談古論今造句70字左右
- 1、第二位上場的是一位大哥哥，他談古論今，十分自然，把我們帶入詩一般的境界，領悟中華民族的風彩聽著大哥哥的演講，我不斷提醒自己要冷靜，要沉著，不要急，聲音要宏亮。
- 2、古今往來，曆史裏有多少個英雄好漢，在時代的變遷中他們大展鴻途，雄霸一方，用他們那豐富的智慧譜寫著他們那永垂不朽的曆史，用他們的豪情，談古論今著，激勵著千千萬萬的人們。
- 3、春天在大路旁，大路旁的梧桐樹又高又大，舊葉子掉落了，翠綠的新葉子長了出來，小孩們在樹下享受著春天的快樂，大人們在樹下一邊散步，一邊談天說地，談古論今。
- 4、尤為重要的是：我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。
- 5、如何看待日本是一個大題目，題目可以做大，比如說：日本的國民性如何？是集團主義呢，還是禮儀之邦呢？談古論今是一份答案，從身邊的瑣碎小事說起也是一份答案。毛丹青
- 6、中午，烈日當空，太陽公公激情地把陽光灑向大地。老人們在樹下乘涼，樹蔭下涼風習習，那一縷縷微風拂去了人們臉上晶瑩的汗珠。他們望著那座橋，談古論今，講三國，談劉備……
- 7、曾幾何時，這裏是否經曆過血雨腥風，引得這雨如此悲傷；曾幾何時，又有多少文人騷客感歎這雨，引得這雨感慨物是人非；曾幾何時，是否有人在梧桐樹下談古論今，引起你對歲月的無奈。
- 8、車內歡聲笑語、談古論今、氣氛正熱；車外天高雲淡、秋高氣爽、秋風乍涼。車過川，看小河蜿蜒銀光閃；車進山，看漫山秋葉紅滿天。望著那車窗外紅彤彤的蘋果迎風笑；沉甸甸的麥穗壓彎腰。
- 9、現在的題量逐漸大了，所以我還要多讀書，我們班主任曹老師講課時就喜歡舉一反三，一看就知道看書多，他是我們班第一位能和我們談古論今的老師，我要多向他學習。
- 10、在雨中，如果能和知己好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，談情說愛，漫步在古道斜陽下，傘外的世界，是一片迷蒙，傘內是盡情的暢談，那該是人生一個最大的享受了。
- 11、古往今來，有多少英雄好漢，在曆史的變化中大展宏圖，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的曆史，用他們的豪情談古論今，激勵著千萬人，又有誰可以否定他們的偉大呢？
- 12、明德小學座落在青山綠水之間，那裏鳥語花香，景色怡人是個求知不可多得的好地方，校園裏有談古論今的文化牆、風景如畫的後花園、豐富多彩多博學廊、雄偉壯觀的教學樓。
- 13、古往今來，有多少英雄好漢，在曆史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的曆史，用他們的豪情，談古論今，激勵著千萬人，又有誰可以否定他們的偉大呢？
- 14、在接下來的幾天中，奶奶又帶我來到了湖塘，我們住在了奶奶的弟弟家，也就是我的二舅公家。雖不如大媽家房子大，卻有兩間小院。在晚間，我們會坐在小板凳上看漫天的繁星，談古論今。
- 15、尤為重要的是：我眼裏的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。
- 16、作者緊扣堅守道義的中心論點，心遊萬仞，心騖八極，談古論今，顯示出豐厚的文化積澱，並能在正反對比論證中，凸顯自己的觀點。激情澎湃，文采斐然，是此文最直觀的亮點。
詞語解釋
談古論今[ tán gǔ lùn jīn ]
1.見「談古說今」
