學校教育造句
10字左右
- 1、西洙村學校教育始於明宣德年間。
- 2、我從未讓學校教育妨礙我的學習。
20字左右
- 1、在學校教育中，德、智、體、美等教育不可偏廢。
- 2、學校教育不能隻偏重智育而忽視體育。
- 3、學校教育應當使受教育者一輩子受用。
- 4、學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。
- 5、學校教育的缺斤短兩，主要表現在該教的不教，該會的不會。
- 6、通過學校教育，社會教育來調整自我，改變自我，完善自我。
- 7、那麼，學校教育呢？它不止是好學校、興趣班，而且宜精不宜雜。
- 8、也對，偽善的宗教儀式和刻板誠腐的學校教育進行了批判。
- 9、現代教育包括學校教育、家庭教育、社會教育三個組成部分。
- 10、第二部分介紹了中等職業學校教育冷暴力的現狀和危害。
30字左右
- 1、在學校教育方麵，其主張重視基礎教育、師範教育、女子教育、兒童教育等。
- 2、將減災知識普及納入學校教育內容，納入文化、科技、衛生「三下鄉」活動。
- 3、努力倡導家長與學校協同辦學，積極引進社會賢達人士參與學校教育。
- 4、官學作為化民成俗、長育人才之地，在兩宋學校教育發展史上發揮著相當重要的作用。
- 5、箴言、學田、學山、進士題名等碑，反映了學校教育的內容、經費來源和人才培養情況。
- 6、能夠心口如一了，家庭和學校教育都是分離的;高壓下更是心口不一。
- 7、如果學校教育尚且不能做到以德為先，那中國的教育就令人擔憂了。
- 8、學校教育的理想是培養全麵和諧發展的人，社會進步的積極參與者。
- 9、有了成功進入教育先鋒隊，才把學校教育有立足之地，被人們稱讚位才子撫養之地。
- 10、同時，中學生盲目整容也反映出一定的社會問題，包括家庭教育、學校教育的缺失。
40字左右
- 1、還有格言、箴言、學田、學山、進士題名等碑，反映了學校教育的內容、經費來源和人才培養情況。
- 2、另，介紹美國隔代教養之支持方案，最後，列出學校教育中對隔代教養家庭的協助建議，以供參考。
- 3、為此，米左左和米右右傷透了腦筋，因為學校教育他們：不能以不正當的手段來獲取他人的勞動果實。
- 4、學校教育方式大改革，每天都要做預學案來保證預習，大家都沒上過課就做題目，難免會有爭議。
- 5、心理藝術的運用，作為一種不同於傳統的思政工作方法，在學校教育中具有獨特的價值和優勢。
- 6、目前我國教育經費十分短缺，普通學校教育已自顧不暇，投入到遠程教育上的資金數量必然受到很大限製。
- 7、學校教育給我們的好處不但隻是灌輸知識，最大的好處恐怕還在給與我們求友的機會上。
- 8、第二天，失主特意來我們學校表示感謝，他讚揚何群同學拾金不昧的精神，感謝學校教育出這樣的好學生。
- 9、所謂健全的人格，內分四育，即：體育，智育，德育，美育。學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。蔡元培
- 10、可窮人呢？窮人隻能住在普通社區，美國政府隻保證每個窮人的孩子能夠受到學校教育。
50字左右
- 1、學校並不是世外桃源，它和社會有著千絲萬縷的聯係，所以學校教育、社會教育和家庭教育三者必須有機地結合起來。
- 2、山東省是個農業大省，農業人口較多，大多數的初級中學在農村，農村學校體育已成為農村學校教育的薄弱環節。
- 3、隻有學校教育層麵的權威發出的爽朗的笑聲依舊在校園的上空飄動，仿佛所有的一切都在他們朞待和預料的掌握之中。
- 4、家庭教育的倡導對學校教育鮮有褒獎，他們指責學校教育的種種弊端，從課和表上沒有宗教課到放牧的教育方法，不一而足。
- 5、雖然學校教育和工作之間的鬆動聯係有很多優勢，但是對於許多大學畢業生來說，由大學校園向學生勞動市場過度的後果早已出現。
- 6、學校將在培養人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是中學生自我修養的任務。
- 7、如今我們家喻戶曉的科學家與物理學家愛因斯坦兒時也因與學校教育的格格不入遭受無數排擠與校園暴力。
- 8、分數，似乎成了衡量孩子的唯一標準，偏重智力教育，事實上不僅僅是學校教育的一種傾向，也是家庭教育的一種傾向。
- 9、其實，套用魯迅先生的一句話：作弊是無所謂無，無所謂有的，家庭教育和學校教育的失誤越來越多，作弊的學生也就多了。
- 10、再者，學校教育懲戒功能逐漸喪失，在當前不盡合理的義務教育法規的限製之下，絕大多數學校很難處分一個學生。
60字左右
- 1、父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
- 2、包括在家庭教育、學校教育中，讓孩子從小懂得棄惡揚善;在公民道德建設中，使大家明辨是非、勇擔道義;在政策法律方麵，也應予以明確體現。
- 3、傣族男童教育問題並非僅僅是性別範疇的問題，還與該族信教傳統極為相關，因此反映了傳統民族文化傳承與現代國民學校教育普及間的張力。
- 4、老師，您是多麼偉大！每天在學校教育我們怎樣做人的道理；每天不分晝夜的給我們批改作業；每天盡心盡力的把你淵博的知識傳授給我們。
- 5、作品濃縮了美國社會生活中貧富懸殊的生活狀態、死板的學校教育、枯燥的宗教生活等內容，幽默而辛酸地揭示了美國當時存在的社會問題。
- 6、學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。
- 7、這部電影主要述說了父子深情，也可以說是講了家庭和學校教育的一些實際問題，從另外的角度展示家庭教育與學校教育二者之間的關係。
- 8、你若置身於這光環中，也發出一點微弱的光芒，學校便是你的正催化劑；你若置身事外，對學校教育無動於衷，那學校的光環也就影響不了你。
- 9、當教師不一定就窮下去，大家知道，社會在發展，人類科學在進步，學校教育是一個國家的不可缺少的，我相信將來教師會是各種職業中很吃香的職業。
- 10、林肯出身貧寒，從小就沒有受過正規的學校教育，跟著父親做鞋匠，他從政之路遭遇過無數次的失敗，但也錘煉了他高尚的品格和堅強的意誌。
70字左右
- 1、學校教育無法決定你是什麼樣的人，人一生最重要的知識不是靠傳統學校教的，要你自己去學習，去體會，選好你的專業，大學朞間努力，現在考研非常的容易，完全可以讀研找個好大學。
- 2、親愛的朋友，在你感到煩惱和困難時，千萬不要對父母發脾氣，細想父母對我們不求回報的付出，羊尚且有跪乳之恩，何況我們是一個受學校教育多年的少先隊員。
- 3、這11年裏，我跟著媽媽走了兩所學校，見證了學校教育現代化的設施從無到有，從普通到高級，們上課從一枝粉筆進課堂到各種各樣的多媒體課件的運用，我覺得學校的變化真大。
- 4、一個不成熟的人的標誌是他願意為了某個理由而轟轟烈烈地死去，而學校教育還有另外一個作用一個成熟的人的標誌是他願意為了某個理由而謙恭地活下去。
- 5、但事實上，勞動課在學校教育教學工作中總是難以得到應有的重視，留給勞動課的時間空間其實相當有限。那麼，我們又當如何充分利用這有限的時間空間來加強勞動課教學呢？
- 6、學校教育的方向就是錯誤的，沒有強大的國家，怎麼能有幸福的生活，有過才有家，如果有一天我們的國家非常衰弱，那麼我們的國家很容易就崩潰了，沒有了國家，哪來的幸福的家。
- 7、家庭教育是內功，學校教育是招式。向竹子姐姐所說的，家庭的教育才是重點，以後我要克製自己，不能過多時間玩遊戲，要多去外麵走走，向竹子姐姐那樣，去好多地方，增加知識，開闊眼界。
- 8、你知道中國為什麼出不了一個愛因斯坦嗎？就算中國能出100個愛因斯坦，那麼有50個就被一開始的初等教育給幹掉了，還有50個被接下來的學校教育給一鍋端了。
- 9、現代的家庭教育中缺少中華傳統文化教育這一方麵，應該從我們現在的學校教育做起，彌補上。以便讓我們培養的學生在走上社會後，不會因為道德的欠缺而遭受挫折和失敗。
- 10、家教非一定可幹涉，不能指望每位家長都能做到以身作則的榜樣，應從學校教育做起，組織實踐的社會活動，帶領學生學習如何使用、如何保護單車，像對待自己物品一樣對待它們。
80字左右
- 1、學校是承載夢想的地方，也為我們安上翅膀。可是最終飛翔，飛向夢想需要是我們自己。正如現在，學校教育了我13年。馬上就要飛翔的時候，才發現自己的羽翼還未豐滿。才感覺前方道路有多艱難。
- 2、可俺又明白，就算中國能出100個愛因斯坦或巴爾紮克，有50個在小時候就被家庭教育給幹掉了，另外的50個又被接下來的學校教育給一鍋端了，所以中國到現在都沒能出一個愛因斯坦或巴爾紮克！
- 3、讓讀者在身臨其境後，為其機變靈活的教育手法拍案叫好，下篇論篇，是萬老師自己總結的一些教育心得，他就學校教育、教師素質、學生管理、師生定位等方麵提出了頗有見地的想法與認識。
- 4、總之，通過這次講座，我們要嚴格的要求自己，多發現孩子的優點，並加以表揚，多與孩子溝通，滿足孩子的好奇心，同時多與老師溝通，讓家庭教育和學校教育共同聯手，從而促進孩子健康成長。
- 5、父母是孩子的第一任老師，從我學會講話走路起，母親把她的行為和處世方法都教給了我，隨著年齡的長大，我踏進了學校的大門，開啟了學校教育的大門，老師教我們熱愛祖國，講文明講禮貌。
- 6、經濟的發展帶動了文化教育的發展。學校教育由原本的填鴨式教學方法變成了素質教育。不僅教學方法變了，而且教學地點也變了：有時在語音室上課，有時到多媒體教室去上課;有時到野外去上實踐課……
- 7、尤其是為了讓我和其他同齡人一樣接受良好的學校教育，他從自己嘴裏往出省錢給我攢學費我不能想象爸爸內心的苦，但我知道，他在用全部的愛保護我，而對家庭的境況，我不知道自己該怎麼做才好。
- 8、你知道中國為什麼出不了一個愛因斯坦嗎？就算中國能出100個愛因斯坦，那麼有50個就被一開始的初等教育給幹掉了，還有50個被接下來的學校教育給一鍋端了。所以，中國出不了一個愛因斯坦。
- 9、九零後女博士被短信詐騙上百萬，聽起來都令人匪夷所思。驚詫之餘，我們也得深思。學校教育的不足便在此處體現。去彌補這些不足，需要我們自己行動起來，去經曆，去看，去聽，去判斷，去成長。
- 10、雖然他整日在為生計操勞奔波，但卻從未放棄過自己的夢想，他受學校教育的程度很低，他就堅持自學並成為了律師，豐富的人生閱曆和較高的文化素養，終於使他登上了美國總統的寶座。
90字左右
- 1、讓原本或者是因為經濟條件或者是因為其他條件限製而中途放棄學校教育的人能夠再教育，隻要這些社會上的人員願意接受教育有真心向學求學的強烈意願的條件，就可以申請意願，不定時的接受再深造和培養。
- 2、我的夢想並沒有不普通，在已經經過了9年學校教育的洗禮，我時刻都能看的有一個身影出現在我們的周圍，給予我們諄諄教誨，在我們失敗是給我們鼓勵，在我們迷茫時給我們指點，在我們成功時給我們讚賞他便是我們的老師。
- 3、我上課積極回答問題，與老師互動，我還認真傾聽，不願錯過一點兒知識。我作文寫得很好，還寫過一個小品劇本，我組織組員積極參加各項活動。我繪畫也很好，我有一幅關於中秋節的手抄報登在了學校教育小報上。
- 4、在學校教育的條件下，聽課是學生學習數學的主要形式。在教師的指導，啟發，幫助下學習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時間內獲得大量係統的數學知識，否則事倍功半，難以提高效率。所以聽課是學好數學的關鍵。
- 5、社會教育，學校教育，家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的係統，以強化人們講文明，懂禮貌的自覺意識；公德意識培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、社會、都能夠自覺自願地講文明，講禮貌的習慣。
- 6、不要再哀歎大學畢業之後專業就丟了，如果從初中開始算起，12年的學校教育，就算每天學習一門技能2小時，一年300天，你也隻有7200小時，還有2800小時的缺口，就算你畢業後每天堅持練習1小時，你需要10年。
- 7、從孩子的行為中我也發現了學校教育和家庭教育的重要性，作為老師我們在教學活動中一定要對孩子進行感恩教育，家長也不能一味的溺愛孩子，要培養他們獨立自強的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動，去收獲。
100字左右
- 1、工業上很多引人注目的製作法的社會重要性大大增加，不可避免地使學校教育與工業生活的關係問題重要起來了。這樣大規模的社會改造的發生，不會不向從不同社會狀況繼承下來的教育提出挑戰，不會不對教育提出很多新的問題。
- 2、對老師和學校教育的重視不夠。一直覺得很愧疚老師您，從剛進校起您就教導我們要好好學習，不要忘記自己學生的身份，可是我都沒有聽進去，反而執拗的覺得來到大學就應該是要學會鍛煉自己的「能力」。您多次單獨找我談話，我都沒能好好接受您的意見。這是我覺得最對不起老師您的。能夠得到您這樣一個好老師的教育，我卻沒有好好的接受您的批評和意見，這才導致了自己犯下這麼大的錯誤。檢討書大全
- 3、孔子說過：「人無信而不立。」漫漫人生路上，你需一生堅守的就是「誠信」，否則你就失去了做一個人最起碼的條件。誠信是一切美德的基礎，是做人的基本準則，是社會公德和職業道德的基本規範。誠信，對學校教育來說是劑育人良藥；對個人和家庭來說是筆無價的財富；對社會來說是和諧發展的重要前提。
- 4、王華旗媽媽：奇奇，好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發現你進步了很多，無論是在學習，生活，甚至禮貌禮儀，是長大了，很多的進步，我們感到非常高興，感謝老師們的刻苦訓練，由於學校教育的熱情，我們必須做父母將努力配合學校和老師教育孩子的工作，再次感謝！
- 5、世間法如現在所辦理的學校教育，聘請老師來教授生活上的學識技能及培養人們知恩知禮的常識，但現在的社會，有很多老師在教育孩子時都會教他們要有愛心，要孝順父母，不是自己的東西不要占為已有這些道理他都會說，可是卻不一定能以身作則。所以社會教育會有偏差，很重要的因素之一，是因為教人者無法教育自己。
- 6、誠信從娃娃抓起。努力為孩子營造一個真誠的氛圍，是學校的任務之一。「嚴謹誠實守信」這些字眼都是經常被提到的。他們認為在孩時培養孩子的價值觀和辨別能力是最重要的時朞。教師常解釋道：誠實就是對所有人都要以誠相代，有品位最重要的表現就是誠實，因為誠實，所以要一諾千金，以堅強意識實現諾言。可見，學校教育非常重視從娃娃時抓起誠信教育。
- 7、◎我們時常看到一些人，他們似乎沒有受過學校教育，可是他們這種缺少知識的狀態正好成為一種積極的有利的事情。他們至少還保持著樸素的嚐試和判斷力，在實際的生活情境中運用這些樸素的常識和判斷力，使他們具有從已有的經驗中來學習的寶貴的能力素質。如果在這一過程中，個人喪失了他自己的靈魂；喪失了對有價值的事物的鑒賞能力和與此有關的事物的評價能力；如果他對於所學過的知識喪失了應用的欲望，並且，最重要的是喪失了從即將出現的未來經驗中吸取意義的能力，那麼，獲得一套規定的有關地理和曆史的知識，獲得讀與寫的能力，到底又有什麼用途呢？
- 8、◎一個人離開學校之後，教育不應停止。這句話的意思是，學校教育的目的在於通過組織保證生長的各種力量，以保證教育得以繼續進行。使人們樂於從生活本身學習，並樂於把生活條件造成一種境界，使人人在生活過程中學習，這就是學校教育的最好的產物。
- 9、◎如果我們采用與兒童獲得最初經驗盡可能相類似的方法來擴大兒童的經驗，很顯然，我們就可以大大提高我們的教學效果。我們都知道，兒童沒有進學校以前所學的東西，沒有一樣不是與他的生活有直接的聯係的。他怎樣獲得這種知識，這個問題為自然的學校教育方法提供了線索。這個答案就是，不是通過閱讀書本或傾聽
- 10、◎學校使用各種不當的方法來阻礙兒童的心理發展，可能有三種情況：強調機械的習慣。一件事情，比如抄寫和背誦，做來做去，反反複複，使兒童的心理囿於習慣，而不能吸收種種新的思想或方法。這將禁錮思想，直到形成機械習慣。強調表麵標準。在教學中，教師注重結果，不注重中間過程。例如，教數學，隻要學生有正確的答案，至於答案是是怎麼來的，中間經曆了什麼波折。一位英國學者說，學校教育不發達的原因是學生不是自由活潑的，而是俯首聽命。老師說什麼，他做什麼，不敢有自己的自由想法和主張。孩子們沒有權利質疑老師說的話或書上寫的話。有些人在學校學習，認為世界上所有的知識都達到了極限，所有的發明都達到了極限。無論是知識還是發明，都是極限。我們要做的就是按照前人的方法吸收前人的知識，而不用費心去學習。眾所周知，知識是無限的，創造發明也在進行中，哪裏有死板的標準或絕對的真理？
詞語解釋
學校教育[ xué xiào jiào yù ]
1.在學校中實施的教育。特點是有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生，有一定的培養目標、管理製度和規定的教學內容。按水平可分為初等學校教育、中等學校教育、高等學校教育，按性質可分為普通學校教育、專業學校教育
