主次造句100字左右
- 1、改變自我九條建議：一、不沉湎於過去，隻活當下；二、不為瑣事迷人眼，凡事皆分主次；三、苦惱皆小事，一切都會過去；四、借事煉心，不將苦難歸咎於他人；五、多肯定、不抱怨；六、不可事必躬親，目標理想應誌在千裏；七、將快樂進行到底；八、將自信牢記心間；九、絕不拖延。祝你成功！
- 2、在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象；對工作兢兢業業，學習抓得比較緊，也許是分科以後不適應的原因，總體成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關係，調整心態，重新再來。
- 3、我回到房間，拿起那門為完成的主課作業本，問：我錯了嗎？是的，我錯了，我不應該那麼大聲地反駁媽媽，這是對媽媽的不尊重，不禮貌！我真的錯了嗎？不！我沒錯！雖然課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的！我的心回答了我的問題。
- 4、每日提醒自身：你的性命十分比較有限，因此，不必消耗在反複別人的生活上;不必被教條主義拘束，不必被別人喧鬧的響聲遮蓋你心裏;你需要有膽量，遵從你內心和判斷力的標示，你的心裏了解你想要成為什麼樣子的。別的事兒全是主次的。
- 5、一忌盲目操作，不懂裝懂。二忌馬虎操作，粗心大意。三忌急速操作，忙中出錯。四忌忙亂操作，顧此失彼。五忌自顧操作，不顧相關。六忌心慈手軟，擴大事端。七忌程序不清，次序顛倒。八忌單一操作，監護不力。九忌有章不循，胡幹蠻幹。十忌不分主次，本末倒置。
- 6、還有一個很重要人物王熙鳳的服裝，王熙鳳是一個非常精明、潑辣的角色，而且性格是那種人未到聲先到，處處喜歡搶風頭的女人，服裝主次上應該是屬於顏色鮮明，如紅色會比較多的，但看了幾集，竟然都是以黑色為主，給人很沉悶的感覺。
- 7、你平時積極上進，認真完成作業，合理安排時間，兼顧主次。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。成績有了明顯的進步，但要注意保持穩定。老師送你一句話：一個人追求的目標越高，他的發展就越快。如果學習上能刻苦一點，就能在成績上有新的突破。
- 8、你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意誌，你是老師的"重點牽掛對象"。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。本學朞在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。上課你能注意聽講，課後你能自覺完成作業，你的變化讓老師感到很欣慰。望你記住：學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。
- 9、這種鳥鳴和我們家鄉的鳥叫可不一樣，這裏的鳥鳴是跌宕起伏但帶有一定的規律性，加之山泉流淌聲、枝葉搖曳聲及土家兒女說笑聲的伴奏，旋律主次分明，真像是一首絕妙的交響曲！哦，我光顧著用耳聆聽，差點忽略了眼前這一片迷人的景色。
- 10、因為太長，太多，而且實質的東西太少，描寫時沒有注意主次分明，盡是洋洋灑灑地的描寫，並且選材太舊；為什麼我寫不好？因為我注意力不集中，腦子根本沒配合好上；怎麼才能寫好？選擇一個好題材、大量刪減無用的描寫、用簡練的語言寫最全麵的東西。
- 11、尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的衝動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你卻有偶爾遲到的現象，學習成績優良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回本該屬於自已的那把「椅子」。
- 12、評語：小作者這篇參觀遊記寫得非常棒，按照瀏覽參觀的時間順序為讀者展示十幾年來的著名景點，由財神廟到水簾洞，再到萬壽廣場再到南嶽山，層次分明，敘述得得，主次分明，並且文字運用大量的修辭進行描述，使文章增添不少色彩。
詞語解釋
主次[ zhǔ cì ]
1.主要與其次
例
主次分明。
