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10字左右

• 1、黃花梨筆筒存世量較大。
• 2、產品共分四類：耳環、杯子、筆筒、相框。
• 3、青花山水開光小筆筒
• 4、小的叫筆筒，俗稱筆箍子，用以放毛筆。
• 5、常用於筆筒、臂擱、扇骨上。
• 6、手機充值卡、筆筒這樣的小禮品。
• 7、本設計造型還有情侶筆筒！
• 8、筆筒無底，紅木底座為後配。
• 9、筆筒表麵塗滿紅、橙、黃、綠、青、藍的顏色。
• 10、文具、筆筒、竹壓盤等。

20字左右

• 1、我更需要，在筆筒的根部觀看春華秋實。
• 2、老師的寫字台上，擺著一隻精致的筆筒。
• 3、那您的意思，是想把這個八方形筆筒要回去，留個念想兒？
• 4、除此之外，沉香也被用於製作成筆杆、筆格，筆筒等文房器物。
• 5、瞧著桌上筆筒裏上好的紫毫狼毫，張容抓瞎了。
• 6、我就在那兒看到一個青花筆筒，非常大。
• 7、明代以後，筆床被大量興起的筆筒所取代。
• 8、筆筒呈赭紅色，取天然橢圓形竹根雕琢。
• 9、然後，我又看到了筆筒樹、印度無憂樹筆筒樹很像一個大筆筒。
• 10、那個牆壁上嵌有茶壺、花瓶、筆筒一類的東西。

30字左右

• 1、有各色各樣，大小不一的毛筆，玉石筆架、筆掛，還有木質的筆筒，各種硯台、鎮紙、印泥盒。
• 2、本店新增黑陶係列、磚雕係列的煙灰缸、筆筒工藝品，歡迎大家光臨惠顧！
• 3、筆筒是用可口可樂易拉罐做的，表麵粘著的上百個小海螺殼拚成了一個奇特的圖形。
• 4、文房四寶，筆筒、筆洗、筆床、筆格、鎮紙、水中盂、水注、秘閣、墨盒，一應俱全。
• 5、一個又大又圓的地球儀就放在旁邊，旁邊有一個裝滿筆的筆筒。
• 6、這個地球儀已經很陳舊了，應該用了許久了吧！沒辦法，隻好把花插在筆筒上。
• 7、對了，送筆筒吧，媽媽有很多筆，但免不了找筆，我讓她得筆有了個固定的家，我太有才了。
• 8、筆筒是一種最為常見的置筆用具，它的前身，是唐代的筆船、筆床和筆格。
• 9、它的蓋子是紅色的，好像是黃桃罐，雖然不起眼，但是還可以當筆筒用。
• 10、媽媽又來到書桌旁，把漫畫書擺回書架上，把筆插回筆筒中，最後把椅子重新推好。

40字左右

• 1、品種有各式花瓶、壁畫、佛像、筆筒等，其精致的做工和獨特的風格贏得了國內外友人的嘖嘖稱歎。
• 2、瓷胎竹編工藝品，除了傳統的花瓶，咖啡具，茶具，飯碗等產品外，還有首飾盒、文具、筆筒、竹壓盤等。
• 3、其他小文玩，比如硯滴、壓尺、香筒、筆筒、筆床、鎮紙、水注、筆洗、水盂、臂擱等，也開始出現在拍賣市場上。
• 4、房間內，龍床玉石椅，書櫃，玉案，青木圓桌，文房四寶，筆筒，墨盒，毛格，鎮紙一應俱全，整個房間內氣派豪華，奢侈享受。
• 5、無需正規的審核過程，信用卡就可免費申請到，有時還會贈送米老鼠、手機充值卡、筆筒這樣的小禮品。
• 6、第四件為竹雕圓型筆筒，正麵淺刻「愛春樓」三字，背麵刻著「愛國愛民，玉樹芝蘭佳子弟;春風春雨，朱樓畫棟好家居。
• 7、黃柏木鏤空筆筒裏林立著粗細十數枝狼毫，硯台裏墨汁未幹，黢黑幽深宛如一口微型浚潭。
• 8、適用於較小直徑的不易站立的物體貼標，如：口服液瓶、安瓿瓶、針管瓶、電池、火腿、香腸、試管、筆筒、唇膏、固體膠瓶等。
• 9、雕瓷的主要製作是筆筒、印泥盒、鎮紙等文玩，也有香熏、花瓶、掛屏等陳設用瓷，及當時極之時尚流行的鼻煙壺。
• 10、我把鉛筆放在桌上，媽媽常說我亂放筆。我想，要是我自己做一個漂亮的筆筒，那該多好啊！

50字左右

• 1、長大後，對於這飽經風霜的筆筒，闞誌雄有了更多感悟，筆筒上「家無長物明窗淨幾，室有餘香綠草紅梅」的詩句，更是深深印在他心裏。
• 2、桌上端硯裏甚至有研好的墨，筆筒裏有粗細不筆的好幾枝筆，桌上迭放著厚厚一疊紙，看來是供住的人寫東西和談的。
• 3、墨水筆筒等，都可以看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞！桌子上的地球儀就象征著您那淵博的知識和博大的胸懷。
• 4、筆筒也是透明的，裏麵的芯是彩色的，第一層是綠色，第二層是粉色，第三層是藍色，第四層是橙色，第五層是黃色，第六層是紫色。
• 5、好難啊！我苦苦思索。想起筆筒應該是豎著放的，於是，我試著把文具盒的兩邊扳開。再把蓋子打開，翻過來卡住，一豎起來，真棒！筆筒變好了。
• 6、我的書桌上放著六七個筆筒，它們穿著不同的衣服，有的都不用放東西，誰叫我的媽媽心靈手巧，為我的筆打造了那麼多家呢！
• 7、李老師不正像這些平凡而無私得野菊花嗎？突如其來的腳步聲打斷了我的思路，還來不及將其他的花插入筆筒中，我便匆匆離去
• 8、書架也是一樣，每天都要承受四十多本書的重量還要加上我們的儲蓄罐筆筒等20多個小東西的重量，可它也是一言不發。
• 9、持遊園卡的遊客，需要在賞花的同時，找到隱藏在各戰區內的蓋章處，集齊4枚印章後，可兌換青花瓷鑰匙扣、筆筒等精美禮品。
• 10、我打開了自己存放物品的紙箱，裏麵有太多回憶親手製作的牙膏汽車，鏽跡斑斑的鐵質筆筒，還有，從前視為珍寶的畫稿。

60字左右

• 1、文房用具除四寶以外，還有筆筒、筆架、墨床、墨盒、臂擱、筆洗、書鎮、水丞、水勺、硯滴、硯匣、印泥、印盒、裁刀、圖章、卷筒等等，也都是書房中的必備之品。
• 2、的初衷，梁惠顏說，結合年輕遊客需求，不少獲獎作品如U盤、書架、筆筒等都與學習相關;也有生活必需品，如印有景區標誌的帽子、衣服，還有明信片、卡片盒。
• 3、梁惠顏說，結合年輕遊客需求，不少獲獎作品如U盤、書架、筆筒等都與學習相關;也有生活必需品，如印有景區標誌的帽子、衣服，還有明信片、卡片盒。
• 4、其實，臂擱隻是眾多文房用品中的一員，文人書房裏的玩意兒很多，如水呈、鎮紙、筆架、墨床、硯滴、印盒、印章、香爐、筆筒等都屬於案頭文房用品。
• 5、那天他心情好，帶我鑽進樓上書庫看丘吉爾的一幅小油畫，畫書桌上的瓶花筆筒筆架鎮紙和三疊亂書，玻璃窗外濃綠的樹影裏飄散的幾道金光尤其生動。董橋
• 6、我轉過身來，看到書桌上的獅子筆筒，似乎它也板著臉埋怨著我。窗外不知何時刮起了冷風，仿佛是在嘲笑著我。我不禁低下頭來，留下了悔恨的眼淚
• 7、我直盯盯地看著這支漂亮的鋼筆，越看越喜歡。我從筆筒拿出鋼筆，在紙上寫字。下水很流暢，寫字很清楚，我的字好像工整了許多。拿在手裏，手感真不錯。
• 8、就做筆筒吧！我先把一張天藍色的卡紙卷起來，再小心翼翼地用膠水把它粘好，然後，做好一些立體的花草，之後把一張綠色的圓紙貼在筆筒的下方，作為筒底。
• 9、我們書寫靠什麼？筆。書包裏有筆;筆筒裏有筆;書桌上有筆，筆是我們重要的學習工具。筆有粗有細，顏色、種類也各不相同，它們各具姿態，各有各的功能。
• 10、我來到了學校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡著了，於是我把買不的鮮花插進了那老師充滿血汗的筆筒中。

70字左右

• 1、我不僅對畫畫感興趣，對手工和紙藝也很感興趣。我前後製作了許多收納盒、筆筒、書格、手繪本子等。為此，我被爸爸批評過許多次，但我覺得，為了我的理想，我的夢，付出點都是值得的！
• 2、我做了個筆筒，它是用一大部分的泥巴轉著圈的向上捏，捏成一個圓筒子，然後，用一小部分的泥巴做成一個小五角星，粘在圓筒子的外麵，這樣，一個小筆筒就做好了。
• 3、筆筒上還有一些大小不一，深淺不一，順序不一的小洞。有的小得像豆芽，有的則像鬱金香，有的還像黑豆……我也弄不清楚這些小洞刻上去是什麼意思。我想：應該是一種修飾吧。
• 4、細細看上去，整個筆筒顏色好看，造型可愛。筆筒是綠油油地，它害羞的讓兔子抱著。一支支筆跳到了它的嘴巴裏，它的嘴巴快撐不下了。筒的身子圓圓的，邊是灰色的。
• 5、還記得我生日那天，她送我一個很漂亮的筆筒，她送我的禮物，我豈有不珍藏的呢？但是，我親愛的妙妙境，你還記得嗎？隻是後來我們吵架了，我一氣之下將你送我的禮物還給了你。
• 6、再者，我們也可以循環利用物品。用完的塑料瓶，我們可以剪去塑料瓶的瓶口，再加上一些裝飾，畫一些圖案，就做成了一個漂亮的筆筒。做了手工，自己不僅很快樂，還可以保護環境。
• 7、從此，我的書桌上多一個筆筒，它派上了用途。它讓我在那一次手工泥塑中感到了與夥伴們的與眾不同。我堅持，所以有收獲。它也讓我明白：一分耕耘，一分收獲！我因泥塑而與眾不同。
• 8、隨著活動的結束，一隻隻色彩斑斕、造型優美的筆筒紛紛呈現在我們麵前。大家愛不釋手地捧著自己設計、親手製作的筆筒，還不時地進行相互媲美，心裏別提有多高興！
• 9、第三，我們要節約資源，要將可回收利用的資源進行回收利用，如紙皮、玻璃、銅鐵等都可以回收利用，用的單麵紙另一麵可以用來做草稿紙，用廢盒子用來做筆筒等。
• 10、第二場戰鬥，我采取了搜捕性戰略。我放出兩隻手，隻用了不到一分鍾，就把我的寒假作業本成功繳獲。接著各種筆統統被關進筆筒，其餘書本一起被押進了書架。第二場戰鬥，我方勝利。

80字左右

• 1、暑假，是一個多麼美好的字眼，我隻想說，我的暑假我做主：我要和最心靈手巧的小姨在一起，哪裏也不去，就呆在家裏，折疊出一隻隻栩栩如生的千紙鶴，利用生活中不要的廢棄物品，製作出煙灰缸，鉛筆筒。
• 2、小紅又飛快的跑到了學校，來到老師辦公室的窗戶前手裏捧著三束花，把花插在老師的筆筒裏，心想：老師也累了一年了每天都是早一來起晚睡，這花兒也許會讓老師在備課的時候緩解一下疲勞吧。
• 3、我為什麼要選綠色呢？因為我想：當李老師給我們批改作業時，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多麼的沁人心脾啊！接著，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。
• 4、在我的書桌上有一隻漂亮又別致，而且具有很大使用價值的小筆筒，這個小筆筒我十分的喜歡，但是它不是我從商店裏買來的，而是我在媽媽的幫助下，親自用手做成的，所以它在我的眼裏非常的特殊。
• 5、聽爸爸說，它不僅僅隻是一個筆筒，它還具有極高的觀賞和收藏價值，聽了爸爸的話後，我更加愛惜它了。將他擺在書桌最醒目的地方，我的目光也總是情不自禁地被它華麗的外表所吸引。
• 6、這個書櫃緊閉著，但是透過玻璃窗可以清楚的看見：櫥窗裏擺滿了文具，有1000分的筆筒、螞蟻工廠；500分的鋼筆、手表、自製風扇；200分的筆袋、本子、便利貼；50分的小本子、洗手液……
• 7、石頭筆筒和圖章放在主人書房寬大的實木桌子上，裏麵放著很多毛筆。主人經常欣賞它，而筆筒上的那條龍也讓他難忘那個玉雕。而印章呢，跟隨主人參加了許多畫展，見了無數的風光，十分開心。
• 8、隨著時間一點一點地過去，媽媽叫醒了，讓我去吃飯。我才如夢初醒。這筆筒不僅可以裝筆，還給我的生活帶來無窮的樂趣！每當無聊的時候，我都會看著這個筆筒，然後拿起一本書和龍貓一起細細品讀。
• 9、那些用剩下的小木板最後都被扔了，我就感覺挺可惜的。一扭頭，我看到茶幾上亂七八糟的筆，就想，可以不可以廢物利用，做一個筆筒呢？如果做一個筆筒來裝筆，那不就一舉兩得了嗎？
• 10、或許是它在書桌上最明亮的角落，在陽光下落上了灰塵，日複一日，年複一年，漸漸的變得陳舊了；或許因為年歲漸長，抑或是因為學業日益繁重，她不再青睞那個筆筒，任由落寞與無望在它心中潛滋暗長。

90字左右

• 1、床的左邊是我的書桌；書桌上左邊是一個小鬧鍾，它是我的好夥伴，它每天都提醒我起床，讓我不懶惰；中間是一個筆筒，放著我學習用的幾支筆；右邊是小台燈，它每天都給我照亮，陪著我寫作業，它引導我進入知識的海洋。
• 2、我回到家後，開始構思，要做什麼好呢？做個筆筒？不行，太普通了！做個花籃？也不行，太麻煩了，而且一點兒也沒想象力，一定不會贏的！那想著想著，我的目光轉向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯，對了！就做個儲錢罐吧！
• 3、走到牆角，拍了拍那摞書上的灰塵，挑了幾本實用的輔導書，在書桌上再摞起來；清掉筆筒上早沒水的筆芯，將一張張用完後鋪的亂七八糟的草稿重新疊齊，輕放在紙簍上；給自己倒上一杯涼白開，從抽屜裏抽出幾張白紙和一支黑筆。
• 4、老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裏。
• 5、垃圾隻是在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，我們每天用剩的廢紙，看過的報紙，一噸可以再造950千克好紙，大小紙盒不要隨便仍掉，還可以廢物利用，做成筆筒，儲蓄罐……我們的生活好了起來。
• 6、我的爸爸媽媽很會利用舊物改造：我家餐桌上的隔熱墊是我爸用舊的麻將席一針一線穿上的；我家的很多小收納盒是媽媽用廢品盒做成的，我的筆筒也不例外哦，媽媽心靈手巧，平時自製的東西還經常送給鄰居用。
• 7、可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類，隻要經過處理、加工，它們就可以製成各種各樣有用的東西如：筆筒、文件袋、等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經過利用，就變成了肥料，可以用來種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。
• 8、妹妹趕緊抓了一塊泥，使勁地搓了起來，然後放在桌麵上壓成一片麵餅，動作很熟練，很快筆筒的底座做好了，然後她又用陶泥搓細條，搓丸子，像模像樣地做著筆筒，她認真的樣子一下子吸引了很多個攝影師過來給她拍照。
• 9、接著在紅色卡紙上畫一個愛心，用剪刀剪下來粘在白紙上，再在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最後用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，有剪刀把多餘的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
• 10、我的房間不大，但東西可不少呢！正中是我的大床，靠窗的桌子上，數不清的書橫七豎八地在書架裏站著躺著，有４個精致的筆筒，還有一個藍色的籮筐，裏麵放滿了試卷和本子，一盞粉紅色的台燈優雅地站立著。牆上

100字左右

• 1、我想了想，製作什麼好呢？複雜的我水平有限，還是做個簡單實用的吧！這時我想到書桌上的筆筒，我就做個陶瓷的筆筒吧！我先切了一道道泥條，把它搓圓搓細，看似簡單，做起來確不容易，我花了九牛二虎之力才將這些泥條搓得比較勻稱、美觀。
• 2、到了，她又來到那座熟悉的教學樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開著，她探著腦袋往裏張望，裏麵沒人，隻見桌子上都依照原來的樣子擺著，台曆清楚地告訴她這天是教師節，台曆旁有一本語文課本，還有一個筆筒和一瓶墨汁。
• 3、他應該臨近湖畔，並且窗子朝著太陽的方向，屋內必不可少的是一張幹淨的書桌，桌上擺放這橘黃色的筆筒和各種筆還有必不可少的陪我到深夜而不知疲倦的台燈，而抽屜裏最不該缺少的是日記，情感的港灣，誰不喜歡像個孩子似的任性一回。
• 4、這套陶器是由兩個陶瓶和一個陶盤組成的，大號的陶瓶像是一個大型筆筒，能裝下一尺來長的毛筆；小號的陶瓶猶如一個酸菜壇子，鼓著肚子；陶盤比我們用餐時的盤子略大一些，如果把它放在梳妝台上，你一定會不由自主地想要照一照。
• 5、啊，老師的辦公室好整齊，對角立在窗前的桌子正好是楊老師的辦公桌，日曆、筆筒整整齊齊的擺放在書桌的兩旁，小半瓶墨水依著地球儀，粉藍色的窗簾文靜得被挽在窗戶兩旁，中間的語文教科書上擺著一副眼鏡，兩片透著老師心血的鏡片在陽光的照耀下熠熠生輝。
• 6、唉，我們多可憐啊！經過一陣折磨，我們變，變成了一件件精美的日用品：白色的煙灰缸，紅色的小花籃，綠色的筆筒，五顏六色的鮮花……小主人們真是心靈手巧，她們讓我們避免了暴屍街頭，讓我們變廢為寶，讓我們成為家裏一道獨特的風景線！
• 7、每個人的家裏每年都會有一個舊掛曆，這一年過完了，我讓媽媽不要把它給丟了，把它留下來，空閑的時候，我將掛曆每麵都卷起來，等每麵都卷好了，再用漿糊糊好，從上往下看，就像一朵花，不用費勁，一個多功能筆筒就做好了，筆就不會到處亂放了。
• 8、伴隨著清晨的第一縷陽光，一隻胖乎乎、汗津津的小手從窗外伸向了一張擺放著一本厚厚的教案、一本台曆和一個裝滿了筆的筆筒的陳舊的辦公桌，將一束鮮豔的小花插進了一個有著一枝墨水尚未幹透的紅鋼筆的舊筆筒，然後，再將這個舊筆筒擺在了最顯眼的位置上。
• 9、當我正拿著自己的畫畫筆在衛生間認真的算起的時候，忽然旁邊有一位同學經過，他不經意之間碰了我一下，當時我的手沒有拿穩，手裏的筆筒一下子倒在了身上，裏麵還裝滿了水，這下我的衣服可遭殃了，大部分的上衣全部都濕透了。
• 10、一個不起眼的小石頭，經過我們的繪畫，竟然變成一件美麗的手工作品，真是太神奇了！在我們家裏，一些準備丟棄的東西其實也可以變廢為寶的，比如可以用礦泉水瓶做成小凳子，用食品盒做成筆筒這樣既可以鍛煉我們的動手能力，又可以減少垃圾，保護環境呢！

詞語解釋

筆筒[ bǐ tǒng ]

1.用陶瓷、竹木、等製成的插筆用的筒