華羅庚造句80字左右
- 1、我想，人有兩個肩膀，應該同時發揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手裏；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。華羅庚
- 2、一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是後人生命的開端。華羅庚
- 3、華羅庚，李想，比爾蓋茨這類人，他們也有各自學習的方法，隻是不被你所知，你隻看到了他們不一樣的一麵兒，不去思考後果。在我們的身邊，也有許多學習後功成名就的人，即使成功了，也不放棄學習機會的人。
- 4、在那個激情燃燒的歲月裏，各行各業湧現出了許許多多的英雄模範，如：王進喜、時傳祥、雷鋒、焦裕祿、錢學森、錢三強、陳雙田、鄧稼先、華羅庚……一個個閃光的名字，猶如繁星點點，照亮了新中國的天空。
- 5、這部兒童劇展現了華羅庚少年時朞在家鄉金壇自強不息、精勤不倦的艱難成長曆程，無疑可以與當今渴望成才、發奮上進的莘莘學子在感情上產生強烈的共鳴，並且引發同齡人之間的深思。
- 6、在受到華羅庚的提拔後，陳景潤已展現出了自己的才華，並且已小有名氣，同時他在國內數學方麵也取得不少成就，但他依然不滿足，繼而轉攻國際難題哥德巴赫猜想，即為1+1=2的證明。
- 7、往前再走兩米多，你會看見我們國家的文化聖人孔夫子的雕像矗立在文化廣場的正中央，他旁邊還立有我們國家從古至今、舉世聞名的十個人物雕像。他們分別是：華羅庚、杜甫、李時珍、郭沫若、魯迅
- 8、我們最好把自己的生命看作是前輩生命的延續，是共同生命的一部分，也是後人生命的開始。如果這樣繼續下去，科學會一天比一天燦爛，社會會一天比一天好。mdash;mdash;華羅庚
- 9、我愛你！祖國的人才輩出。詹天佑頂著帝國主義者的壓力，成功修築了第一條由我們自己設計施工的鐵路；魯迅棄醫從文，用筆作武器，戰鬥了一生；華羅庚一生專注於數學研究，在數學史上有功不可沒的成績。
- 10、火紅年代，中國人民共和國誕生，中國人民從此站起來了！此時祖國滿目瘡痍，一窮二白的爛攤子，在激情的年代，有了各種行業，許許多多的英雄模範：王進喜、雷鋒、錢學森、華羅庚、猶如繁星，照亮了新中國的天空。
- 11、在世界上，靠先天的資質成材的非常少，但是靠後天的學習與積累成材的卻數不勝數：居裏夫人、愛因斯坦、華羅庚……因此，有了先天的資質不能驕傲，要在後天的學習和積累上跟出色才行。
- 12、華羅庚立誌求學的行動給我帶來了動力，在這個世界上，由於多這樣堅持不懈，放飛夢想的人，比如說：季羨林……在這當中，有人會提醒你，當你走火入魔了，有人會給你一個警示牌，提醒你少走彎路。
- 13、所以李白孤身遊曆，浪跡天涯；所以司馬遷忍辱負重，編修史記；所以李時珍四處尋訪，編撰本草；所以阿基米德舍忘生死，醉心研究；所以達芬奇堅持畫蛋，終獲大成；所以華羅庚廢寢忘食，煮表作蛋。
- 14、泡上一壺茶，本來毫無生氣蜷縮在杯底的茶葉由於水的緩緩注入而興奮起來，翻滾著一曲曲曼妙的華爾茲，看著這些茶葉興奮的樣子，我突然想起了華羅庚，那個不甘心隻做個小店員的數學家。
- 15、雖是很感人的劇場，但在感人之際，卻使我們受到了許多深奧的知識和我們所忽略的精神，讓我們獲益匪淺。華羅庚他靠自己孜孜不倦的刻苦鑽研，一心一意研究數學，最終獲得了可喜的成就。
- 16、我認為周恩來和華羅庚都是生命不息，工作不止的人，作者把老人與政治家周恩來和科學家華羅庚相提並論，體現老人雖然很平凡，但是他造福後代的奮鬥的精神和周恩來華羅庚是一樣的。
- 17、試想一下，如果愛因斯坦和華羅庚都滿足於現狀，沒有去研究物理和數學，那他們將會碌碌無為度過平庸的一生，不會在物理學領域、數學領域大放異彩，更不會在物理學、數學史冊上留下至關重要的一筆。
- 18、在小時候連隻板凳都做不好的愛因斯坦，經過自己的努力終於成為舉世聞名的科學家；眾所周知的數學家華羅庚，在小學不是也留過級嗎？所以，成功的摩天大樓常常是用無數塊失敗的磚瓦砌成的。
- 19、立誌超過蘇步青，發誓趕上華羅庚。他們是數學老師最忠誠的追隨者，思維嚴密，反應敏捷。大考小考，每考必勝。近日，一張超難的卷子，俺班的數學課代表又得了滿分，驚得數學老師目瞪口呆。
- 20、始終與聾疾抗爭的音樂家貝多芬，在樂譜與琴鍵上奏響了人生的頌歌；高位截癱的作家張海迪，在文字與書籍中記錄了人生的篇章；因感染傷寒而失去左腿的數學卷華羅庚，在數字與公式中演算人生的價值。
- 21、當代在逆境中不斷發奮的人也有的是。著名數學家華羅庚隻有小學畢業文憑，但他發奮學習，別人學一個小時，他卻學了兩個小時，他就是這樣堅持不懈，持之以恒，不斷發奮，最終在數學上取得了巨大的成就。
- 22、我還從書中認識了許多數學家：華羅庚、陳省身、陳景潤、高斯他們對數學廢寢忘食刻苦鑽研，最終取得了舉世矚目的成就，為人類作出了巨大的貢獻，他們的故事更堅定了我為夢想而戰的決心。
- 23、這篇文章主要講了：華羅庚小時候家裏很窮，父母好不容易攢夠了錢讓他上完初中，初中畢業後便開始掙錢養家，但他並沒有放棄自己的學業，一邊幫父親幹活，一邊讀書學習，在數學海洋裏盡情遨遊。
- 24、我國著名的數學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想，華羅庚能有那麼大的成就，肯定在名牌大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚隻讀過初中，根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。
- 25、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今日在校園的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開校園的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的本事。行路，還是要靠行路人自我。華羅庚
- 26、任何一個人，都要務必養成自學的習慣，即使是這天在校園的學生，也要養成自學的習慣，正因遲早總要離開校園的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的潛質。行路，還是要靠行路人自我。華羅庚
- 27、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
- 28、1930年熊慶來在清華大學當數學係主任時，從學術雜誌上發現了華羅庚的名字，了解到華羅庚的自學經曆和數學方麵的才華後，毅然打破常規，讓隻有初中文化程度的華羅庚進入清華大學。
- 29、雜貨鋪店員華羅庚因家貧輟學，一生隻有初中文憑，但是自學高中和大學的全部數學課程，即便身染傷寒致左腿終身殘疾，借助手杖走路，也沒放棄對數學的夢想。才有了後來享譽世界的數學家華羅庚。
- 30、華羅庚家境貧窮，決心努力學習上中學時在數學課上因解出來老師出的難題而受到表揚，從而喜歡數學。後因家境貧困失學，但仍堅持自學數學。經過不懈的努力，成為我國傑出的數學家。
- 31、一開始看到這個題目，想必大家一定都和我一樣，既好奇又不解：中學生怎麼可能成為大學教授呢？可當我們讀完整篇文章時，我們不得不感慨萬千。華羅庚逆境成才是因為他奮發圖強，積極進取。
- 32、同窗數年，在這個大家庭中，我們一起遊戲，一起學習，一起分享彼此間真摯的友誼，一起感受失敗與成功的滋味，這才是最珍貴的，華羅庚曾說過，人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上；滴水恩，當湧泉相報。
- 33、而且更加不幸的是，華羅庚先生在18歲的時候由於疾病變成了殘疾人，可即便是這樣，他也沒有絕望過，沒有自棄過，沒有消沉過，沒有一蹶不振過，而是愈挫愈勇，變得更加堅強，更加努力，更加上進了。
- 34、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
- 35、隨後，我又攢了一天，才終於買到了那本棋譜。買回來之後，我每天都認真研讀，棋藝也在一步步地走向高處。每當我不想繼續研讀時，我總會記起華羅庚的一句名言：聰明在於勤奮，天才在於積累。
- 36、我的天使要聰明。聰明的人更容易獲得知識，聰明的人更容易接受新的事物，也更容易容入新的群體。愛因斯坦。華羅庚。牛頓等數不勝數的名人，不是因為他們的聰明而名揚天下嗎？我的天使也很聰明。
- 37、一次偶然的機會，我從同學那裏得到一本關於華羅庚的書，他的方式跟莎士比亞截然不同，他先拿起一本書然後在腦子裏思考一遍這本書裏講的是什麼，它又描述了那些東西，如果書跟思考的一樣那便不讀。
- 38、南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，三年獄牢，未曾投降；革命家陳天華，聞國於危，連寫血書，忠告國民；戰國時朞的屈原，不忍國衰，為守忠貞，投江示忠；數學家華羅庚，為抉真理，不惜財物，為國貢獻。
- 39、我的家鄉在金壇，金壇雖然沒有北京長城雄偉、壯觀。也沒有秦始皇兵馬俑古老。更提不上巴厘島的浪漫。但是，它始終是我的家鄉，它也有許多景點，比如：茅山、華羅庚紀念館、長蕩湖，等。今天我來介紹一下長蕩湖。
- 40、我國的數學家華羅庚曾說過；‘勤你呢個補拙是良訓，一分辛苦一分才。’這裏有一個例子；‘我國數學家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日複一日，年複一年的沉浸在數學中，常廢寢忘食。
- 41、華羅庚很愛國。1936年夏天，已經是傑出數學家的華羅庚，作為訪問學者在英國劍橋大學工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強烈的愛國熱忱，風塵仆仆地回到祖國，為西南聯合大學講課。
- 42、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今日在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的潛力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
- 43、許多家長都希望自己的孩子成為下一位鋼琴家朗朗，於是音樂班裏又多了一個個苦苦練琴的童男童女；許多家長都希望自己的孩子成為下一位華羅庚，於是奧數班裏又多了一雙雙迷惘苦思的眼睛。
詞語解釋
華羅庚[ huá luó gēng ]
1.數學家。江蘇金壇人。初中畢業後自學成才。1936年去英國劍橋大學留學。曆任西南聯合大學、普林斯頓大學、伊利諾伊大學、清華大學教授，中國科技大學校長，中科院數學研究所、應用數學研究所所長。中國數學會理事長。中科院數學物理化學部委員、副院長。在數論、群論、函數論等領域有創造性貢獻，對應用數學方法的普及也做了大量工作。共發表論著二百多種和科普讀物十餘部
