線呢造句
10字左右
- 1、但是她的下頜線呢？
20字左右
- 1、那墨鬥線呢？朱砂腐呢？黑狗血呢？
- 2、用線呢造句挺難的，這是一個萬能造句的方法
- 3、克勞瑟先生的電話分機正占著線呢，您稍等一下好嗎？
- 4、就連天上飛舞的風箏也成了公園的一道靚麗的風景線呢！
- 5、我同娘留了下來，沒隨其他人南下，娘說興許哥也在前線呢！
- 6、現在每碰到外婆縫衣物，我都會搶著幫外婆穿針引線呢！
- 7、什麼是好日子和壞日子的界線呢？我猜，是愛吧？畢淑敏
- 8、要不然怎麼說它是咱們小區最靚麗的風景線呢？
- 9、示器，戒指是鼠標，鍵盤非常小，還不需要用線呢，可視電話也將
- 10、什麼是好日子和壞日子的界線呢？我猜，是愛吧。
30字左右
- 1、越錯越遠，而平行線呢，雖然無法相遇，但卻不是駐足了望對方，當然錯過也不那麼可怕。
- 2、可這幾株高達十米的，是怎麼在戈壁大漠中茁壯成長，成為沙漠上一道亮麗的線呢？
- 3、啊！東甌王墓不僅是墓，也不僅是曆史的記錄，還是一道美麗的風景線呢！真好看。
- 4、再細看，上麵還有國與國之間的國界線呢，鄰近的國家版圖用不同的顏色加以區分。
- 5、我時常在想：如果風箏離開了線，它將會怎樣？它會麵臨怎樣的挑戰？線呢？
- 6、你們想不想看看我們學校的風景線呢？那我就帶你們去看看吧！
- 7、可是，我兩手直發抖，那香頭還沒碰著導火線呢，我就趕緊把手縮了回來。
- 8、告訴你們一個好消息：我今天晚飯在燦燦家吃的，可可還送我一瓶營養快線呢！
- 9、是哪一道平凡的風景線呢？對，沒錯！就是我的校園小小的操場。
- 10、想想，它們是不是很像是連著我們海峽兩岸故鄉情誼的絲線呢？
40字左右
- 1、如果沒有挫折的陪伴，怎能造就亮麗的風景線呢？沒有流過血的手指，彈奏不出世間的絕唱！
- 2、這時，那些散發著金黃色光芒的雞蛋格外刺眼，嗬，那是一道風景線呢！我失望地坐了下來，肚子一直一直叫著。
- 3、可這幾株高達十米的仙人掌，是怎麼在戈壁大漠中茁壯成長，成為沙漠上一道亮麗的風景線呢？
- 4、風箏，一但離開了線，就會飄向遠方。風箏就相當於孩子，而牽引風箏的線呢？就如同孩子們至親的母親。
- 5、老爸是一個不折不扣的依林在線，為什麼說是不折不扣的依林在線呢？那還得從四年前說起。
- 6、一聽是直線，我的戰友們都傻眼了，誰會畫一條直線呢？唯有尺子不怕，它有筆挺的身材。
- 7、女民兵方隊的成員身穿紅色製服，腳蹬白色靴子，真美啊！怪不得要說她們是一道亮麗的線呢。
- 8、再直視操場，操場上的人很多在奔跑，也有有很多人在站著那放線，還有人的風箏掉了下來，正在收線呢。
- 9、同學們，你們有沒有吃過阿香米線裏的罐罐過橋米線呢？以前我吃過兩次，它簡直是人間美味。
- 10、那麼，他們為什麼要召開全國黑人大會，因而在他們自己和白人同胞之間劃上一道色線呢？
50字左右
- 1、人們一直認為：那蝴蝶的翅膀能有多大勁呀！怎麼可能引燃龍卷風的導火線呢！這言論堪稱荒謬！這種言論完全可以當作耳邊風。
- 2、輕笑，鬆開鼠標，倚靠在木椅上，凝視。伸手到眼前，空氣的溫度那麼真實，甚至有點冷。真或假，自古以來都有那麼嚴格的界線呢。
- 3、走進校園，我首先被地球儀吸引住，一座大大的地球儀直直的立在地上，好像在為人民指導路線呢！往左一看，是秀美的鉛筆廣場。
- 4、接著，我們爬了一座山，我們碰到了兩隻壁虎，一隻蟾蜍，看來真是五毒繁多的季節，不過我一點也不怕，因為我帶著去五毒的絲線呢！
- 5、過了好一會，我卻又不悅地坐起身來，重新開始冥思苦想，畢竟不寫完作業沒法交差啊！那換個地方畫輔助線呢？我又想到。
- 6、但它已迷失了方向，在那四麵八方都隻有雲朵和灰塵的空氣中，根本分不出東南西北，哪還找得出一根頭發那麼細的線呢？
- 7、蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什麼它走過的地方總留下長長的一條線呢？它的鼻子眼睛在哪裏呢？一連串的問號浮在我的腦海裏。
- 8、明明這樣‘‘偽裝’’著很累，卻還得依舊……今年我們十六歲，孤單時我們沒有去網吧，我們用手機隱身上QQ看看誰在線呢。
- 9、瞧瞧我弟弟現在！玩兒著爸爸的充電線呢！我還是勸調皮搗蛋的弟弟快住手吧！否則他調皮搗蛋的性格還將會持續下去。
- 10、布鞋和膠鞋多選用堅固、耐磨，保溫性、吸濕性好的棉布和毛呢，如貢布、平絨、線呢、燈芯絨、帆布以及華達呢、花呢、海軍呢、大衣呢等。
60字左右
- 1、我的雨傘用途可大了，下雨天可以擋雨，晴天可以遮太陽光。最大的優點是可以防紫外線呢！每當我用完傘時，我給它清洗一下，並把它涼幹，放進櫃子裏。
- 2、一會兒，屋子裏霧氣騰騰，香氣彌漫，南瓜玫瑰饅頭新鮮出爐了。吃著自己做的饅頭，我的心裏甜滋滋的。一旁的媽媽，吃著我做的饅頭，眼睛眯成了一條線呢。
- 3、有一次，奶奶在喂銀狐的時候發現，籠子裏空蕩蕩的它逃走了！費了九牛二虎之力，我們終於在角落裏發現了它，它正在全神貫注啃我家的網線呢。
- 4、給人的感覺便是不整齊，東倒西歪的，而且沒有規律，像誰在畫波浪線呢！你可小看奶奶個子小，插秧倒是有一手，一塊田，行行整齊，列列平坦。
- 5、我觀察了一下周圍，發現這裏也是一處優美的風景線呢！草莖上開著大朵大朵的花，有紅色、黃色、粉色五顏六色、各式各樣，葉子上還留著晶瑩的露珠，漂亮極了！
- 6、後麵隻有我親自體驗，才能解開這個疑惑泡泡了！我們嚐試著自己動手，一手在上，一手在下，還知道了一根線最多還能分成幾萬跟線呢！我試著縫出自己的名字。
- 7、海軍基地，你們從路上跳到海裏，熟悉水下作戰方法你們那刻苦訓練的身影，汗流不止的身體，震耳欲聾的吼聲，這怎麼不是一道風景線呢？
- 8、使用的是什麼材料？為什麼你們的飛船還會發出奇異的光線呢？是為了裝飾嗎？還有你們住在哪個星球，是水星，還是火星？是在太陽係裏嗎？
- 9、但是我相信每個人都有良知，其實又何必為了口袋裏的不知多少的金錢而丟失自己做人的底線呢，完全得不償失啊！希望大家引此為戒，迷途知返。
- 10、這件衣服的實用性也很高，它的彈性很好，能穿很久。若被弄髒了，也不必著急，隻要過一會兒，贓物就會被吸收到外層，再排出。不僅這樣，它還防水、防火、防紫外線呢。
70字左右
- 1、漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的「鶴文化」，我們在這濃濃的氛圍中學習經典、感受國學，還誕生出了一批批國學「小學士」、「小碩士」，這可是我們學校一道亮麗的風景線呢！
- 2、人的思想是活的，人的情感是靈動的，可為何偏要去定位你的底線呢？社會是發展的，觀念是前進的，為何要讓底線去支配結局，讓本來無邊的前景變成注定的失敗。
- 3、有的撿貝殼，有的堆沙子，還有的在打沙灘排球，場麵可熱鬧了！怎麼地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一隻寄身蟹，這個小家夥兩隻眼睛探出來，一見我就縮了回去。
- 4、為什麼說亭子是道美麗的風景線呢？因為這個亭子正位於河流和桃紅柳綠之中，隻要有人看累了風景，覺得眼睛有點疲勞，就可以坐在涼亭中閉目養神，那感覺別提有多舒服了。
- 5、房間裏擺放著一張藍白色的書桌，是我學習看書的好朋友。它看著並不稀奇，卻能調整高度，書桌上有盞不起眼的台燈，它和其他燈不同，能滑動調節光線呢！，能保護我的眼睛。
- 6、此後，我們便失去了聯係，現在想起來，那時的我，是多麼的愚蠢，分別是不可避免的，可那時，小小的你又能如何呢？為何我要如此偏執，狠心切斷你我手中的友誼之線呢？
- 7、老師讓同學們仔細觀察它，我們觀察到仙人球有16條直徑，每條直徑上都有刺，它們分成一個一個的小組，每個小組都有一根又粗又長的刺，每根刺上都有直線呢。
- 8、這是多麼辛苦呀！還有在站的時候，他們要做到五條線對齊，是哪五條線呢？是帽簷成一條線，下巴一條線，手一條線，槍脖一條線，腳一條線，要讓他對齊，不止要身材好，還要站的好。
- 9、伯母呢，他就是把我折的小白兔認真的串起來，每種顏色的小白兔還用了不同的線呢！藍色啊、綠色啊、白色啊、黃色啊，等等。我在旁邊還不由得讚到：你串的太認真啦！
- 10、偶然，有一東西在無邊無際的高空中窺覷著大地，時隱時現宛如一為害羞的新娘，那倩影又怎麼能逃離我的視線呢？唯有那無知的雲會被之捉弄，它們隻有驚訝地回頭一愣。
80字左右
- 1、我目光追隨著爬行的螞蟻群隊，呀！它們排得好整齊啊！乍一看，我還以為是一根黑色的線呢。它們都是兩隻兩隻一隊，遇到大的食物就先把它分成小塊的，再一塊一塊搬，井然有序，儼然一個訓練有素的軍隊。
- 2、換個角度想想，父母又何嚐不是這根線呢？他們獨手撐起了我們整片天，又給予了我們目標及方向。隻是，父親日益加重的咳嗽聲，父親逐漸憔悴的麵容，不得不讓我審問自己：究竟是時光改變了父母，還是我？
- 3、認真反思，如果我能靜下心來，一鼓作氣地完成作業，又怎麼會抽不出半小時的時間讀書？如果我能持之以恒，一直堅持跑下去，又怎麼會永遠跨不過及格線呢？隻要稍稍努力，這些煩惱就都能迎刃而解了。
- 4、人開朗了，行走自然也快了許多，他在蕭關看到了給朝廷報信的士兵，得知統帥還在邊疆前線呢！前線已大捷，我又何必為自己的得失而悲傷呢？我應該繼續前行，好好去慰問邊關的將士們！
- 5、仔細一看，這些枯黃的稈子上，果然有許多鼓鼓的豆莢，看來黃豆寶寶都在裏麵睡大覺呢！我用手一捏，黃豆脫殼而出，豆兒圓圓的，皮兒黃黃的，每顆豆子上還有一條線呢，如同一個胖娃娃咧著嘴在笑。
- 6、可飛飛實在對那太有興趣了，於是他找了個人最少的地方，發了瘋般向前擠去，不過他那小身板怎可能突破一群成年人的防線呢？擠了好大一會兒，結果毫無用處，還挨了那些人的一頓臭罵，好倒黴哇！
- 7、風箏飛走了，離開了線，在風的帶領下自快樂的飛著，雖然他知道線在牽掛著，可是外麵的世界卻是他向往的，這時候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記著風箏，等待著風箏
- 8、仰首是春，俯首是秋，歲月的年輪從未停止過。日月行天，江河經地，牽扯出四季，輪出輪回，哺育出生命的不息。大自然選擇了美，那美是無法抗拒的，那我們能否在心靈的湖泊中劃出那道美麗的弧線呢？
90字左右
- 1、涼米線很好吃，酸甜酸甜的，夾一柱放入口中，那口感柔而細膩，好像棉花糖那樣，咬入嘴裏馬上融化了似的。每逢星朞二，整條街上便擠滿了買涼米線的人們。那人真是水泄不通，要排很久的隊才能吃上一碗美味的涼米線呢！
- 2、的確，曲線很美，曲線很獨特，但現在看到的更多是直線。這隻因直線給人一種整齊美觀之感，而大多數人認為曲線很亂，沒有規則。但想想看，如果直線最美，那為什麼現在所有生物都是由曲線構成而不是直線呢？
- 3、這樣還是有個問題，三個板凳要走不同的路線呢？最頂上的那個板凳一定會掉下來！我又想出了個辦法：把這些板凳安上安全裝置，這樣，就算最高層的板凳，掉下來坐在上麵的人也不會受傷，板凳就分別開路自己的路線了。
- 4、告訴你吧，我們班正忙著給沙包上線呢！對，我也在縫沙包。看那一個個小小的沙包得來可不容易呢！那些可是咱們一針一線一絲不苟地縫起來的呢！瞧他們多認真呀，插進，拉出，插進，拉出……看起來容易做起來難啊！
- 5、瞧，同學們站成一長排吃東西真是一道風景線呢！可是出乎我意料的是，有的同學為了買東西，竟借錢不還。還被老師批評了一頓呢！不論是幾級的風，都會給我們帶來許多樂趣。別忘了：校園狂風，今天你要秀哪一風。
- 6、如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應該隻屬於他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠的堅信，永遠的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。
- 7、靠裏有個冷氣玻璃櫃台裝著各色西點，後麵一個狹小的甬道燈點得雪亮，照出裏麵的牆壁下半截漆成咖啡色，亮晶晶的凸凹不平；一隻小冰箱旁邊掛著白號衣，上麵近房頂成排掛著西崽脫換下來的線呢長夾袍，估衣鋪一般。
- 8、而那些環衛工人們不是這樣，隻要沒有突發情況或者道路受損，他們都會準時上班，他們在街上勤奮工作，從不偷懶，風雨無阻的為我們保護著環境，這又何嚐不是一道靚麗的風景線呢？他們的努力和我們的懶散形成了鮮明的對比。
- 9、可是，現在又有多少人注意過保護這一道道美麗的風景線呢？如果我們賴以生存的環境遭到破壞，溪水還會清澈嗎？小鳥還會歌唱嗎？大地還會生機勃勃嗎……因此，我們應該自覺保護生態環境，保護我們生息繁衍的家園。
- 10、放暑假了，媽媽把我從長沙接到益陽來了，我可以看到我每天想念的外婆了，我的外婆有著卷卷的頭發，高高的鼻梁，大大的眼睛和瘦瘦的臉，外婆高高的個子，苗條的身材，每次看到我，就像一朵樂開了的花笑的眼睛都成一條線呢。
100字左右
- 1、為什麼，為什麼每個人的命運都不盡相同？為什麼會有人一生下來就不得不受命運的擺布？人不都是一樣的嗎？為什麼人與人之間不是一條線而是相交線呢？不過，無論命運如何，我們都可以用自己的努力創造出一個美好的明天。
- 2、如果你並未經曆過汶川地震，那麼你又有什麼權力來評論範美忠老師的行為呢？無數網絡人士抨擊範美忠老師的行為早已越過了道德的最基本的底線，那麼，到底什麼是人類最基本的道德底線呢？是對是對異端的包容，是對異端的寬恕。
- 3、今天下午，天氣十分悶熱，我目不轉睛地看著陽台上嫩嫩的花草，忽然看見一片葉子上爬著一隻蝸牛，蝸牛爬過的地方，總有一條白色的線，一串串問號出現在我的腦海中：它究竟是益蟲還是害蟲呢？為什麼蝸牛爬過後的葉子會留下白色的線呢？
- 4、而我失去了常人的思維嗎？相反，我想得很多，比任何人都多，拖著沉重的雙腳，在歲月的黑暗中蝸行，怎麼能走出那重黑暗的防護線呢？麵對所遺落的東西，心中有不盡的悔意和憂傷，但我的生命和那排綠一樣至死不渝的在追求我所喜好的。
- 5、蠶寶寶吃葉子時可有趣了，它們有的是從莖開始吃的，頭向上一抬張開大口嘴巴一下子把葉子咬掉了，在葉子上還有條美麗的弧線呢！有的則從葉的頭開始吃，一直到吃出來一條長長的彎彎曲曲的隧道來，然後從隧道裏麵開始它吃桑葉的大事。
- 6、為什麼爬行的時候會留下一條長長的線呢？帶著這個問題，我先用一片葉子把蝸牛放在上麵看著它是怎麼回事，我用手輕輕地頭上麵一摸，沒有想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我都看不見它的腳，怎麼能知道那條細心地線是怎麼回事我有點灰心了。
- 7、我們不知您為大家流下了對少眼淚，我想它們會不會彙成一條小溪呢？我們不知您的頭發白了多少根，我想它們會不會連成一條魚線呢？我們不知您有多麼痛苦，我想著痛苦一定超越的人世塵塵？我們不知您的多少心血，已花費在我們的身上，讓我們更好地成長！
