同感造句100字左右
- 1、一個人孤獨了思想集中了所發的感情都是真心實意。你所賞識的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們喜歡的，一切都有同感，亦是一樂也，等到你有什麼苦悶、寂寞的時候，多多接觸我們祖國的偉大詩人，可以為你遣興解憂，給你溫暖。
- 2、我和你有同感，所以這個問題我說下哦，主要原因就是你太愛她了，把她放在你心裏最重要的位置，她所做的每一件事你都會去想，愛一個人是很痛苦的事情又是很幸福的事情，心痛了，我經曆過，很難過，那種說不出來的痛，內心很憋屈，卻又不知道該如何去解決，她肯定是做了某些事，令你很在意，所以心就不自覺的痛了。。。其實我們這樣的人是很專一的人，麵對感情我們太認真，太付出。。。希望那個女孩會知道你的心。。。
- 3、而這些奇妙和快樂的故事使得兩個稚嫩的麵孔一同被這些故事帶到趣味豐富的王國，使得兩顆純真的小髒一同感受到冒險者沸騰的血液在流動，使得兩個透亮的小眼睛一同看見故事中那驚心動魄的山崖……就這樣我的童年便變得十分充實。
- 4、工作是人生中不可缺少的內容，人的很多煩惱都來自於內心的空虛，工作恰好可以讓你的心靈獲得充實，讓你的視野更加開闊，讓你的被認同感得到滿足。所以，要學會享受工作，感謝工作給我們帶來的一切，用它來驅趕無聊和煩悶，還給我們一個愜意而有價值的人生。
- 5、奶奶的笑容，使我常沐浴春風，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當這時我的心底都會閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會到世間陽光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。
- 6、為了加強國人對於自身民族優秀傳統文化的認同感和自豪感，國家政府也對於這個隱患問題做出了許多的有效措施：重新編訂教學教材，增加了許多古典名著的優秀作品、在城市建設過程當中，到處張貼有關於中華優秀傳統美德的海報，以此來弘揚中華傳統美德。
- 7、我不明白了，難道隻有人與人之間才能充滿愛心嗎？動物就沒有感情了嗎？什麼就不能為它們找個好人家，好歸宿？哪怕隻是施舍它們一點吃的也行啊！為此我拉上了幾個有同感的小夥伴，成立了一個誌願小組，專門為那些流浪貓狗找家。
- 8、她依舊還是那麼的男孩子氣，那麼不拘一格，那麼愛打籃球，那麼愛體育課…………我和她最有心有靈犀的同感，因為我們的性格完全一樣，當然除了籃球，我是多麼的討厭籃球……在學校，我和ZM最有話說，我們的親密勁，幾節課都說不完……
- 9、來過湘湖的人都有一種共同感覺，那就是有一種莫名的衝動和遐想。優美動聽的音樂從花草叢中漫溢，隨著山泉的淅瀝聲，流淌在樹林亭廊之間；不見桂花的山林深處飄逸出濃濃芳香，沁溢在湖畔林間小道上；盛夏季節躺在樹林下的草坪上，清風徐徐，涼氣習習，意味著少帶了行裝
- 10、孩子們的提高，離不開教師辛勤的耕耘。我們家長私底下也經常說：能遇到項教師張教師，是孩子們的福氣。兩位教師教學水平高工作本事強，對孩子更是細心耐心關心。而我也聽張教師項教師說，我們大一班的家長，是幾個班級中最熱情，最配合教師工作的。說真的，我也深有同感。我們大一班的家長，或熱情或活潑或幽默或貼心或智慧或周到……有的做一手好菜有的對服飾搭配異常有研究有的歌唱得異常好有的畫畫得異常棒……總之，你們很棒！我們因孩子而結緣，那麼讓我們把這緣分持續下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業了，我們還是朋友，還是姐妹！
- 11、珍惜是一種境界，更是一種品質。讓一個沒有經受過苦難的人去憶苦思甜是很難的，但你至少就應是一個有感情的人，在聽到看到生活中的苦難絕對不能無動於衷，而就應倍加珍惜生活一絲一毫的來之不易。正因你不需要花費太多時刻與貧窮與饑餓作鬥爭，而能夠把精力用在創造更多的價值上。奢侈和浪費永遠都是可恥的，這是個人情緒變化的一種過激而不理智的行為。而生活儉樸永遠都是一種美德，朞望你千萬要弄清它與吝嗇的區別，節約是一種策略，是為了把無益無效的變為更加有用的有效的價值。將來你必定麵臨個人理財的問題，但務必要有一個科學的價值認同感，不好的和可要可不好的堅決不好，需要的和十分需要的務必不能猶豫。
- 12、放眼望去，連綿起伏的長城猶如一條長龍曲折蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中從第一階開始爬，起先我還不怎麼累，哼著小曲兒，心裏甭提多高興了！隨著人潮湧動，來自五湖四海的人們為了一個共同的目標走到了一起，並肩攀登，共同感受祖國大好河山的壯美與豪邁。
- 13、宋代朝廷對進士又特別尊重，故有「焚香禮進士」之說。「民」成為「進士」之後自然會發展出對國家的認同感和責任感。這是宋代出現「士以天下為己任」意識的主要原因。換句話說，他們已自認為是政治主體，不僅是文化主題或道德主體而已。餘英時
- 14、當我們遊曆的腳步聲在紅牆黃瓦間碰撞出回響，會產生一種奇異的感覺，那是一個中國人在中國的宮殿裏行走才能產生的體察，一種與本土文化同呼吸、共命運的交流和融合，這便是中國觀眾和外國遊客置身紫禁城時的不同感受吧。
- 15、草叢中一道小彩野茫茫，向日葵迎著朝陽奮力生成，蜻蜓在池塘上一躍而過，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，枯葉離開樹的懷抱在四溢的冬日暖陽中飛旋此時此地此景，來自大自然的感悟源源不斷闖入腦海一種原始，被萬物所造的幸福同感悟一起闖入，倍感欣喜。
- 16、工作應該從學生的需要，學生的利益出發，始終要有主動積極為學生服務的思想，想學生之所想，急學生之所急，要有利於學生的健康成長和多方麵才能的發展，有利於學生學術能力和水平的培養，努力提高學生對學校的認同感和歸屬感。
- 17、與你的相遇，使我變得強大，與你的相遇更是我堅定信心上的一根支柱，與你的相遇更是我內心的開朗，是你讓我懂得在生活上如何去接納，在學習上如何奮鬥，在成長中如何堅強，你與我有同感嗎？我的同學，有你的相遇更是我人生的一次轉折，你是否得知？
- 18、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，我自然想起古代修築長城的勞動人民來，不知你們是否有同感？單看著數不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那時侯的科技還不發達，就靠著無數的肩膀和無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
- 19、我相信在每天放學後英子的苦學苦練一定會有回報的！在那一天，英子該登場了，此時此刻她是又高興又害怕，這點跟我很有同感，高興的是我可以自豪驕傲地在這個舞台上是盡情地表演了，害怕的是，擔心自己會不會表演失誤，當然啦，也會有一些小害羞。
- 20、在我小時候，人們都說貝多芬的音樂很美，恩，的確，我聽了他的音樂，也有同感，但是，我卻不知道他是一位雙耳失聰的音樂家！關於貝多芬，還是我小學老師跟我說的，是的，當時我並不相信一位雙耳失聰的人竟然能夠譜寫出這樣美妙的音樂，但是，事實如此。
- 21、那麼，我們不禁要問：我們每個人應當怎樣做才能建立良好的同學關係，實現雙贏呢？根據我日常的觀察和分析發現，同學之間關係處理失當大抵是由兩方麵的原因造成的：一是在情感層麵，彼此缺乏認同感；二是在利益關係層麵，難以協調一致。
- 22、打個比方，現在社會上有很多進城打工的農民工，由於學曆、認知等問題，社會給予他們的認同感並不充分，此時他們便隻有自給自足，通過鄙視食物鏈上層的人來獲得心理上的借慰和滿足；而食物鏈上層的人則通過鄙視底層人來鞏固、加強自身的滿足感。
- 23、我們原以為那棵樹就此保住了，可當我們最終看到那根矮矮的、光禿禿的樹幹兀自佇立在那兒時，才真正意識到：我們的秘密基地，沒了！悲傷、憤怒、無奈、震驚各種複雜的不同感受交織在年幼的心頭，但我們卻如出一轍地做了同一件事孤立小A。
- 24、不管這是一本漫畫書，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩歌集；不管它是一本小說書，還是一本報告文學；不管你是高興還是悲傷，不管是寂寞還是孤獨，隻要是書中的隻言片語能讓讀者心有同感，必會引起共鳴，樂而忘憂。
- 25、但另一方麵，在社會身份與認同感上，人們會更傾向於是家族的一部分，而非國家和社會的一部分，這就導致人們對私權利與公權利的模糊化處理，即公私一體，人們在獲得公權利的同時會很大程度上為私權利謀取利益，這就是曆史上的門閥政治的由來之一。
詞語解釋
同感[ tóng gǎn ]
1.彼此的感想或感受相同
例
都有同感。
