---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

10字左右

• 1、以雄渾的交響樂代替我竹笛的獨奏。
• 2、愛好長笛，竹笛演奏。
• 3、愛好二胡竹笛口琴。
• 4、來自南通，愛好長笛竹笛揚琴演奏。
• 5、孟薑女吹響了老乞婆所贈的竹笛。
• 6、來自哈爾濱市，愛好竹笛演奏。
• 7、紫竹捧著一管竹笛，已經立候很久。
• 8、竹笛吹奏中的氣息控製研究

20字左右

• 1、來自長沙，愛好長笛巴烏葫蘆絲和竹笛，喜歡唱歌
• 2、來自吉首大學藝術學院，主修竹笛，兼修長笛葫蘆絲和巴烏。
• 3、來自巴彥淖爾，愛好竹笛，葫蘆絲，薩克斯，巴烏演奏。
• 4、從竹笛的采膜、選膜、粘貼等方麵對笛膜技術進行了詳細探討。
• 5、平弦伴奏樂器有三弦、二胡、竹笛、碰鈴、四頁瓦等。
• 6、隱約聽到竹笛聲聲，山歌陣陣，原來是少女在開懷對唱。
• 7、擺弄著手中的竹笛，我的心早不知飛到哪去了。或許是公園？
• 8、我慢慢地調整著竹笛的角度，竹笛開始發出斷續的聲音。
• 9、手握著當年汝贈與吾的竹笛，子生死未卜，君隱蔽雲深。
• 10、用這竹笛，吹幾聲清脆而美妙的聲音在四合院中回蕩。

30字左右

• 1、竹笛演奏中音高問題產生的原因，包括口形、呼吸方法、吹奏姿勢、指法等方麵。
• 2、竹笛是中國民族吹奏樂器中的主要成員，是深受我國各族人民喜愛的樂器。
• 3、拾級而下，穿行在遮天蔽日的竹林中，耳邊不時傳來悠揚的竹笛聲，讓人心曠神怡……
• 4、二胡、大鼓、竹笛、古箏各種樂器都有，看那架勢，儼然就是一位位民間演奏家。
• 5、二胡、大鼓、竹笛、古箏……各種樂器都有，看那架勢，儼然就是一位位民間演奏家。
• 6、青黛臨妝不複舊時模樣，夢的竹笛遺失在一滴清澈中，凝成時光裏的琥珀。
• 7、木片琴類、鼓、鑼、竹笛、撥弦及拉弦樂器，有些曲目亦可以加上演唱者。
• 8、很多人都說學竹笛有點兒難，特別是對於我這種零基礎的學生來說會更難些。
• 9、還是昔年，她的阿狸經常為她吹著竹笛，那竹瑟之音，宛轉悠揚，甚是好聽。
• 10、後來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。

40字左右

• 1、新竹笛，基本保持了普通六音孔竹笛的傳統演奏方法和風格，同時可以方便的吹奏十二平均律。
• 2、吹歌的主奏樂器為嗩呐，俗稱「羅戲笛」，伴奏樂器多為笙、竹笛以及小海笛、悶笛、彩笛，和鼓、鑼等打擊樂器。
• 3、這次音樂會表演的曲目豐富多彩：有唱歌的，鋼琴獨奏的，吹葫蘆絲的，彈古箏的，還有竹笛演奏。
• 4、我用三分竹笛的悠揚，三分木琴的清亮，四分古箏的曼妙，湊足十分的愜意，來聽你的傾訴。
• 5、每當我吹響那支竹笛時，我的思緒就隨著笛聲飄向塵封的過去，回憶起5年前的那個夏天
• 6、調整了一會兒，竹笛發出了完整的聲音，細著聽一聽，就像是輪船滿載希望準備遠航時發出的汽笛聲。
• 7、曆史悠久的老皮鼓，破了漆的鑼，開裂的竹笛會聲一處，配著祖先們的技藝，展示它們最美妙的聲音。
• 8、後來，我在班上了解到有同學在桃李藝術學校學竹笛，我就按捺不住了，便報名學習，從此與你結下了不解之緣。
• 9、坐在沙發上，看向窗前黑色的譜架，攤開的曲譜在微風的吹拂下翻頁，撫摸手中棕色的竹笛。
• 10、那天晚上，正好是正月十五，我走到陽台上，望著那掛在天上，潔白如玉的一輪滿月，吹起竹笛。

50字左右

• 1、和普通的音樂會不同的是，晚會上用於演奏的樂器，全部是就地取材的、極具黎家特色的竹木樂器，包括「鼻簫」、竹笛、獨木鼓、椰胡等等。
• 2、由60多件精美樂器組成的甘美蘭主要的樂器有鋼片琴類、木片琴類、鼓、鑼、竹笛、撥弦及拉弦樂器，有些曲目亦可以加上演唱者。
• 3、估計大多數人都在功夫插曲片段中見到過竹笛，或者總是與希臘潘神一同出現的排簫，但是你見過竹製音箱嗎？
• 4、燈火輝煌的街頭，悠揚的笛聲把我的目光牽引到十字路口的一個角落。一位衣著簡樸，腋下夾著雙拐的叔叔正專心致誌地吹著竹笛。
• 5、第一節課的時候，我剛練習吹竹笛，吹不響。老師教我吹，我也吹不響。老師說：竹笛是民族樂器裏最難學好的樂器，別灰心，慢慢來。
• 6、的聲音纏纏綿綿、斷斷續續，幾分憂傷感覺油然而生，秋風也是輕柔的聲音，像竹林中悠揚的竹笛聲，淒涼又美妙，真是天籟之音呀！
• 7、後來，唱歌好聽的媽媽和彈奏樂器好的爸爸準備一起教我吹竹笛，於是一有閑暇時間，爸爸媽媽就會教我吹竹笛。
• 8、在天台上，望著萬家燈火，我吹響了竹笛。那絲絲幻夢般的笛音，宛如泣血嚎鳴，顫動著我的心靈，淒淒瀝瀝的魔音，不斷地撕裂著我的胸腔。
• 9、在異國的街頭，有位女子，身著漢家衣裳，一支竹笛奏出樂音悠揚，那樣一個滿是金發碧眼的國度，唯有她似乎格格不入，卻又像毫無違和。
• 10、古人將古琴、古箏、竹笛、竹簫等樂器與五音對應，即「琴羽、箏商、簫角、笛征宮」，五個調式分別代表五行，對應五髒;每個調式分為陽韻和陰韻兩。

60字左右

• 1、作品以民間音樂素材為基礎，吸收了嗩呐、墜琴、琵琶、竹笛等民族樂器，傳頌著鐵道遊擊隊的英勇傳奇，謳歌了中華民族不屈不撓的鬥爭精神。
• 2、還是在這個時候，會稽城的鬧市裏，出現了一個賣唱的年輕人，他要麼橫吹竹笛，要麼放聲高歌，要麼低吟淺唱，時而婉轉，時而高亢，時而激越，有時還載歌載舞。
• 3、古老的青藤掩飾的高大石拱橋上，身著漂亮的土家服飾的青年男女悠揚的竹笛聲伴著鮮豔的紅傘，給本來就美不勝收的風景增添了更加嬌豔的點綴。
• 4、此物青翠欲滴，質感溫潤，赫然是一隻用上佳玉材製成的玉笛，玉笛仿竹笛樣式，其間一節節的竹節，和竹子上特有的紋路，亦雕琢栩栩如生，逼真異常。
• 5、要怎麼辦？我是該適時轉身，還是該守望花開？與竹笛建立的深厚的感情讓我不忍心就這樣無情的拋棄她，而那可怕的訓練卻也是我真的再也不想碰的。
• 6、與竹笛相伴的日子，有苦有甜，有淚水、也有歡笑，那些日子讓我從感受過心灰意冷，也體會過信心滿滿，讓我嚐到了努力過後的心情，使我受益匪淺，難以忘懷。
• 7、因此通常製作一支上等的竹笛是艱難的，但若一根竹子經受住冬天的惡劣氣候，又通過了嚴酷打磨的考驗，那麼它定會是一支上等竹笛。
• 8、我的竹笛有48厘米長，它有12個孔，它是棕色和黑色條紋相間的。竹笛是橫著拿的，它的第二個孔要貼笛膜，第三到第八個孔用手指按。
• 9、白色的火焰在他頭上燃燒，他的衣服總是不染一丁點灰塵，師傅住的房子雖是現代式的房子，但多了一種古典藝術的氣息，師傅說這是最好的竹笛演奏場所。
• 10、另一邊，在操場的一把長椅上，坐著一位紮著馬尾辮，穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛，吹著優美而悅耳的樂曲，連樹上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。

70字左右

• 1、髒汙的長發，髒汙的外衣，髒汙的赤膊，髒汙的短褲，一切乞丐的特色他都具備。不同的是他能吹笛，一管幹淨的竹笛，在清晨總放在他肮髒的嘴邊，衝破薄霧，清遠地吹響。
• 2、梅花香自苦寒來，幸福之花冬至開。自家園裏搭竹樓，雪花影裏飛神劍。蜜烤秋菊下午茶，黃昏獨釣半畝寒。竹笛冬韻小夜曲，半部殘書聽落梅。冬至每有江南夢，小橋流水一身輕。冬至祝福。
• 3、他正悠閑地觀賞著風景，不知不覺中，已到太陽落山時分。這時，晚風中隱隱傳來一聲又一聲的笛子的響聲。他看到一個穿著蓑衣的牧童騎在牛背上，吹著竹笛，放牛歸來。
• 4、一次，我到李欣怡家玩耍，正好趕上她在吹竹笛，我便躡手躡腳地來到李欣怡的臥室，輕輕地推開李欣怡臥室的門，然後，我又神不知鬼不覺地來到李欣怡的身旁，靜靜的聽著竹笛聲。
• 5、去年，要給我在少年宮報一個興趣班。一大早，我和來到少年宮。少年宮裏的隊伍長的嚇人，就像一條巨龍盤踞在這裏。媽媽，走到了人最少的音樂部，給我報了一個竹笛班。
• 6、又一次，竹笛那特有的動聽聲音輕輕回響在室內，細品其韻，有清泉的純淨，有銀鈴的清脆，有絲綢的柔順，有田園的清新。悠悠笛聲，仿佛把我帶回了往昔，也讓我慶幸當初那個選擇的正確。
• 7、不過當我又看向那靜靜陪伴我的竹笛時，我漸漸冷靜了下來，音樂難道不應該是撫慰心靈的嗎？於是，每天我隻吹一小段，慢慢地吹，隻要吹不好就反複吹，直至練熟為止。
• 8、含羞草的莖上長著許多拇指般大的翡翠綠的葉片，遠遠望去像一把把綠色的梳子；綠油油的莖像一根根竹笛，仿佛一陣微風吹來，一首優美的歌曲就隨風而至了呢！
• 9、再看看手中的竹笛，記憶又回到了九歲那年。手指肚太小的我，根本捂不了那個大大的笛孔。如今十二歲的我，連小指也能捂住笛孔了。我大大的手指也可以協助我吹出悠揚的樂曲了。
• 10、我要為自己點讚！在學習竹笛的道路上，充滿了困難和挫折，布滿了荊棘和挑戰，我不止一次地努力嚐試，戰勝了困難，也明白了：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！

80字左右

• 1、竹，一見普普通通的植物，竹筒，毛筆寫出了中國的藝術，竹蕭，竹笛唱出中國的風采。竹筏竹椅竹床竹簾……這些都是一些卑微的不起眼的東西，但就是這樣，它的質樸，樸素的精神體驗了出來。
• 2、媽媽的話和爸爸的話一直鼓勵著我，堅持學習竹笛，所以我現在竹笛水平也大大提高了，我感覺爸爸媽媽教我吹竹笛的時候，簡直像一個音樂班，當然了，音樂班也是得有測驗的。我們也一個月會測驗一次竹笛。
• 3、在我國雲南地區的少數民族，用竹子做的東西可多了，有房子，有床，有背簍，有杯子，還有竹席……竹子不僅可以用來做家具，還可以用來做樂器，有竹笛，有笙，還有葫蘆絲、竹子還是做紙的上等材料。
• 4、徹悟了，紛飛的思緒也就該停止了，也明白了，腳步－－就更輕盈了。揭開了塵封的窗子，陽光解開了烏雲，竹笛聲更加強烈，而追隨竹笛聲的心也更加的跳躍，奔騰。那就是遙遠卻有可及的力量。
• 5、聽！一陣陣悅耳的笛聲，這是從哪傳來的呢？四處找找，一個戴草帽的小男孩悠閑地騎在一頭老牛的背上，手裏拿著一個簡易的小竹笛，搖頭晃腦地吹著，他沒有名字，整天放牛，大家都叫他牧童。
• 6、兒時，我已開始接觸音樂。早晨，一睜開雙眼，就能聽見爺爺拉二胡。每晚，又在爺爺的竹笛聲中入睡。樂音相伴成了我生活中的一種習慣。那時，音樂是一陣微風，輕輕拂過我的耳邊，拂過那段無憂無慮的時光。
• 7、那是一個周末，我和朋友金容仍就結伴來到河邊，河麵閃爍著金色的光芒。河邊長著幾棵竹子，葉子鬱鬱蔥蔥，竹竿堅韌挺拔，變成了我和金容的玩處，有時折竹葉船，有時做手環、項鏈，有時用枝杆做竹笛
• 8、悠揚的竹笛聲吹破玉門關外的料峭春寒，將春的消息傳徹中華大地；雄渾的安塞腰鼓敲醒三秦大地的厚重黃土，讓沉睡的巨龍煥發新的生機；婉轉的絲竹聲融入江南江北的無邊煙雨，把千載繁華訴說至今。
• 9、當春姑娘邁著輕盈的步伐，吹起碧玉的竹笛，頓時，大地像披上了一件綠色的禮服。草兒綠了，樹林綠了，農田綠了……那可愛的綠色輕柔撫摸著我的眼睛，濃濃的春意包圍著我，我陶醉在大自然的美好春光中。
• 10、我們這群不諳世事的小孩子仍在田間小路上東望望西瞧瞧，聽著風掠過麥田的聲音，嗅著稻香，草香的沁人的味道，那好像一眼望不到邊的草原，那好像牧童竹笛的歌聲，那好像蝴蝶飛過每個人的鼻梁。

90字左右

• 1、如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你隻能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的集郵冊，一支可以吹奏美妙樂曲的竹笛，一架記錄美好回憶的照相機，一個悅耳動聽的八音盒，還有一疊報紙……
• 2、現在，我站在台上，享受著掌聲的肯定與讚美。此時，我也終於走近了你，體會到了你對竹笛的熱愛，體會到你為了培育學生付出的努力，是你點燃了我對音樂的熱愛、啟發了我對音樂意境的感悟，謝謝你，我的竹笛老師！
• 3、望向窗外，夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色，灑落下一地的金黃，把竹笛籠罩在淡淡的光暈中，這感覺，好熟悉！猛然間，升起一個模糊的身影。
• 4、竹笛很美麗，它是用一根又細又長的做成的，全身都是棕色的，兩端是兩塊玉雕成的裝飾圈，非常華美！最上麵還刻有李白的一首詩呢！竹笛從上到下有8個洞，這8個洞可不一般，它們是隨著氣息的變化吹奏出不同的音符。
• 5、草原之上，雲變之快你可曾知道，站眼間那雲朵便大變模樣，高清度的藍天，襯托的白雲如此潔白，躺在青草之上，靜心抬頭仰望天際，看，那片雲如萬馬奔騰至雲端，安然一笑；看，那片雲如牧馬人正在深情吹奏著口中的竹笛。
• 6、林間落雨，雨傘掛在枝頭，竹笛早已來到唇邊，一曲奏出，悠揚回旋，枝葉伴舞，雨聲伴樂。對你的情感無法言語訴說，因為已經超脫世俗的束縛，唯有聽聞音樂，才能聽懂我的心聲，唯有相互執手，才能感受到我的深情不苟。
• 7、當我的語數外成績名列在前時，我快樂；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂裏麵包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那麼的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛……
• 8、今天考級的樂器類還真不少，除了古箏，還有葫蘆絲、單簧管、竹笛、小提琴、琵琶等。老師集合了我們班，帶著我們大步流星地走向考古箏的教室。我邊走邊把早已背得滾瓜爛熟的曲譜又迅速背了一遍，可手心裏還是直冒汗。
• 9、如果在金秋的夜晚，你來到河邊，就會發現更加迷人的景色；河上皓月當空，河麵波光鱗鱗，岸邊樹影婆鯊，清風送爽，丹桂飄香，河中漁火點點，如同天上閃閃的星光，時而從河麵上傳來陣陣清脆悅耳的竹笛聲，猶如仙樂從天邊飄來。
• 10、聽音樂是一種美的享受，也許在寧靜的河畔，你正在獨自散步，偶然間看見河對岸一位衣著樸素的姑娘，手拿一支有些地方已經泛黃的青色竹笛，輕輕地吹著，那清脆悠揚的笛聲劃破天際，驚得鳥兒都停止了飛翔，仔細傾聽。

100字左右

• 1、猜猜是什麼樂器？竹笛？小提琴？錯了，是古箏！六個身穿靚麗藍紗裙的小姑娘，臉上都畫了濃濃的妝，她們坐在古箏前，用那十根手指靈巧的彈奏，優美的古箏聲立馬傳了出來，那手指在古箏上遊走彈跳，我被彈出來的聲音給吸引了，聽得如癡如醉。
• 2、世界上最偉大的橋梁建築工程便是溝通，溝通拉近了心與心的距離，為我們的生活增添了無限的光彩，生活是一副油畫，那溝通便是畫中絢麗的背景；生活是一首歌曲，那溝通就是歌中動人的音符；生活是一支竹笛，那溝通就是笛上必不可少的笛孔。
• 3、你是我的竹笛老師，但是，我曾經是那樣地憎恨你！你知道嗎？在那段日子裏，我不想你刺耳的聲音刮過我的耳畔，不想看見你眉聚如川的嚴肅臉龐，更不想把自己送進那間冰冷如地獄般的教室，聽你毫無趣味地教授那味同嚼蠟般的竹笛技巧。
• 4、第一次聽到哥哥那悠揚動聽的笛聲時，我一下子就陶醉其中了，隨著笛聲的漸漸消失，我才慢慢回過神來，聽著別人誇獎哥哥，一股羨慕在心裏漸漸泛開了，從此，我就決定長大了一定要學習竹笛，並且要比哥哥吹得還要棒，讓別人也來誇獎我！
• 5、泡一杯香茗，捧一本詩集，靜默中，聽一曲竹笛晚風，鬆濤陣陣，雨夜中也有生命那平靜的微笑，伴著鬆茶音韻，淡淡的書香摻雜著琴韻，透過那晶藍的紙壁，午後的陽光折射在湖麵上，輝映出一個高尚的靈魂，微風浮動，風鈴迎風飄搖，煩悶在風鈴中隨微笑而去……
• 6、在孩子們的簇擁下，我也常常大展身手，提起一隻竹笛，翻開一段歡快的小調，輕盈的音符從笛孔中飄出來，孩子們聽得如癡如醉，甚至禁不住拿起手邊的樂器，和我一起演奏起來，看著他們一個個都十分認真的模樣，我的腦海中仿佛看見他們豐富多彩的未來。
• 7、隨著我的長大，我的吹奏技巧也日漸成熟，但同時學習的煩惱也向我襲來，總有幾次考試的失利，讓我難過鬱悶，練習竹笛時也就有了些許的心不在焉，湊巧遇到一首新學的略有難度的曲子，便不由全神貫注地練習起來，將一切傷心事拋諸腦後。
• 8、江南是多彩的畫，而她卻被樂曲準確無誤的詮釋，二胡是她的主題，平易近人卻不失光彩；琵琶是她的色調，美麗卻不失大方；揚琴是她的背景，活潑卻莊重得體；古箏是她的畫麵，豐富卻不雜亂；竹笛是她的裝飾，俏皮卻不失風采…多美的畫呀！
• 9、春日的繁花謝作春泥，落成點滴，我抬頭仰望藍天，唯有那幕陽光依然刺眼，世界從來不曾為誰停泊，我們流失的年歲裏，是否那青蔥的時光已經悄然沉寂，是否那如畫的江山，荒蕪成了一座漫漫空城，渾濁的竹笛的沉吟，縈繞在虛無的腦裏，抽空了所有的力氣。
• 10、悠悠夏日，晨曦初露，我練習竹笛的身影倒映在早晨晶瑩剔透的露珠裏；寒冬凜冽，北風突起，我端坐在書桌前，翻看著一頁一頁密密麻麻的音符，吹奏著美妙的樂曲，任由寒風把笛音從淩晨帶到深夜日子一天又一天在日曆上走過，我的練習從沒間斷。

詞語解釋

竹笛[ zhú dí ]

1.竹製的笛子