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10字左右

• 1、友誼的語言不是詞句，而是意義。
• 2、詞句究竟末事，第一是立意要緊。蕭統
• 3、諸如此類情真意切的哀懇詞句。
• 4、用最恰當的詞句來表達，一言中的。
• 5、我們用詞句來表達思想。
• 6、這當然得用審慎的詞句。
• 7、府穀二人台歌詞句式豐富。
• 8、整體把握從關鍵性詞句入手
• 9、疑難詞句由研究者詳加注釋。
• 10、經典歌詞句子，好聽的歌詞句子

20字左右

• 1、小紅的筆記本上寫滿了從各處摘抄下來的優美詞句。
• 2、我們在寫文章時，要字斟句酌，可有可無的詞句要盡量刪去。
• 3、他至今仍然喜歡那些包羅萬象而又空洞無物的響亮詞句。
• 4、我一定會找到這幾個詞句完成任務，讓你對我信服的！
• 5、總之，隻憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。
• 6、秋天像一位詩人，用優美的詞句把秋裝點得五彩斑斕。
• 7、秋像一位詩人，用優美的詞句把秋裝點得五彩斑斕。
• 8、詞句中一株樹，石頭，溪水，群山自然萬物幻化人的孤獨。
• 9、春天像一首詩，到處都是她的詞句，優雅而清新。
• 10、教學時，抓住課文中的關鍵詞句好好品析，讓學生體會情感。

30字左右

• 1、此時他恨不得用盡最美麗的詞句來形容她，隻可惜胸無點墨，一句也蹦不出來！
• 2、這個人的語文能力太差，寫起文章來，不但詞句有欠順暢，而且錯別字比比皆是。
• 3、這篇理直氣壯、詞句鏗鏘的駁議，充分顯示了他敢於堅持真理的可貴品質。
• 4、湖北大鼓唱詞句式以七字句、十字句為主，兼穿插一些五字句，主腔稱「四平調」。
• 5、悲慘傷疤的背後，是用冒險的詞句譜寫而成的一首勇敢者之歌，勇者無畏。
• 6、人生是一本書，優美的詞句描繪出你昨天的努力和今天的成功。
• 7、語法、章法、藝術、詞調以及詞人等五個視角下的唐宋詞句法，前人都一一有所涉及。
• 8、漂亮的詞句可以導致品行端正，但是品行不端正的人隻能用漂亮的詞句來說謊。
• 9、戰爭的發生往往是由於玩弄了危險的詞句，由於刺激了民族的熱情。茨威格
• 10、我們要多注意日常生活中詞句的積累，這樣在寫作時才能妙筆生花，運用自如。

40字左右

• 1、哲學的意蘊就在於它以簡單明了的詞句表達深刻的意義，人的一生就是哲學的體現和體驗。
• 2、當腦子裏出現聽到或看到某一觀念或某一句話，便不由自主地聯想起另一個觀念或詞句。
• 3、山歌題材廣泛，體裁紛繁無定式，藝人們憑著自己的才華，搜奇抉怪，編出神妙的詞句來取勝。
• 4、文學需字詞句章的錘煉;音樂、舞蹈的節奏得自熟練和流暢;戲劇、曲藝台上一刻鍾，台下十年功。
• 5、古籍中的一些詞句，看似簡單，實則不然，對其中的個別字詞的拿捏直接影響到對句意的理解。
• 6、正因如此，讀他的詩作，很少能看到歡樂的詞句，每首詞中，都彌漫著蒼蒼茫茫無邊無際的感傷和愁腸。
• 7、在這美好的節日裏，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
• 8、在這美好的日子，沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的隻是朋友深深的祝福，聖誕快樂！
• 9、生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句；書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領悟。
• 10、文藝批評中，離開規律，牽腸掛肚抓住個別詞句上綱上線，這種「左」的形而上學的傾向，早已為人們所深惡痛絕了。

50字左右

• 1、南洋女子師範是以振興女子教育和培養女教師為宗旨，其校歌中有「同是圓顱方趾，知識完全，道德完全，蛾眉豈讓人先」等詞句。
• 2、散曲由於來自社會底層，從一開始就不僅容許尖新、刻露、俚俗的詞句存在，而且納入上述詞語的散曲還被嘉許為「出色當行」。
• 3、他們的書法作品內容多是學以致用的名言警句，傳統文化，敦促學習，催人奮進的字詞句章，讓人讚歎咋舌整個書法班勃勃向上的生機。
• 4、當時，英國維多利亞女皇和阿拔太子在倫敦的溫莎堡裏慶祝聖誕節，邀請王族兒童入宮參加宴會，請柬上印有祝賀的詞句。
• 5、父親節祝福：在這美好的日子，沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的隻是朋友深深的祝福，祝天下所有父親節日快樂！
• 6、運輸單據上如出現「運費可預付」或「運費應預付」或類似意義的詞句，不能視為運費付訖的證明，這種單據將不予接受。
• 7、我們閑坐無聊，虛擲光陰，著華衣麗服，聽妙曲佳音，食美饌珍肴，高視闊步，東遊西逛，議論貌似高難、空洞無物的詞句。
• 8、天津時調唱詞句式有以七字句為主，有長短句相間的;板式有慢板、中板、二六板和近於數唱的「垛子板」，如「靠山調」中的「大數子」等。
• 9、讓幸福伴著新年的鍾聲悄悄降臨，永遠環繞著你，沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的隻是深深的祝福春節快樂！
• 10、將問候的詞句，寄存在光陰的驛站，與你共赴新的曆程；將希望的種子，悄悄地放進心田，送給你滿園的豐碩與芬芳！上班快樂！

60字左右

• 1、天氣會變，溫度會變，季節也會變；夢想會變，事業會變，心情也會變；時間會變，地點會變，距離也會變；祝福會變，詞句會變，唯有誠意不變：秋分快樂！
• 2、自他始，愛情歌曲盡管依然循古體詩例卿卿我我，鬼馬歌曲也盡揀時興的詞句人事往籃子裏裝，卻自成一體成為粵語流行歌曲的開門立派者。
• 3、祝福的細語輕敲耳畔，幸福伴著新年的鍾聲悄悄降臨。雖然沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的隻是深深的祝福。預祝元旦快樂！
• 4、在文章框架及詞句應用上，包括標題的擬定，我們精心構思，再三打磨，句斟字酌，盡己所能用文字和圖片將尋訪地的亮色一一重現，讓讀者享受閱讀。
• 5、日語使動句式的表達意圖在於一方對另一方的促使作用，而他動詞句式的表達意圖一般在於主體的動作、行為本身，或者敘述一個客觀事實。
• 6、百度也無法搜索形容你無私精神的詞句，搜狐也無法找到讚揚你無怨無悔的佳句；這就是你，我敬愛的老師！教師節到了，祝願老師你一生健康，萬事如意！
• 7、還有一些中學生寫的作文，有好多語句和詞語我都看不懂，那時隻是覺得寫得很美，但卻也為我後來學寫作文積累了不少素材和優美詞句。
• 8、如果沒有了語文，就沒有優美的詞句，更不能表達詩人豪邁熱情的氣概，抒發內心的感受，讓人們明白自己內心急切的話語，想與人分享的一份愉悅。
• 9、世上最幸福的事莫過於你在身邊，世上最動人的歌曲莫過於你輕輕吟唱的詞句，世上最真摯的相愛莫過於你我的相知相許，親愛的，我想告訴你我想你了。
• 10、但是完全沒有驚訝，絲毫動搖都沒有，老人就這樣直視著落地的少年，手指再舞，條條鋒利至極的劍氣自指端迸射，口中所吟詠的詞句卻也沒有斷下。

70字左右

• 1、而它們此刻積聚在我的喉嚨口，如同遇水膨脹的根莖，生發出串狀圓形的果實。結結實實地堵塞住了。發不出聲音。所有的詞句仿佛融在身體的酒精，隻在皮下徒勞地沸騰。
• 2、盡管挖空心思地想著語文書本上那些優美的詞句，但是這些日常就與我朝夕相處的景物竟像一塊幹幹巴巴的白菜葉一樣，形象不豐滿，神韻在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。
• 3、沈石溪的小說，讓我悟出一個道理，要想寫好一篇生物的文章，平時積累的詞句其實是次要的，主要要經過長時間細致入微的觀察，在這過程中，需要考驗你的耐力。
• 4、平日裏閱讀時所記下的詞句在寫作時發揮了最大的作用，使寫作時能做到文不加點，寫到哪兒，腦中恰當詞語馬上浮現，不必糾結於如何替換重複字詞而抓耳撓腮。
• 5、亭外煙雨朦朧，混沌了一片山水，越發散出一種幽深的愜意，可堪一曲抒情的音樂，科比一首醉人的宋詞，美，就美在這裏，記在腦中，卻無法找到可以描繪的詞句，隻可相忘於此間。
• 6、點評：小作者敘事簡潔，重點突出。在墓碑前的所想、所思、所感情真意切，十分感人，對先烈們的追思崇敬之情溢於言表。生動的詞句把少年兒童澎湃激越的情懷淋漓展現。
• 7、沒當看到書上那些描寫秋天栩栩如生的詞句，仿拂來到一片片金色稻浪的田野，看到磊果園。媽媽說：要想寫出逼真、精美的秋天，就要親自用眼睛去看，用手去觸摸才寫得出來。
• 8、我盤膝獨坐，溫陳年舊酒，熱往事幾碟，與心中的你對酌。且淺斟慢飲，趁著回憶的昏昏燈火，細數一城飛絮的寂寞。聽風來，看雲過。竹影也醉了，滿桌潑墨，寫下詞句縱橫，禪意無人解。
• 9、十四歲啊，你是一首無字的詩，一首無聲的歌，我們就是那煽情的詞句，跳動的音符。人的一生，隻有一個美麗的十四歲，一年美麗的花季，一個盡情讓夢想瘋跑的年齡，一個擁有自由的年齡！
• 10、讀罷宋王朝的詞句，本應暗覺生在這高樓林立的荊棘叢的無趣與蒼白，可嗅到的一絲暗香，卻讓我醒悟，千年前的綠肥紅瘦的雨後海棠，盛滿離緒的曉風殘月，不曾改變。

80字左右

• 1、那一朵朵蘆葦花，從窗戶飄進人家裏，落在桌子上、椅子上、灶台上。落在牆角的蘆葦花，聚集成毛茸茸的一團，經風一吹，一張一合，讓人想到了宋代詞人蘇軾描寫楊花的的詞句「困酣嬌眼，欲開還閉」。
• 2、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這裏，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……
• 3、詞句如古典音樂般，優雅，迷人，但也不缺乏勁感；如冬日陽光般，溫暖，柔和，但也不過於燥熱；如夏日涼風般，清爽，舒適，但也不過於凜冽……我深深的沉醉其中，不知時光飛逝，已是星光點點了。
• 4、當想家的時候，翻開那本藏蓄著憂傷的筆記本，才明白，沒有寫下的家，沒有寫下的父母，沒有寫下的思鄉，沒有任何的詞句語言，卻隻有眼裏的相思淚落得一塌糊塗。把傾訴心情用文字記錄了下來！
• 5、但如果我們老師能真正做到孩子學習的幫助者，合作者，能在課堂上，從單詞句型的導入就牢牢抓住孩子的注意力，知識的新授能盡量講的妙趣橫生、懸念於懷，讓學生產生探奇覓勝的求知欲。
• 6、他有革命未來的大膽猜想，精準的分析無不展現了他革命家的豪情和智者的睿智。而沒有過多的優美詞句，藻飾的語言像一把藏在黑暗中的鋼刀，一下子命中敵人的心髒，戳穿他們的可笑的把戲。
• 7、每個同學的性格不一，喜歡幹的事也就不一樣，有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡做實驗，有的同學喜歡看書我們班的班長，她每天都把班級紀律管理的很好，有時會罰抄我們古詩，好詞句等。
• 8、我無法寫出歌詞中那樣唯美的詞句。我無法言出詩詞中那樣豪邁的詩情。我能做的隻有徘徊，徘徊在橋間。獨自吟這那一句句豪邁的詩句，以釋我無可奈何之情。徊在憶中，徊在詩中，徊在境中，徊在那還在的橋中。
• 9、美酒小酌，微醉的心扉醞釀著質樸的詞句，靜伏案前，素指輕敲，書寫著屬於我的心靈絮語，也許跟心性有關，一直偏愛文字，情有獨鍾，每每閑來總翻閱一篇篇精美的散文，解讀感傷，細品墨香。
• 10、他評：我認為本文寫得很有感情，很形象突出了農民尷尬的模樣，給人以深深地思考。文章的細節描寫得當，很細致，文章還有對比，通過對比突出了農民的形象，但文章某些詞句用得不恰當，還可以再做修改。

90字左右

• 1、不論溫暖之春，熾熱之夏，涼爽之秋，飛雪之冬，當那柔美、清麗如音韻的詞句淌過心間時，手指總會忍不住拂過粗糙的紙麵，隻想體會他輕輕的來的執著，悄悄的去的釋然，究竟隻是虛幻一夢，飄渺一瞬，還是對才華橫溢美麗的她的癡迷。
• 2、綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的淚水；讀到幽默風趣處，我常常經不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美詞句時，我大聲吟誦，細細品味？
• 3、繁星的美，是文學所無法形容的，它已經超出了我們的語言表述範圍，那些優美的詞句在這樣的夜幕下變得暗淡無力。畫家的手再靈巧，也畫不出這樣富有生機又妙不可言的星空。顏料再多彩，也繪不出那片繽紛的天空。
• 4、失落時，與李白暢飲一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消雲散，喜悅時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時，與霍金談論科學，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李清照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內心……
• 5、情歌越聽越讓人陷得越深，就像踩在沼澤中，深深不能自拔；勵誌歌曲聽多了讓人感到麻木，甚至容易陷入沉思，顯得尤為緊張、激憤；流行歌曲更是有失知覺，詞句淺薄、平庸、俗不可耐；唯有兒歌自然、簡單，可助於淨化心靈，老少皆宜。
• 6、讀書好似品茶，一絲清若，一絲甘甜。品一杯上好的茶如同讀一本好書，美妙的詞句如同縷縷茶香讓人唇齒留香。夜闌人靜時，讀書不可無茶，手捧一本好書，桌上一杯香茶，細細研讀，慢慢品茗，便如同身處世外桃源一般了。
• 7、劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。林清玄
• 8、多少個日月，我不斷地把思緒融入進蕩漾文學浪花的思忖，將天馬行空的詞句，盡情地用行文暢快淋漓地肆虐自己孤獨、寂寞的情感。踏著黑夜的軌跡在夢囈中呼喚靈感，執筆詢問星星密集的悲哀，予務求文學魅力的容顏。
• 9、我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它潔白吧，又白中透粉，可愛極了；我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它有韌性吧，又十分的柔軟，美麗極了！如此小巧可愛的海棠花，用幾個優美的詞句就能概括它的全部內涵嗎？
• 10、除了以上我喜歡這本書的原因之外，我感覺這本書語言豐富，詞句優美，語句運用恰當，能讓人學到很多知識，比如說葵花和親人分別時，從優美的語句中，讓我深深的感受到了葵花對家人的不舍，以及對葵花心理活動的詳細描述。

100字左右

• 1、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。
• 2、百合花，雖然長得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。她代表著純潔，像一隻潔白的和平鴿。她平時隻是默默無聞地生存著，可是在花束裏，她總是在正中間，其他的小花隻會把她襯托得更加美麗。街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。
• 3、幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。中華民族更具有優良的「感恩」傳統。「誰言寸草心，報得三春暉」的動人詩句，「滴水之恩，當湧泉相報」的經典詞句，集中反映了古人對「感恩」的認同和崇尚。
• 4、哭到不再流淚的時候忘記自己還會微笑；尋找慰寄的時候用眼睛平靜的在他們臉上遊動，渴求些溫柔的語氣和無味的詞句，曾經自信滿滿的毫無顧及的依靠著，而站在穀底的時候就隻有我一個人在黑暗中沉浸，用我黑色的瞳孔凝望眼前的一切前所未有的風景。
• 5、在擁擠的教室中伴隨著空調不斷送出的暖氣和那些不斷從老師口中蹦出的詞句，我一邊看著大屏幕，一邊用筆在紙上不停地記著筆記，可是寫著寫著，就聽見耳邊傳來一陣陣哈欠聲，我回頭一看，隻見一個男生無精打采地趴在桌上已經昏昏欲睡。
• 6、我們現在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的，最主要的是我們的閱讀水平提高了很多，看書能培養我們的習作和聽寫生字書上有很多優美的詞句，隻要我們記住了，就是我們的了，書上有一些詞語我們記住了聽寫就不會錯了。
• 7、古往今來，有多少文人墨客，用美妙的詞句，感人的情懷，謳歌過巍然屹立、笑傲蒼穹的青鬆！宋代詩人蘇軾的一句「高處不勝寒」，折射出多少達官貴人內心的孤獨與失落。尤其是那些忤逆、貪婪、枉法者，更是終日生活在私欲膨脹和噩夢連連的矛盾中。外麵風光，內心惶恐，害人損己。而青鬆則不然，它是高處更勝寒。就因其不貪圖榮華富貴，不計較功名利祿。所以活得踏實，活得自在，活得有價值，活得受人敬仰。
• 8、李白用文字抒發自己的豪情壯誌，那些壯麗的詞句演繹了一個偉大詩人的一生；李清照用文字寄托自己的感情，那些或喜或悲的詞句把自己內心深處的感受淋漓盡致的表現了出來；魯迅把文字當作劍，刺向敵人的胸膛，那些犀利的文字可扼住敵人的喉嚨……
• 9、英語天地設在籃球場，國際班精彩絕倫的英文歌曲、舞蹈表演贏得一陣陣熱烈的掌聲；話劇表演非常風趣幽默；各種英語卡通電影的小亭子，裏麵是各種有趣好玩的小遊戲如猜歌、寫單詞句子等，讓小同學們沉浸在英語的樂趣中，玩得不亦樂乎。
• 10、小小的我不懂詩詞，當然不懂得用優美的詞句描繪下飄塵清麗的一景；小小的我不懂音樂，當然不懂得用彈跳的音符演奏出二泉映月般的美麗形容河邊一景；小小的我沒有見過西子湖畔的楊柳堤岸，小小的我沒有見過頤和園中的碧波蕩漾。

詞語解釋

詞句[ cí jù ]

1.詞和句子；字句

例 空洞的詞句。

2.措辭

例 用熱情洋溢的詞句描寫。