形容剛剛學會的成語
1幼學壯行
解釋 幼時勤於學習,壯年施展報負。
出處 《孟子 梁惠王二》:「夫人幼而學之,壯而欲行之。」
2專心致誌
解釋 心裏很專一;注意力集中。致:極盡;誌:心意;誌趣。
出處 先秦 孟軻《孟子 告子上》:「今夫弈之為數,小數也,不專心致誌,則不得也。」
3廢寢忘食
解釋 廢:停止。顧不上睡覺;忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力;用心專一。
出處 南朝 齊 王融《曲水詩序》:「猶且具明廢寢,昃晷忘餐。」
4分秒必爭
解釋 一分一秒的時間都要爭奪過來。形容做事的時間抓得很緊。
出處 柯岩《奇異的書簡 船長》:「我們現在要搞四化,分秒必爭哩!」
5初出茅廬
解釋 茅廬:草屋。原意指諸葛亮感念劉備三顧茅廬的誠意;接受邀請;就任軍師;首戰用計火燒博望坡;大敗曹兵;立下了戰功。後比喻剛進入社會或工作崗位;缺乏經驗。
出處 明 羅貫中《三國演義》第39回:「博望相持用火攻,指揮如意笑談中,直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功。」
6邯鄲學步
解釋 邯鄲:戰國時趙國的都城;步:邁步走路。步伐;相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方;威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國去學習邯鄲人的走路姿勢。結果不但沒有把趙國人的走路姿勢學到手;反而連自己原來的走法也忘記了;隻好爬著回去。比喻模仿別人不成;反而把自己原有的技能丟掉了。
出處 莊周《莊子 秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」
7夜以繼日
解釋 以:用;拿;繼:繼續連接。用晚上的時間接上白天。形容日夜不停地工作。
出處 先秦 孟軻《孟子 離婁下》:「仰而思之,夜以繼日。」
8埋頭苦幹
解釋 埋頭:一直低著頭;苦幹:盡心盡力地幹。形容工作勤奮、努力。
出處 魯迅《且介亭雜文 中國人失掉自信力了嗎》:「我們從古以來,就有埋頭苦幹的人,有拚命硬幹的人。」
9手忙腳亂
解釋 形容做事慌張;沒有條理。
出處 宋 釋普濟《五燈會元 臨濟宗 鎮州大悲和尚》:「問:‘如何是大悲境?’師曰:‘千眼都來一隻收。’曰:‘如何是境中人?’師曰:‘手忙腳亂。’」
10學而不厭
解釋 學習總感到不滿足。形容好學。厭:滿足。
出處 先秦 孔子《論語 述而》:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
11全神貫注
解釋 貫注:集中在一點。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
出處 錢鍾書《圍城》:「人事太忙,不許我們全神貫注,無間斷地專懷念一個人。」
12聞雞起舞
解釋 一聽見雞叫就起床練劍。形容有誌報國之士奮發圖強;也比喻抓緊時間不懈努力。雞:雞鳴報曉。
出處 《晉書 祖逖傳》:「中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺曰:‘此非惡聲也。’因起舞。」
13步履蹣跚
解釋 蹣跚:走路一瘸一拐的樣子。形容走路腿腳不方便,歪歪倒倒的樣了。
出處 宋 龔熙正《釋常談 步履蹣跚》:「患腳謂之步履蹣跚。」
14持之以恒
解釋 持:保持;堅持;之:代詞;指所要堅持的東西;恒:長久;指恒心。有恒心地堅持下去。也作「持之以久」。
出處 宋 樓鑰《攻愧集 雷兩應詔封事》:「凡應天下之事,一切行之以誠,持之以久。」
15一心一意
解釋 隻有一個心眼兒;沒有別的考慮。
出處 晉 陳壽《三國誌 魏誌 杜恕傳》:「免為庶人,徙章武郡,是歲嘉平元年。」裴鬆之注引《杜氏新書》:「故推一心,任一意,直而行之耳。」
16學無止境
解釋 指學業上是沒有盡頭的,應奮進不息。
出處 清·劉開《問說》:「理無專在,而學無止境也,然則問可少耶?」
17孜孜不倦
解釋 勤奮努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的樣子)。
出處 《尚書 君陳》:「惟日孜孜,無敢逸豫。」《後漢書 魯丕傳》:「性沉深好學,孳孳不倦。」《三國誌 蜀書 向朗傳》:「乃更潛心典籍,孜孜不倦。」
18似懂非懂
解釋 好像懂了;又像沒懂。表示沒有完全明白。
出處 清·李寶嘉《官場現形記》第51回:「三位姨太太瞧了,亦似懂非懂的。」
19不恥下問
解釋 不恥:不以為恥辱;下問:降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
出處 先秦 孔子《論語 公冶長》:「敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。」何晏集解:「下問,謂凡在己下者。」
20鑿壁偷光
解釋 在牆上鑿開一個小孔;偷借鄰家的燈光讀書。形容在艱苦的條件下仍堅持刻苦學習。
出處 晉 葛洪《西京雜記》第二卷:「匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。」
21手不釋卷
解釋 釋:放開;卷:書本。書本不離手。形容勤奮好學。
出處 三國 魏 曹丕《典論 自敘》:「上雅好詩書文籍,雖在軍旅,手不釋卷。」
22日月如梭
解釋 日和月像穿梭似地運行。比喻光陰過得快。
出處 宋 高登《東溪集 朱黃雙硯》:「日月如梭,文籍如海,探討不及,朱黃敢怠。」
23跌跌撞撞
解釋 形容走路不穩的樣子。
出處 清·韓邦慶《海上花列傳》第42回:「腳底下不曉得高低,跌跌撞撞,進了右首房間。」
24學富五車
解釋 學問很多;有五車書。形容讀書很多;學識淵博。富:豐富;五車:指五車書;形容書很多。
出處 先秦 莊周《莊子 天下》:「惠施多方,其書五車。」
25東搖西擺
解釋 形容走路不穩。比喻容易動搖、不堅定。
出處 清·魏秀仁《花月痕》第48回:「隻見那邊妖婦妖尼,笑吟吟的將拂子東搖西擺。」
26爭分奪秒
解釋 不放過一分一秒;形容對時間抓得很緊。也作「分秒必爭」。
出處 《晉書 陶侃傳》:「常語人曰:‘大禹聖者,乃惜寸陰,至於眾人,當惜分陰。」
27生搬硬套
解釋 生:生硬。指不從實際出發;生硬地機械地搬用別人的方法。
出處 《山村新人》:「我們反對的就是生搬硬套的教條主義作風。」
28大惑不解
解釋 惑:疑惑迷亂;解:理解。①原指最糊塗的人迷惑一輩子。後指對某事或情況懷疑;想不通;不可理解。
出處 莊周《莊子 天地》:「大惑者,終身不解;大愚者,終身不靈。」
29牙牙學語
解釋 形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。
出處 唐·司空圖《障車文》:「二女則牙牙學語,五男則雁雁成行。」
30學海無涯
解釋 學問的海洋無邊無際。指對知識的學習永遠沒有止境。學海:指知識;涯:邊際。
出處 明 張岱《小序》:「學海無邊,書囊無底。世間書怎讀得盡。」
31勤學苦練
解釋 認真學習,刻苦訓練。
出處 老舍《文藝學徒》:「在他的一幅作品裏,四妙鹹備,樣樣表現著他終生勤學苦練、奮鬥不懈的精神。」
32喃喃自語
解釋 喃喃:象聲詞;連續不斷地小聲說話的聲音。小聲地自己跟自己說話。
出處 清·無垢道人《八仙全傳》第84回:「知圓聽到這裏,不覺嘻嘻一笑,喃喃自語道:‘救兵救兵,隻落得狗咬洞賓。’」
33踉踉蹌蹌
解釋 走路歪歪斜斜的樣子。
出處 明·施耐庵《水滸傳》第四回:「頭重腳輕,對明月眼紅麵赤;前合後仰,趁清風東倒西歪。踉踉蹌蹌上山來,似當風之鶴;擺擺搖搖回寺去,如出水之龜。」
34學步邯鄲
解釋 學步:學習走路。比喻機械地模仿,不但學不互別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。
出處 先秦 莊周《莊子 秋水》:「且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。」
35懸梁刺股
解釋 形容刻苦學習。
出處 西漢 劉向《戰國策 秦策一》:「(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。東漢 班固《漢書》:「孫敬字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩係頭,懸屋梁。」
36白發蒼顏
解釋 頭發已白,臉色灰暗。形容老人的容貌。
出處 宋 洪邁《容齋五筆 白蘇詩紀年歲》:「白發蒼顏五十三,家人強遣試春衫。」
37雞鳴而起
解釋 雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
出處 先秦 孟軻《孟子 盡心上》:「雞鳴而起,孳孳為善者,舜之徒也。」
38呀呀學語
解釋 形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。
出處 巴金《還魂草》:「朋友那個新生的男孩就是在這樣的環境裏養育起來的,現在開始呀呀學語了。」
39囊螢映雪
解釋 原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
出處 元 賈仲名《蕭淑蘭》第一折:「雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞。」
40詩詞歌賦
解釋 文章的四種形式。指作文。
出處 明·馮夢龍《喻世明言》第四卷:「那阮三年方二九,一貌非俗,詩詞歌賦,般般皆曉。」
41咿咿呀呀
解釋 物體轉動或搖動的聲音,小兒學語或低哭聲,也指鳥叫聲。
出處 路遙《平凡的世界》第二卷第54章:「全村的大人娃娃,說說笑笑,咿咿呀呀,手舞足蹈,都穿上了自己最體麵的衣裳,紛紛走出家門。」
42朝乾夕惕
解釋 乾:乾乾,即自強不息;惕:小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎,沒有一點疏忽懈怠。
出處 《周易 乾》:「君子終日乾乾,夕惕若厲,無咎。」
43新學小生
解釋 指治學時間不長,見聞淺陋、經驗不足的後生晚輩。
出處 東漢·班固《漢書·張禹傳》:「新學小生,亂道誤人,宜無信用,以經術斷之。」
44引錐刺股
解釋 錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
出處 《戰國策·秦策一》:「(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股。」