王勾踐世家》：「越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽於坐，坐臥即仰膽，飲食亦嚐膽也。」
4鍥而不舍
解釋 鍥：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或學習有恒心。
出處 先秦 荀況《荀子 勸學》：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」
5百折不撓
解釋 折：挫折。撓：彎曲；引伸為屈服。無論遭到多少挫折；都不退縮；不屈服。
出處 漢 蔡邕《太尉喬玄碑》：「其性疾華尚樸，有百折不撓，臨大節而不可奪之風。」
6力爭上遊
解釋 上遊：江河的源頭。努力爭取處於上流源頭。比喻努力爭取先進。
出處 清 趙翼《閑居讀書作》詩：「所以才智人，不肯自棄暴，力欲爭上遊，性靈乃其要。」
7堅持不懈
解釋 懈：放鬆。堅持到底；沒有絲毫的鬆懈。
出處 《清史稿 劉體重傳》：「遇大雨，賊決河自衛。煦激勵兵團，堅持不懈，賊窮蹙乞降，遂複濮洲。」
8隻爭朝夕
解釋 比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
出處 毛澤東《滿江紅 和郭沫若同誌》：「多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，隻爭朝夕。」
9彬彬有禮
解釋 彬彬：原為文采與質樸兼備貌。形容文雅而有禮貌。
出處 清 李汝珍《鏡花緣》第83回：「喚出他兩個兒子，兄先弟後，彬彬有禮。」
10當仁不讓
解釋 碰到應該做的好事就積極主動去做；不推托；不謙讓。當：麵對著；仁：原指正義的事；現泛指應該做的好事。
出處 先秦 孔子《論語 衛靈公》：「當仁不讓於師。」朱熹集注：「當仁，以仁為己任也。」
11突飛猛進
解釋 疾速飛躍；迅疾前進。形容進步和發展特別迅速。
出處 鄒韜奮《患難餘生記》第三章：「進步文化的突飛猛進，雖有利於國家民族，雖有利於人民大眾，但卻是頑固派反動派的莫大的障礙物。」
12全神貫注
解釋 貫注：集中在一點。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
出處 錢鍾書《圍城》：「人事太忙，不許我們全神貫注，無間斷地專懷念一個人。」
13平易近人
解釋 平易：原指道路平坦寬廣；後比喻態度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。
出處 西漢 司馬遷《史記 魯周公世家》：「平易近民，民必歸之。」
14聞雞起舞
解釋 一聽見雞叫就起床練劍。形容有誌報國之士奮發圖強；也比喻抓緊時間不懈努力。雞：雞鳴報曉。
出處 《晉書 祖逖傳》：「中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺曰：‘此非惡聲也。’因起舞。」
15居高臨下
解釋 居：處在；臨：麵對。處於高處；俯視下方。形容處於有利的地勢、地位。也比喻高高在上。
出處 北齊 魏收《魏書 財安王》：「繳山立柵，分為數處，居高臨下，隔水為營。」
16學而不厭
解釋 學習總感到不滿足。形容好學。厭：滿足。
出處 先秦 孔子《論語 述而》：「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
17朝氣蓬勃
解釋 形容生氣勃勃；充滿活力（朝：早上；蓬勃：旺盛的樣子）。
出處 李曉明《平原槍聲》：「朝氣蓬勃的肖家鎮一下子變得空虛了，沉靜了。」
18壯誌淩雲
解釋 宏偉的誌向直上雲宵（淩：升上）。形容誌向十分遠大。
出處 漢 班固《漢書 揚雄傳》：「往時武帝好神仙，相如上《大人賦》，欲以風，帝反縹縹有淩雲之誌。」
19和藹可親
解釋 指一個人的修養好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。
出處 清 李寶嘉《官場現形記》第29回：「原來這唐六軒唐觀察為人極其和藹可親，見了人總是笑嘻嘻的。」
20持之以恒
解釋 持：保持；堅持；之：代詞；指所要堅持的東西；恒：長久；指恒心。有恒心地堅持下去。也作「持之以久」。
出處 宋 樓鑰《攻愧集 雷兩應詔封事》：「凡應天下之事，一切行之以誠，持之以久。」
21鬥誌昂揚
解釋 鬥：泛指做事；昂揚：情緒高漲。形容做事的熱情很高。
出處 毛澤東《介紹一個合作社》：「從來也沒有看見人民群眾像現在這樣精神振奮，鬥誌昂揚，意氣風發。」
22勇往直前
解釋 勇敢地一直向前。形容毫無畏懼地迎著困難上；不達目的決不罷休。
出處 明 許仲琳《封神演義》：「從俱摩拳擦掌，個個勇往直前。」
23再接再厲
解釋 再：繼續；接：接觸；厲：即「礪」；磨快。原指雄雞相鬥時；每次交鋒前先磨磨嘴。現比喻一次又一次地繼續努力。
出處 唐 韓愈《鬥雞聯句》：「一噴一醒然，再接再礪乃。」
24自強不息
解釋 自覺地努力向上；永不停步。息：停止。
出處 《周易 乾》：「天行健，君子以自強不息。」
25雄心壯誌
解釋 偉大的理想；宏偉的誌願。
出處 宋 歐陽修《蘇才翁挽詩二首》：「柳岸撫柩送歸船，雄心壯誌兩崢嶸，誰謂中年誌不成。」
26鑿壁偷光
解釋 在牆上鑿開一個小孔；偷借鄰家的燈光讀書。形容在艱苦的條件下仍堅持刻苦學習。
出處 晉 葛洪《西京雜記》第二卷：「匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。」
27不屈不撓
解釋 屈、撓：彎曲。不屈服。形容不畏強暴和困難；十分頑強；決不屈服。
出處 東漢 班固《漢書 敘傳下》：「樂昌篤實，不橈（撓）不詘（屈）。」
28不甘示弱
解釋 甘：甘心；情願；示：表示；顯示；弱：差；不足。不甘心表示自己比別人差。
出處 魯迅《且介亭雜文末編 我的第一個師父》：「鄉下人大抵有些頑固，以為和尚是隻應該念經拜懺的，台下有人罵了起來。師父不甘示弱，也給他們一個回罵。」
29奮發圖強
解釋 奮發：精神振作；情緒飽滿；圖：謀求。振作精神；謀求強盛。
出處 郭沫若《科學的春天》：「我祝願中年一代的科學工作者奮發圖強，革命加拚命，勇攀世界科學高峰。」
30爭分奪秒
解釋 不放過一分一秒；形容對時間抓得很緊。也作「分秒必爭」。
出處 《晉書 陶侃傳》：「常語人曰：‘大禹聖者，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰。」
31死中求生
解釋 在極危險的境地中努力掙紮以求生路。
出處 《後漢書·公孫述傳》：「述謂延岑曰:‘事當奈何?’岑曰:‘男兒當死中求生，可坐窮乎?’」
32水滴石穿
解釋 滴：液體一點一點地往下落；穿：破；透。指水一滴一滴不斷地往下落；把石頭穿透。比喻隻要有恒心；不斷努力；事情自然會成功。
出處 宋 羅大經《鶴林玉露》第十卷：「乖崖援筆判雲：‘一日一錢，千日一千；繩鋸木斷，水滴石穿。’」
33溫柔敦厚
解釋 原指態度溫和；樸實厚道。後也泛指待人溫和寬厚。溫柔：溫和柔順；敦：誠懇。
出處 西漢 戴聖《禮記 經解》：「入其國，其教不可知也，其為人也，溫柔敦厚，《詩》教也。」
34勤學苦練
解釋 認真學習，刻苦訓練。
出處 老舍《文藝學徒》：「在他的一幅作品裏，四妙鹹備，樣樣表現著他終生勤學苦練、奮鬥不懈的精神。」
35百無一成
解釋 百：很多；成：成就。指一事無成。
出處 清 曾國藩《複陳右銘太守書》：「在軍日久，舉業益荒，忽忽衰老，百無一成。」
36知難而進
解釋 指不怕困難；敢於迎著困難上。
出處 左丘明《左傳 定公六年》：「陳寅曰：‘子立後而行，吾室亦不亡，唯居亦以我為知難而行也。’」
37急起直追
解釋 立即振作起來；迅速追趕上去。
出處 蔡東藩、許厪父《民國通俗演義》第35回：「急起直追，猶虞不及。」
38刮目相待
解釋 刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。
出處 《三國誌·吳誌·呂蒙傳》注引《江表傳》：「士別三日，即更刮目相待。」
39堅定不移
解釋 移：改變。形容意誌堅定；毫不動搖。
出處 宋 司馬光《資治通鑒 唐文宗開成五年》：「推心委任，堅定不移，則天下何憂不理哉！」
40高屋建瓴
解釋 建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子裏的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。
出處 西漢 司馬遷《史記 高祖本紀》：「地勢便利，其以下兵於諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也。」
41高高在上
解釋 原指地位高，現在形容領導者脫離實際，脫離群眾。
出處 《詩經 周頌 敬之》：「無曰高高在上，陟降厥士，日監在茲。」
42大智大勇
解釋 指非凡的才智和勇氣。
出處 陳立德《前驅》：「他們需要探求真理的大智大勇，需要百折不回的堅韌毅力。」
43身體力行
解釋 親身體驗；努力實行。
出處 西漢 劉安《淮南子 泛論訓》：「聖人以身體之。西漢 戴聖《禮記 中庸》： 力行近乎仁。」
44懸梁刺股
解釋 形容刻苦學習。
出處 西漢 劉向《戰國策 秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。東漢 班固《漢書》：「孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩係頭，懸屋梁。」
45戮力齊心
解釋 戮力：並力，合力。指齊心協力。同「戮力同心」。
出處 《梁書 王僧辯傳》：「卿誌格玄穹，精貫白日，戮力齊心，芟夷逆醜。」
46映雪讀書
解釋 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
出處 《宋齊語》：「孫康，家貧，常映雪讀書。」
47十年讀書
解釋 謂長期努力於學業。
出處 《宋書·沈攸之傳》：「攸之晚好讀書，手不釋卷，《史》、《漢》多所諳憶，常歎曰：‘早知窮達有命，恨不十年讀書。’」
48形勢逼人
解釋 指形勢發展很快，迫使人不得不更加努力。
出處 謝覺哉《冷和熱》：「‘熱’可以逼得喜冷的人也熱起來，形勢逼人，不熱不可。」
49幹勁衝天
解釋 做事的積極性衝入藍天，指情緒激越高亢。
出處 曹禺《雜談文藝工作》：「唐弢同誌提起他看見的一幅畫，畫的是一竿筆直的墨竹上題‘幹勁衝天’。」
50天外有天
解釋 指某一境界之外更有無窮無盡的境界。多用來表示人的眼界受客觀條件的限製，認識的領域需要不斷擴大。也表示美好的境界閱曆不盡。亦作「山外有山」、「峰外有峰」
出處 《敦煌曲 何滿子四首》其四：「金河一去路千千，欲到天邊更有天。」
51奮勇向前
解釋 奮發而努力鼓起勇氣朝前方挺進。
出處 清·李百川《綠野仙蹤》第13回：「中有一二十個膽大的，奮勇向前跑去，見眾人都不相隨，又複站住。」
52精進不休
解釋 精進：專心努力上進；休：停止。指人不停追求進步。
出處 《追求》：「刻苦，沉著，精進不休。」
53齊心並力
解釋 眾人一心，共同努力。亦作「齊心同力」、「朋心合力」、「齊心協力」、「齊心合力」。
出處 明·施耐庵《水滸傳》第67回：「上托兄長虎威，深感眾頭領之德，齊心並力，救拔賤體，肝膽塗地，難以報答。」
54歡欣踴躍
解釋 歡欣：歡樂而興奮。歡樂熱烈的樣子。
出處 三國·魏·應璩《與滿公琰書》：「外嘉郎君謙下之德，內幸頑才見誠知己，歡欣踴躍，情有無量。」
55學如登山
解釋 學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
出處 三國 魏 徐幹《中論 上 治學》：「夫聽黃鍾聲，然後知缶之細，視袞龍之文，然後知被褐之陋，涉庠序之教，然後知不學之困。故學者如登山焉，動而益高。」
56囊螢映雪
解釋 原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
出處 元 賈仲名《蕭淑蘭》第一折：「雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。」
57韋編三絕
解釋 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
出處 西漢 司馬遷《史記 孔子世家》：「讀《易》，韋編三絕。」
58高官極品
解釋 品：等級、品級。官位居於最高的等級。
出處 清·李汝珍《鏡花緣》第85回：「子欲養而親不待，雖高官極品，不能一日養親，亦有何味！」
59黽勉從事
解釋 黽勉：努力。努力工作。
出處 《詩經·小雅·十月之交》：「黽勉從事，不敢告勞》」
60協心戮力
解釋 思想一致，並同努力。
出處 《新唐書·韋陟傳》：「若不齋盟質信，以示四方，知吾等協心戮力，則無以成功。」
61聽天委命
解釋 聽：任憑；命：命運。聽任事態自然發展變化，不做主觀努力。
出處 明·屠隆《彩毫記·汾陽報恩》：「我們學道之人聽天委命，不可怕死。」
62折節讀書
解釋 折節：改變過去的誌趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
出處 《後漢書·段熲傳》：「熲少便習弓馬，尚遊俠，輕財賄，長乃折節好古學。」
63僶俛從事
解釋 努力工作。
出處 《文選·解尚書表》：「是以僶俛從事，自同全人。」
64修身慎行
解釋 提高自身修養，小心謹慎行事。
出處 東漢·王符《潛夫論·實貢》：「夫修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為。」
65望風響應
解釋 望：看。風：風聲。看到對方有什麼舉動，就積極響應。
出處 三國·魏·陳琳《檄吳將校部曲文》：「是以立功之士，莫不翹足引領，望風響應。」
66孜孜不已
解釋 勤勉從事，努力專一，不肯停歇。
出處 漢·荀悅《漢紀·平帝紀》：「故亂則統其理，危則致其安，禍則引其福，絕則接其繼，幼則代其任，夙夜孜孜不已，凡以為天下厚劉氏也。」
67孳孳不息
解釋 孳孳：同「孜孜」，努力不懈的樣子。形容工作勤奮，努力不懈。
出處 南朝·宋·範曄《後漢書·魯丕傳》：「性沈深好學，孳孳不息。」
68不知寢食
解釋 猶言廢寢忘食。形容異常專心、努力。
69引錐刺股
解釋 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處 《戰國策·秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。」
70牛角掛書
解釋 比喻讀書勤奮。
出處 《新唐書·李密傳》：「聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。」
71得失在人
解釋 指人生的勝利失敗就取決與本人的努力與否。強調人的主觀能動性。
出處 唐·陳子昂《與韋王虛己書》：「仆嚐竊不自量，謂以為得失在人，欲揭聞見，抗衡當代之士。」
72幼學壯行
解釋 幼時勤於學習，壯年施展報負。
出處 《孟子 梁惠王二》：「夫人幼而學之，壯而欲行之。」
73苦學力文
解釋 力：務。刻苦學習，努力著文。
出處 《舊唐書·白居易傳》：「驀然為飛蠅垂珠在眸子中者，動以萬數。蓋苦學力文所致。」
74服田力穡
解釋 服：從事；穡：收獲穀物。指努力從事農業生產。
出處 《尚書·盤庚上》：「若農服田力穡，乃亦有秋。」