寫景造句60字左右
- 1、這些詩歌寫得多麼美啊，多麼有韻律呀！我現在讀來依然朗朗上口，古人寫景咋就能寫得這麼美呢，好羨慕啊。我們的古人是多麼的有情調啊，多麼有智慧啊！
- 2、老師點評：這是一篇寫景作文。從雨起到雨停，描寫了雨中校園的美景，條理清晰，語句優美，對細節的描寫很到位。行文雖短，但確是一篇好文章。
- 3、於是老師每次叫我們寫景作文和寫觀後感時，我隻能又拿出一本又一本的作文書，一遍又一遍的看著寫景作文和寫觀後感的作文，在翻翻版。
- 4、他們的夢想與書本同行，漸漸地，我的夢想被書承載，心隨書本徜徉，散文的優美讓我心馳神往，我隨著寫景的文章，瀏覽體味生活的美好，應為那便是我的夢想。
- 5、我不喜歡看一些羅羅嗦嗦的散文詩和寫景文，以及一些議論文以及一些說明文以及一些……我還喜歡一邊看書一邊吃零食，我認為這是非常愜意的。
- 6、還有那寫景抒情的散文更是栩栩如生的展現在眼前，正如林菲先生所說：朱自清的成功之處是，善於通過精確的觀察，細膩地抒情寫出對自然景色的內心感受。
- 7、日落西山，我來到湖畔，一輪橘紅色的夕陽嵌在淡藍色的天空中，一圈圈橘紅色的光暈向周圍擴展開來了，把周圍的雲都染成了金黃色，仿佛一幅瑰麗的寫景畫。
- 8、作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那麼多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。
- 9、小作者對寫景作文的基本把握很好，有條理有順序，更有感情。但能更加細致地描寫鳳凰山風景就更好了。如結尾感情進一步真誠，會使得文章更加流暢。
- 10、全詩純然寫景，既有描寫的細致，又有比喻的生動，讀來饒有趣味，一首山水小詩，盡顯詩人富有浪漫色彩的奇思壯采，更讓我們領略到了劉禹錫筆下的洞庭山水。
- 11、其實你寫的其他書，我也略知一二的，像暮色，每一本書的背麵都有這個書名，猜猜裏麵的內容肯定不隻是寫景色的，肯定會有一些故事什麼的。
- 12、但是這句話又不隻是描寫景色，它其實暗喻著來訪的朋友就像梅花，讓生活變得別有一番意味，給寂寥而寒冷的夜晚帶來了溫暖和快樂。
- 13、老師點評：這是一篇寫景作文，描寫了家鄉河濱路一年四季不同的美麗景色，很好的抓住了每個季節的特點，比喻手法的使用更使文章生動形象。
- 14、時間一分分過去了，媽媽又回來了，把我接了回去。一回到家，我一看作文題目，腦子裏出現了一大堆寫景的好詞好句。我提起筆就立刻寫了起來。
- 15、這首詩依然寫於長江上的夔州，與上一首不同的是，這首作品裏寫的是清晨時的夔州。詩可以分為兩個部分。前兩句寫景，後兩句寫心理活動。
- 16、本文寫景細致，筆法生動有趣，詳細敘述了一場雨的過程，讓人有身臨其境的感覺，語言感染力強。但作者文末結尾太倉促，應當增加篇幅來進行完美收尾。
- 17、就像學習一樣。我聽了媽媽的話以後，就去新華書店買了很多類型的書籍，例如：寫景的，寫事的，觀察日記……我讀完那些書以後，我深受了教育。
- 18、春聯的內容豐富有趣，有愛國的，祝福的，寫景言事的，歌功頌德的春聯的形式在講究平仄對仗的基礎上多彩多姿，有回文聯，可以上下顛倒讀，十分有趣。
- 19、生動形象的語言，能在寫景時繪聲繪色，使人如身臨其境；寫人時惟妙惟肖，讓人如見其人；論理時亦莊亦諧、準確鮮明，給人一種內在的邏輯力量。
- 20、我喜歡作文書，我這樣認為：作文，包含了世間萬物，幽默、抒情、寫人、寫景……我無限神往於那些描寫心理和抒情的段落，為那些優美的詞句而迷醉。
- 21、她們的文章裏有正能量、有寫景寫實、有寫生活瑣事、有傷感、有孤獨、我不敢妄自猜測她們的生活，但是我相信她們的生活過的是陽光的，是積極的。
- 22、哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我剛上了一次雲龍山，佛光寺美麗的景色讓我驚呆了；同時，剛好我有看過一篇描寫景色的好文章，積累了幾個非常優美的好詞好句。
- 23、抒發了他統一中國建功立業的抱負。但這種感情在詩中沒有直接表露，而是把它蘊藏在對景物的描寫當中，寓情於景中，句句寫景，又是句句抒情。
- 24、這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一曲隨風飄來的樂曲，又象涓涓流水奏出的完整的樂曲，有情有景，情景交融，言盡而意無窮。
- 25、評語：真實的感受來自真正的實踐，置身於雪後的香山中，借景生情，內容生動。整篇文章語句通順，前後相連，緊扣文題，是一篇很好的寫景文章。
- 26、古往今來，多少文人黑客，以詩寫景，以詩寫情，以詩壯誌，詩歌好似一股洪流湧入文化的河床，詩歌的河為詩人而流，為詩人而奔，詩不斷，水不涸。
- 27、有一次作文課上，我正在寫作文，這次是寫景文，是我最不擅長的了！想著想著，我的鼻尖上冒出了細小的汗珠，我的頭也不自覺地低了下去。
- 28、一連幾天沒有了陽光，甚至還下著小雨。我坐在書桌前，思考著題目，作業本上出現的寫景散文突然讓我想起，窗台上的茶花還沒有捧回來。趕忙放下筆，奔向窗台
- 29、靜心閱讀那些寫景散文，我便能因作者深厚的文學功底，與其一同遊覽四季，領略春日小草的蓬勃，夏日荷花的美麗，秋日莊稼的喜悅，冬日寒梅的堅韌。
- 30、上片四句全部寫景，而字裏行間則洋溢著離愁別緒，因為往昔天天如此，而從今以後卻不複再見了，對景傷情，萬般無奈之意，盡在不言中了。
- 31、它不僅使前兩句以寫景為主和後兩句以抒情為主的詩句意緒關聯，脈絡貫通，而且具有啟承轉合之功用，給詩句開創了相當的虛擬想象空間。
- 32、感謝老師帶我們遊學，感謝學校組織的爬山活動，讓我們邊學邊玩，既能觀賞到俊秀的天崮山美景，又能學到寫景的作文方法。真是一次令人難忘的活動！
- 33、1寫景，狀物，寫人，敘事的作文各一篇，2字帖一本3看語文的天天向上教材解析4看數學的教材一加一5做語文練習冊6做數學試卷，恩，不算多。
- 34、這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一幅美麗的山水畫，又象一首用輕音樂奏出的完整的樂曲，以景襯情，情景交織在一起，還很和諧。
- 35、這篇古文北宋著名文學家範仲淹所著，文章分敘事、寫景、議論。作者在略敘原因之後，濃墨重彩地描述了再嶽陽樓上觀看到的景色，通過寫景反映人們的心情。
- 36、老師點評：這是一篇寫景的作文，小作者用了大量的擬人和比喻的手法，給我們展現出了一幅鄉間夏景圖。但是第二段敘述有點多餘，刪去會更好。
- 37、評點：本文是一篇寫景散文，作者以清新、流暢的語言描繪天德湖秀麗的景色，抒發了熱愛、熱愛自然的思想感情。文章層次清晰，詞彙豐富，是一篇好文。
- 38、大家都是這個世界上凡夫俗子，既沒有驚天動地的壯舉，也沒有舍己救人的英雄事跡，哪有什麼新意呀？寫景嗎？天天家裏、學校，兩點一線。
- 39、在一次寫景的作文中，我因寫柳而受老師表揚，也獲得了一絲自信，拿起已經放下的筆，試著追尋從前的腳步。初三畢業，我繼續留在本校讀高中，故人卻去了遠方
- 40、它們特別強調平仄聲韻、排比對仗，巧妙地運用漢字同時表達發音和詞義的特點，使詩詞不僅讀起來好聽，而且還借用描寫景色來抒發內心的感情。
詞語解釋
寫景[ xiě jǐng ]
1.描繪景物
