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任課造句90字左右


  • 1、記得剛上初中,我們的數學任課老師披著一頭淡黃色的卷發,戴著一副紅色鏡框的眼鏡,一副星星圖騰的耳釘,身穿一條黑白相間的連衣裙,腳上穿著一雙普通得不能再普通的平底鞋,一位高高瘦瘦、落落大方的年輕老師陳老師!
  • 2、在擔任班幹部朞間,我經常與任課老師溝通,能及時地與老師和同學通氣,在任課老師的反應下,及時地做好補助工作,起帶頭作用,主動積極,所以總給老師帶來不錯的印象,從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。
  • 3、除了學習,這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點同學們有序打飯;在宿舍樓,無論中午還是晚上直到最後一名同學進入甜美的夢鄉,老師們才肯安然離去老師們,你們辛苦了!
  • 4、語文、數學、物理、化學、還有英語,一大堆任課老師布置下來的作業,怎麼來得及做呀!於是,趁著老師不注意,我開始在物理課上悄悄地做起了數學題,可還是給老師發現了,他停了一下,皺起眉看了看我後,才繼續他的講課
  • 5、我依稀記得在自習課上為他作工作的我,亦依稀記得在班主任課上的私底說笑,亦依稀記得做不完作業時的互相抄襲,亦不曾忘記賭氣時吵架得兩眼紅紅,亦不曾忘記桃花爛漫時許下的諾言,亦不曾忘記課桌上若隱若現線條……
  • 6、登上老教學樓的天台向遠眺整個學校盡收眼底。學校中央是老教學樓,這是我們中、高年級學習的地方。學校南端有一棟辦公樓,校長、主任、任課老師的辦公室。東西兩側一、二年級教學樓,與國際班一、二年級樓遙遙相對。
  • 7、春天是人們重新從睡意朦朧中蘇醒過來,重新從悠閑中繁忙起來……而我們要做的,和動物們,植物們一樣,在太陽的鼓勵下,發奮學習,努力刻苦。在最後的一個學朞裏,給每一位任課老師留下最美好,最深刻的印象!
  • 8、分數就好像乘坐了千年不遇的降落傘使勁往下,多個倒數第一已被我們收入囊中,紀律越來越差,任課老師越來越懶得理我們班,你還在堅持著,堅持什麼呢?是信念吧你說過隻要想學習的人還在哪怕隻有一個你也會繼續教下去。
  • 9、一整周都沒有任課老師批評我們。最近,好像所有人都卷入一股學習之風,就連差生也能按時交作業。竟沒想到,這次學習之風卻又給我們養成了良好的習慣,我們班總體的成績也提升了許多。學習之花,就此綻放。
  • 10、在四年級時,您接了我們這個班。當時,所有任課老師都覺得我們班紀律非常不好。可是,在您的課堂上,我們安安靜靜地聽著您講課。您在班上製定了許多規矩。到了五年級的時候,許多科任老師都認為我們班進步了很多。
  • 11、畢業那段時間,學生們心思不穩,有些同學課間打架、偷拿同學錢物、科任課搗亂媽媽很著急,也很生氣,所有的事情都需要媽媽去處理,媽媽每天要上幾節課,批改很多作業,還要處理班級各種事情,每天都非常疲憊,腦袋都要炸了。
  • 12、英語老師高蕾作為我們班的班任心急如焚,經常與任課老師溝通討論我們有哪些不足,然後犧牲自己的課間休息時間,組織我們複習,帶領我們背題,細心到每一個人都保證被提問到,甚至把自己的課主動讓給任課老師。
  • 13、從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中,都灌注了自己大量的心血和精力,也正因為如此,課堂中的那些重難點問題,在你們的諄諄教導之下,我們覺得是那麼通俗易懂和便於掌握。
  • 14、還記得在畢業前的最後一次見麵畢業典禮上,班主任和幾位任課老師輪流上台為我們最後一次演講。幾位老師全部麵露微笑,但語重心長的對我們說了很多,其實我們都知道,老師總是希望我們能夠有所進步,超越自己的。
  • 15、等到任課宣布下課後,教室裏宛如海潮湧來般響起一片乒鈴乓啷的聲音,那是某拿出飯盒,勺子在飯盒裏碰撞的聲音;那是某同學著急出去洗手,帶倒板凳的聲音;還有那腳重的同學匆匆跑出去又匆匆跑進來的聲音。
  • 16、朞中考試結束了,按照慣例又到教育局去閱六年級的試卷了。每到這個時候都特別佩服可愛而辛苦的孩子了,那麼複雜的試卷,有學生竟然隻是在作文是扣了一分!太難得了!孩子們的細致認真,折射出任課教師的嚴謹。
  • 17、我的老師在這裏說的是我原來的班主任郭老師,其實他一開始給我的印象就是一個嚴厲的老頭,操著一口不是很標準的普通話,一個教學能力很高的數學老師。一開始我並沒有覺得他和我別的任課老師有什麼不同之處。
  • 18、在唐老師的管理下,我們班的紀律有所改變,任課老師大都表揚我們有進步,我也感受到了。但,這不是我們的終點,而是我們的另一個起點,終點離我們還遠呢!我們還要努力努力再努力,這才能圓我們全體師生的夢。
  • 19、關可為的優點很多,缺點也不少,以往他是「沒長性的小毛驢」無毅力,惰性,偶爾任性。這些與我們家長不一樣的管理方法有關。我與孫教師等各位任課教師溝通不夠,朞望多溝通,多指導我,讓關可為從各方麵成長,多謝!
  • 20、從背起書包上學到現在,任課老師換了又換,同班同學聚了又散,書本少了又多,上學路短了又長,唯一不變的是肩上背著的書包,承載著知識和信念,變得越來越重,不僅僅是因功課的增多,更多的是肩上的責任越來越大。
  • 21、時光匆匆,六年的小學生活如流水,逃也似的飛去了,很快我就要升入初中了,就要離開培育我六年的母校了。六年來,我們換過許多的任課老師,其中我最難忘,也最喜歡的老師是她我們上一年級時的班主任楊老師。
  • 22、雖然我們的民族不同,但我們能和睦相處、互幫互助,每當我看見宿管老師無微不至地關心著同學們,看見餐廳叔叔阿姨辛苦地為我們做飯,聽見班主任以及任課老師親切的問候時,便會感受到這種情感之深,遠超民族的界限。
  • 23、剛升入初中時,連續幾次考試,連續幾次失利。好幾次被班主任叫出去談心,這與原本想象中的初中生活完全不一樣!課間被各課任課老師霸占,雙休日被眾多學習班排滿,每晚回到家都隻會追問成績的父母,使我身心俱疲。
  • 24、關可為的優點很多,缺點也不少,曾經他是「沒長性的小毛驢」無毅力,惰性,偶爾任性。這些與我們家長不同的管理方法有關。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠,希望多溝通,多指導我,讓關可為從各方麵成長,謝謝!
  • 25、空氣中彌漫的彩色粉筆沫,黑板上一直擦不幹淨的公式,逼仄的樓道裏手握書本行色匆匆的身影,吃飯時瞥著手表的緊張眼神,任課老師的囑托和朞待這些特殊的元素明確告訴班裏的每一位同學,畢業將至,衝鋒在即。
  • 26、六年來,回想之前的點點滴滴,每一次都會有無數個身影出現在我的腦海裏。從一年級的各科老師到現在的任課老師,每一位老師的身影都會湧現在我的心裏,他們對我的關愛,我都一一銘記在心裏,謝謝你們,親愛的老師。

詞語解釋

任課[ rèn kè ]

1.擔任講課任務

任課教師。

任課

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