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- 1、藝術在巫的時代是一種工具，巫靠它來將自己催眠進入狀態，繼續產生藝術，再將其他人催眠，大家共同進入一種催眠的狀態。這種狀態，應該是遠古的真誠。宗教亦是如此。那時的藝術，是整體的，是當時最高的人文狀態。阿城
- 2、我會樹立遠大的理想，在學習中，努力學習科學文化知識，提高自身的素養，與同學和睦相處共同進步；在生活中，積極承擔社會責任，發揚艱苦奮鬥的精神，從小事做起，盡自己所能去幫助更多的人，為他們帶去一份關心、一份溫暖。
- 3、假如我是組長，我會盡我最大的努力做個稱職的組長，協助老師和其他班幹部管理好本組的事情。首先，我自己要帶好頭，上課認真聽講，作業認真及時完成。其次，我還要幫助本組學習不太自覺的同學。希望大家共同進步！
- 4、夢想中我想過要當一名作家，雖然有時我會覺得這是枯燥乏味的，但是寫作的快樂是很甜很甜的，就如同進入了仙境一般，讓人置身其中，無法自拔，也許這隻是我的三分熱度，沒過多久當作家的夢就稍縱即逝了。
- 5、藝術在巫的時代是一種工具，巫靠它來將自己催眠進入狀態，繼續產生藝術，再將其他人催眠，大家共同進入一種催眠的狀態。這種狀態，應該是遠古的真誠。宗教亦是如此。那時的藝術，是整體的，是當時最高的人文狀態。阿城
- 6、我根本毫無頭緒，也無心考試，心裏如一團亂麻。想想以前，他每次來找我，我都有求必應。我們就如一條繩上的螞蚱，同進退。現如今他卻窗外不知何時昏暗起來，似乎連太陽都在獨自感慨。不行，我得報複他！與他絕交。
- 7、我們總是習慣性地感動於別人和別人的的事情，可能是一句體諒的話，一聲發自內心的謝意，一件幫助別人的事情，一位盡心盡性盡力盡意做好自己工作的人，一個親密和諧互助友愛又相互協作、共同進步的團隊。
- 8、三年後，我十歲。經過三年的練習，我已經可以連續跳上百個了，我又離夢進了一步。一次抽測，在那不大的操場上，我與那揮舞著的繩共同進步，共創佳績。在這裏，在這夢開始的地方，我努力追著夢的腳步，追著夢的影子。
- 9、考試開始了，我便開始盼望他借給我圓規，一直到了半場他仍無音訊，我隻好準備向監考老師尋求幫助，正在這時，他突然把圓規塞了過來，其間還夾著那張紙條，反麵寫著：我們做朋友好不好？一同學習，一同進步。
- 10、們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對於老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對於成績不好的同學，老師都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。
- 11、在團體接力賽中，我們共同進退，即使我們失敗了，也不會灰心，因為我們團結起來努力了；在閱讀競賽中，我們認真準備了，盡管成績不是很理想；在唱歌比賽中，我們好好學習歌曲了，雖然我們還是不是配合得很好
- 12、作為班長，我經常組織同學進行小組學習，一起探討更簡單的學習方法，更便捷的做題思路……看著班裏漸漸形成的良好班風，大家成績的共同進步，班級凝聚力的不斷提高，我的內心真是比自己取得任何榮譽都高興。
- 13、六一兒童節，是每個兒童最快樂最幸福的一天。兒童節裏學校為我們準備了豐富多彩的活動，我們可以盡情地歡慶著屬於自己的節日，把自己最擅長的一麵展現給全校的老師和同學。相互學習，共同進步，增進友誼。
- 14、從此以後，我牢記著媽媽的叮嚀，一邊默默地努力學習，一邊真誠地幫助同學。慢慢地，我跟同學們的關係拉近了，彼此之間有說有笑，共同進步。就這樣，第二年班幹部改選時，我以票數第一的優勢獲選了中隊學習委員。
- 15、比翼雙飛標誌是劉海粟小學的象征。它有兩層含義，象征著我們海小娃和老師共同學習，共同進步。同時，它還象征著海小娃暢遊在知識的海洋，並在藝術的殿堂裏快樂成長。我們劉海粟小學的海小娃為這所學校感到驕傲！
- 16、在做作業時，有同學不會做，找你給她分析時，不要不經過大腦就直接給她抄，就算你不會講解，你就把你的解題思路告訴她，也許別人的腦子不怎麼差，等你聽不懂老師講的時她也會幫你講解，要學會互相幫助，共同進步。
- 17、這讓我很是尷尬，卻又不知如何是好，幸好同學及時發現，過來告訴我，用報紙就能夠擦幹淨，還告訴了我許多生活的小竅門，因為她的寬容與講解，讓我知道了如何能夠將窗戶擦幹淨，也明白了人與人之間是互相幫助才會共同進步。
- 18、同學們！新學朞開始了，我們一定要聽老師的話一言一行一舉一動都要照小學生守則去做，從校尉營小學管理的各項製度去做，時刻注意安全，對自己負責，對家人負責，同學之間互幫互助發揮團體精神，共同進步。
- 19、教官凶不凶？會不會打人？同學們也都不認識，幸運的是，我們遇到了一位和藹可親而又善解人意的教官，還有兩位認真負責的老師，在他們的幫助下，全班同學很快擰成一股繩，大家互相幫助，共同進步，度過了非常愉快的七天。
- 20、我們一同進步，再艱難的道路也堅持著，不害怕那閃電，不畏懼那台風。在那明媚的陽光的指導下，我們走上正確的道路；在那老葉的幫助下，我們改正錯誤；在哪共同幫助的環境下，我們不斷成長，不斷成功，不斷自豪。
- 21、我還記得那個和我一起上下學，一起寫作業，然後一起幫助同學們的那個好朋友劉夢璐。我們一起打掃衛生，一起在元旦晚會上唱歌，一起背著那位受傷同學去醫務室。我們共同進步，共同努力，這所有的一切我都還記得呢！
- 22、最後一個地方乃是北京園，與花卉大觀園一樣，同樣是姹紫嫣紅，琳琅滿目的鮮花讓人睜不開眼。尤其是其中的一座小山，上麵開滿了花朵，走進其中如同進入仙山一般。在園中遊覽過，我們又觀看了景泰藍製作便打道回府了。
- 23、在追逐夢想的征途上，有一路同行的知己陪伴，在相互勉勵中共同進步，溫暖明媚的陽光灑滿安的心靈角落，緊張的學習不再枯燥，好希望時間就此停留，哪怕每天有作不完的習題，而時間如流水，不斷在身邊流淌，沒有聲息。
- 24、其次，我還會幫助那些英語成績差的同學，耐心的教她們每一個單詞的發音，和一些基礎的知識，句型，我還會與大家共同探討學習英語的竅門，分享我在英語中的所得，使大家的英語成績有所提高，共同進步！取得讓大家滿意的成績！
- 25、經過革命先烈的不懈努力和艱苦的奮鬥，我們中國人已經站起來。請你們放心我們偉大的中華民族正在穩步前進，中華民族的發展一定會越來越好！我們一定要共習、共同努力、共同進步，成為國家的棟梁！不辜負你們的朞望！
- 26、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。接下來，我會積極發揮自己的能力，以更高的標準要求和鞭策自己奮發向上，同時不斷的與同事共同進步。
- 27、母親的眼神是善變的：看到我生病時，母親的眼中滿是焦急和疼愛；當我犯了錯誤時，母親的眼中充滿了失望和歎息；我們一同學習、一同進步時，母親的眼中漾著的是鼓勵和欣喜但一切的背後，我感受得到，那是母親對我的深深的愛！
- 28、做一個會換位思考的人，讓自己的人生路走得更加輕鬆，更加舒暢，飽覽風光，收獲屬於自己的親情與友誼，也讓你身邊的人們和你一同快樂，一同進步；再看這個世界，也並不像之前的暗淡，而是在人與人的寬讓、理解、互助下鍍上了光彩。
- 29、桃花源中的人熱情好客，彼此互相幫助，互相理解，才有那一片祥和之景；假使他們隻為自己，對別人不管不顧，那麼桃花源也早就消失不存在了吧……生活亦是桃花源，生活在這片桃花源，也該互相理解，共同進步。
- 30、幸福是什麼？幸福為何物？一家人在步行街散步，這是幸福嗎？和爸爸媽媽一起外出旅遊，這是幸福嗎？和兄弟姐妹們一起快樂的成長，這是幸福嗎？和同學們一天天共同進步，這是幸福嗎？…沒錯，這一切的一切都是幸福。
- 31、在我們得意時，有人告誡我們不要驕傲；在我們失意時，有人鼓勵我們繼續前行；在我們失去信心時，有一雙手會拉我們一把；在我們……在這裏，我們互相關懷，互相鼓勵，每個人為了自己的理想不斷進取，同時在不斷競爭中共同進步。
- 32、初中的感覺真好，身邊的一切都變了樣，初中的生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我們站在了一個新的起點上，一切都歸零，無論以前多麼優秀，多麼差勁，進入了初中，讓我們共同努力，共同進步。
- 33、當你快樂時，她們會陪你一起開心；那些自認為與別人難以交流的話題，在她們麵前可以毫不避諱的談；私下問老師的習題答案，可以大方告訴她們，真正的閨蜜之間不存在有留一手的現象，相互幫助都是為了能夠共同進步。
- 34、這個故事告訴我們：生活中我們要提高警惕，不要輕易相信別人，要多思考，要學會保護自己。也要做一個善良、樂意幫助別人的人，更不能自私自利。在我們也應該團結友好，互幫互學，共同進步，創造我們美好的未來。
- 35、鑒於本群迅速壯大，為進一步提高本係群組知名度，廣招有識之士，打造超強的聊天平台，維護群的正常聊天紀律，特製定本QQ群個性群規。為了有一個良好的交流空間，希望大家自覺遵守群規。樂善好施，共同進步！
- 36、閱讀之美在慢。淅淅瀝瀝的小雨如纏綿的細絲從天空中綴下，敲打著玻璃。冷風透過窗子的縫隙帶著絲絲寒氣浸入肌膚。這時，合上書本，望向窗外，品讀著剛剛那些細膩而飽滿，令人震撼的文字，連同那冷風一同進入心底。
- 37、在日後的求學過程中，我和班級同學漸漸熟識，小組合作的學習生活模式下，我們同學之間彼此的情感越來越深厚：大家互相幫助，互相扶持，共同進步，讓自己的初中學業打造得更加完美，讓自己的初中生活更加豐富多彩。
- 38、落花滿地，綠蔭正濃，夏季款款而來，那個時刻，我們遇見。稚嫩的手拉在一起，我們共同承諾相見就是緣分，在今後的日子裏我們互幫互助，共同進取我不會忘記我們在旗台下的諾言，因為，我們是相親相愛的一家人。
- 39、開心―初一下半學朞，嗯雖然是辛苦了點，不過同學們都和我在一起相處的很好，我們彼此共同努力，共同進步，也共同玩耍，這應該是我初中的最美好時光，我會一直記在腦海中，永遠的記住孤獨―漸漸的，初二了。
- 40、高三，高三，你是我通向光明未來的起點，我不會放棄在命運的網中掙紮，即使有太多的迷茫與未知，可我卻不害怕，因為有千千萬萬的考生陪著我一起奮鬥，盡管在高考場上我們是對手，可私下我們是共同進取的戰友。
- 41、在這裏，我們是八年級三班，我們每個人聚集在一起，彙集成這個家庭，這個家庭裏有維吾爾族、漢族、回族、朝鮮族，45個不同民族的同學相聚一堂，隻為同一個夢想，在這樣的大家庭，我們一起學習、生活、共同努力、共同進步、共同提高。
- 42、從那次家訪以後，我開始對全班的學生做工作，告訴他們蘇小豪其實是個好孩子，他的勤勞能幹是我們班無人能及的，學習差是各種原因造成的，它的落後隻是暫時的，希望同學們與他和睦相處，幫助他共同進步，而不是排斥它。
- 43、多年前的我們聽見購物是否會特別興奮？是否會精心打扮，然後光鮮亮麗的出門？而如今，連吃飯都要和學習和工作一同進行的我們，也許隻會捧著手機或坐在電腦前，腦中想著最近的購物狂歡節是哪一天。
- 44、你曾說我們要共同進步，而那次，我未履行諾言，倒退了。這一次月考，我一定會烤出一個令你滿意的成績，因為是你把我從絕望中救了出來，如果這次月考考得好了，我將把它當作感恩節的禮物送你，你可一定的手下嗬！
- 45、再見了，親愛的同學，親愛的朋友，我們在友誼中慢慢長大，我們在學習中互相鼓勵，共同進步。請記住我們在一起的每一天，請記住我們相處的快樂時光。讓我們用汗水澆灌、用愛心栽培友誼之花，讓友誼之花長盛不衰！
- 46、我們一進這個館，就如同進入了地心一樣，黑不溜秋的，當人群深入進去時，隻見一個個化石都放在玻璃展櫃裏，介紹了太古宙、隱生代、泥盤紀、白堊紀和新生代，其中有原古動物：恐龍、菊石、鹿和一些奇形怪狀的動物化石。
- 47、春天，環繞著上林湖的群山一片翠綠。大樹長出嫩綠的葉芽，小草從地下探出頭來，杜鵑花在大山四處綻開她那紅潤的笑臉。要是下雨，上林湖就像是蒙上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，你要是置身其中，就如同進入了仙境。
- 48、當代著名作家張海迪，因幼時患病而高位截肢，年幼的的她不能與尋常孩子一同進入寬敞明亮的教室中學習，但她並不自卑，在家中自學完成了小學，中學乃至大學的全部課程，並攻下了研究生碩士學位，她還自學針灸，並在當地行醫。
- 49、現在，我已經是一名六年級的學生了。金秋九月，我走進了石河中學。來自吳劉、段場的一百多名同齡的小夥伴相逢在這美麗的校園裏。在這裏，我們共同學習，共同交流，共同進步，我們的理想之舟將從這裏揚帆起航。
- 50、通過這個故事，我要學習主人公大灰自立、自強的精神，不理會外界的吵雜和閑言，努力學習真本領；學習它心地善良、兢兢業業的態度，團結同學、共同進步；以及它忠心耿耿、奮不顧身的精神，保家衛國、敢於和壞人作鬥爭。
- 51、就象上一次，她在讀國學，覺得很不錯，便推薦我去，於是遇到不懂的地方，我們互相交流、推敲出最正確的答案；在一起學奧數時，我也絕對不會因為自己好點，她差點兒而看不起她，而會主動去幫助她，讓她與我一同進步。
- 52、老師分享了她做我們班主任感受，老師的一字一句都令我想起一段段的往事，原來我們已經共同經曆了不少的開心和傷心，但能夠和這一群戰友一起共同進退，度過校園中的甜、酸、苦、辣，我也沒有遺憾，隻有人生中最美好的片段。
- 53、我們都突破了自己，取得了不錯的成績。在終點，雙手叉著腰的我們，累得說不上話來，隻是相視一笑，笑容裏，是我們的相互鼓舞，是我們的共同進步。朋友之間相互的激勵，圓滿了我們初中的第一次1000米測試！
- 54、我們不拋棄任何一個弱小者，我們應該共同努力共同進步，隻有我們團結，才能使國家更加強大、不拋棄每一個生命，社會是由我們共同進步的，我們是一個集體，隻有我們團結在一起，我們才能攜手創造更加美好的明天。
- 55、如果一個學校沒有文明，這就說明這個學校沒有意義，沒有優良的傳統，可以說徹徹底底地失敗了，文明是高貴的品格中最美麗的花朵，文明是天空中最閃爍的一顆星，師生們在這顆明星的照耀下，和諧共處，共同進步。
- 56、後記：畢業一年多了，總是會想起那些沒心沒肺卻又同進退的同學，那些學識淵博卻又帶著孩子氣的老師，那些瑣碎卻又透著單純幸福的事兒，也許有些人，有些事兒，出現過也就真的會永恒吧！僅以此文紀念我的初中年華！
- 57、我們約定要做一輩子的好朋友，有福同享，有難同當，不管在學習上還是在生活上，我們互相勉勵，互相幫助，共同進步。我們過得很快樂，我們堅信隻要我們在一起同甘苦，共患難，微笑麵對一切，沒有什麼事情過不了。
- 58、在考試前，你總會為我加油，為我鼓勁兒，激勵我們共同進步；運動會前，在是否參加的問題上，我拿不定主意，是你和她讓我選擇了參加，因為你們想讓我得到鍛煉，即使沒有的第一名！恩，我感受到了你們對我的鼓勵和支持！
- 59、同學之間互相幫助，共同進取，如果有誰對老師講授的知識感到含糊或不懂，大家都會主動、熱情地來幫助他；對於成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入到學習中去。
- 60、這次我用平時畫畫、寫作得來的獎金完成了你的微心願，它是一個天藍的書包，希望你能喜歡。還給你寄了一些文具、本子和書，你如果有學習上的問題，可以寫信告訴我，我會盡力幫助你。讓我們互相鼓勵，共同進步吧！
- 61、那還是在一個蕭瑟的季節，冬日的飄雪打濕了你我的屋簷。那時的我們同住一個宿舍，同進一所學校，同行一條小路。年幼的我們懷揣著那顆同樣稚嫩的心，行走在同一片靜謐的天空下。日子，要總是那麼和諧該多好啊！
- 62、看著飄啊飄的風箏，我不覺浮想聯翩：風箏啊！你快飛吧，飛躍大海，飛過高山，飛到我國的寶島台灣，告訴那兒的小朋友兩岸人民心連心，共同進步手挽手。如果見到海外遊子，告訴他們，祖國人民盼你歸。如果見到……
- 63、現代的社會既是競爭社會也是合作社會，社會分工越來越細。單靠一個人的力量是無法把事情做好的。我們也應具有狼一樣的團隊精神，要充分的信任自己的夥伴。各執其職又要互相幫助，要共同進步，共同生存與競爭。
- 64、聽到議論，那個男生的臉更紅了，手不停的揉自己的衣服角，老師製止了同學們的議論，讓他把提問完整的回答完畢，待他坐下後，曆史老師批評了同學們嘲笑別人缺點的毛病，並讓我們以後的學習中互相幫助、才能夠共同進步。
- 65、我似乎能與作者一同進入草原，草原狼的精神喚醒了我沉睡的心。現在，盡管一望無際的草原不複存在，草原狼已日益稀少，麵對這曾經輝煌的曆史曾經破碎的山河，我還是真心的希望呼喚起中華民族內心的狼性。
- 66、總之，在我們大家進入小學五年級後，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要麵臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步隻是小進步，隻有大家共同進步才是大進步。
- 67、在寢室裏，我們共同學習，共同進步。遇到了難題，我們會一起認真地去探討，各抒己見。一個問題便能引來一個寢室的討論聲，在討論中我們對知識有了更清晰更深入的了解。良好的寢室學習氛圍提高了我們的思考能力。
- 68、冬天帶來的寒氣遍布在大地的每一個角落，光禿禿的樹木可憐巴巴的直立在道路兩旁，如同進入了夢鄉；花壇裏的花兒都枯萎了，好似低著頭的灰姑娘，垂頭喪氣的；原本綠油油的草地，如今已經枯黃一片，沒有一絲生機。
- 69、在這個充滿競爭的社會裏生活，僅憑自己一個人的力量，那樣孤身作戰是不可能適應這個社會的，然而在你一個人默默深思時，就應該給自己點一盞燈，伴你共同思考，告訴自己不再孤單，告訴自己參與合作，共同努力，共同進步。
- 70、我們每天坐在窗明幾淨的教室裏共同學習，共同進步，我們又怎能忘記教育我們的辛勤的老師！又怎能忘記老師在夜裏孜孜不倦的批改作業！啊！老師，您多麼像樹根！是您默默汲取大地的營養傳遞給我們這些小花朵們。
- 71、現在同學們的學習生活條件比電影中小主人公的條件不知要好多少倍，卻不好好學習，彼此之間還斤斤計較，吵架，打架，開小差……我們要學電影中主人公小花精神，努力學習，互相幫助，團結友愛，共同進步，做一個社會上有用的人。
- 72、馬上就端午節了，我希望你們都可以平平安安的，更希望你們可以一直安康下去，希望你們的生活可以無比的精彩，我希望，在接下來的日子，我們可以共同進步，共同努力，爭取在最後一年衝刺一下。希望我們可以加油。
- 73、如果你願意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學習、體會和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補短！讓我們在溝通中共同學習，共同進步。
- 74、親愛的朋友，希望我們多加強聯係，談學習、談理想、訴煩惱，互相交流思想，共同進步，成為最要好的朋友。也希望你來我的家鄉做客，嚐一嚐那香甜的瓜，感受我們勤勞的高官寨人的熱情，一定會讓你玩得開心，吃得滿意！
- 75、您的發怒，是對我們恨鐵不成鋼的愛！我也理解，同學之間，要相互團結，共同進步！我也認識到老師的無私與深沉，他是工程師，為我們搭起了通往知識的橋梁；他是製造者，為我們製造了知識的結晶；他是釀造者，為我們醞釀了科學的瓊漿。
- 76、在女生麵前，我又是一個善良、溫柔可愛的好夥伴。我們在生活上互相幫助，在學習上共同進步。一天課間休息，我們在操場上玩，看見一位一年級的小妹妹摔跤了，我連忙把小妹妹扶起來，幫他把身上的灰塵拍幹淨。
- 77、信中你還說到有些同學學習你的學習方法，你可以和那些看你學習方法的同學互相幫助，如果你有不會的題目可以讓他們來教你，他們如果有不會的題目你也可以幫他們解決，這樣就可以互相促進，共同進步。
- 78、阿姨老是說我們要共同進步，但如今我處處被譚同學針對、排擠，這好比一根根刺一樣紮在了譚同學心裏，造成了陰影，你說我們倆的關係怎麼好得起來呢？她需要的是更多的鼓勵，這些鼓勵並不是嘴上一些空話，而是要用您的真心！
- 79、看，同學們正在那裏討論題目，回味筆記，努力背書，教室裏便回蕩著爭吵聲、討論聲、背書聲真是沒有硝煙的戰場，好不熱鬧！班主任也在那裏忙前忙後，為的就是讓每一位同學互相幫助，共同進步，爭取在每一次考試中都取得優異的成績。
- 80、假設時光倒流我們進化完全，回倒原始時代，大家可能每天，日升而作，日落而息，每天過得像田園般的生活，天上的星星還是很多，好多可愛和奇怪和恐怖的小夥伴們，也許平常會打打鬧鬧可到緊要關頭大家會齊心合力，共同進步。
- 81、這個時候，剛好是其中考試的時候，每一科的複習都進入了緊張的狀態，麵對一邊是親情，一邊又是自己的學生，陳老師經過再三的權衡後，最終還是選擇了與我們這一班學生共同進退，放棄了與親人相逢的難得機會。
- 82、因為以前我們超越組總是落後，老師把她從陽光組調到我們組以後，不得了了！我們就在組分上遙遙領先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。
- 83、讀完這本童話，我感到在小豬唏哩呼嚕身上，有好多優良品質，值得我好好學習，它善良、堅強、樸實、熱情，是個有愛心，肯負責，又非常聰明可愛的小豬，我們小朋友都很喜歡它，我要向小豬唏哩呼嚕學習，跟同學們搞好團結，共同進步。
- 84、謝謝你的愛，我的同學，是你們告訴我互相可以共同進步，信任別人便能夠得到別人的信任，一份收獲必有一份耕耘，努力之後的結果和過程同樣美麗感謝你們，是你們組成了生命的另一個家，足夠充實，也足夠溫暖。
- 85、老師不再是站在講台上高高在上，而是與我們平等的交流和互動，我們也不再是被動接受，小組合作，共同進步，開放課堂，隨我展示，大家在課堂上張揚著自己的個性，表達著自己的見解，連原來不太愛發言的同學也慢慢的舉起了手。
- 86、科技和人文主義的矛盾從來不是單純的對立，從來不是你死我活的戰鬥，確實，科技的快速進步會讓兩者形成對立，但通過每一個個體的獨立思考，兩者會協同進步，覺醒出更偉大的光輝，促使社會更加穩定和文明。
- 87、那麼，何不一分為二呢？將所有的男生召集在一定的區域，與女生隔開，衝破一切阻撓和困難，實行區域自主管轄，設立行政中心，領袖人及中層幹部等，相互之間互相幫助，共同進步，為男生提供一個良好的學習環境。
- 88、撥開字裏行間，麵前茂密的樹林中躍然撲出一隻斑斕猛虎，轉頭是廣袤的草原，一群蒙古野馬從我身後絕塵而去那文字似乎已再非普通的文字，而是在沈石溪筆下成為了一聲聲誘人的呼喚，邀請我們一同進入那紛呈的世界。
- 89、陪伴我六年的同學們，謝謝你們，是你們讓我的小學六年生涯如此的充實，是你們讓我明白了真正的友誼，在這僅剩的短暫時光中，讓我們一起努力，共同進步，讓小學生涯沒有任何遺憾，為我們的小學生涯畫上一個完美的句號。
- 90、朋友共同進步。記得有一次，我和你在一起閑著沒事，於是就比起記憶來，看誰先背出五個單詞，我倆都搶著先背，你捂著我的嘴，我捂著你的嘴，可捂不住我倆的笑聲。現在想來真美好，我們以後還會有這樣的時光嗎？
- 91、對啊，我終於想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現與身邊，我們在學習上相互幫助共同進步，在精神上相互支持，給予鼓勵和關心，我們擁有著同一片天，同一片雲，同一朵花，同一棵樹
- 92、大家可能覺得他有點年輕，對我們照顧不夠周全，總結知識點不夠完善等，但我想說的是這些擔心有事多餘的，隻是因為他年輕，說以他敢拚；正是因為他年輕所以他充滿活力，朝氣蓬勃，我們一同進步，一起生活，一起學習。
- 93、相互學習是一種催化劑，取人之長補己之短；相互學習是一針強心劑，讓人向著夢想奔去；相互學習是一例共榮劑，能讓人們共同進步。所以，，請乘上互相學習這匹馬，揮動鞭子從此刻起程。路上春色正好，天上太陽正晴。
- 94、我漸漸地熟悉了這所學校，並且深深地愛上了一年級一班這個大家庭，侯老師是一位非常盡職的老師，上課也非常精彩，其他老師也一樣，讓我學到了好多以前從未學過的知識，53個兄弟姐妹互幫互助，共同進步。
- 95、當你收到這封信，一定會很奇怪吧！你我雖然素不相識，但是我們生活在同一片藍天下。今天我給你寫這封信，是想跟你交個朋友，與你架起友誼的橋梁，相互交流學習，相互幫助鼓勵，共同進步成長。你想和我做朋友嗎？
- 96、那還是在一個蕭瑟的季節，冬日的飄雪打濕了你我的屋簷。那時的我們同住一個宿舍，同進一處學校，同行一條小道。年幼的我們懷揣著那顆同樣稚嫩的心，行走在同一個靜謐的天空下。日子，要總是那麼的和諧該多好啊。
- 97、戀戀不舍我親密無間的同學！忘不了我們的一分一秒。記得我們一起學習，一起勞動。一起玩笑，一起開運動會，更是在一起跳團體操記得那是風也不能阻擋，淅淅瀝瀝的小雨也不能阻擋，周末更不能阻擋！讓我們共同進步。
- 98、在兩年後與我們一同進出這個校園的同學們，都要與我們揮手相別，正如一年前我們與自己初中同學一樣的場景，漸漸長大的我們，也逐漸有了自己的理想追求，這也許成為昔日的好朋友、最後不舍的相別的契機。
詞語解釋
同進[ tóng jìn ]
1.同時前進；一同前進
2.謂同求進取者
