---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

10字左右

• 1、能玷汙一個有才有德的官員。
• 2、世上沒有比有德的婦女更可愛的了。
• 3、有德必有勇，正直的人絕不膽怯。
• 4、有德者必育言，有言者不必育德。
• 5、寡不道以歡成有德者能之。
• 6、須應富而兼有德，不該窮得隻存錢。
• 7、祖宗有德，出了個天生的讀書種子。
• 8、孤忠類臣子，恒性若有德。
• 9、他們誹謗有德之士，誣陷有功之臣。
• 10、少有德行，為沔南冠冕。

20字左右

• 1、王澤下衰，文武將墜，尼父挺生，海嶽標異。祖述憲章，有德無位。
• 2、以儉立名，以侈自敗。有德者皆由儉來也。
• 3、先人後己崇高品質誠可欽有德有功有美名風範長存。
• 4、朋友有過，私下勸戒；朋友有德，當眾頌揚。
• 5、有德的婦人，即使容貌醜陋，也是家庭的裝飾。莎士比亞
• 6、失敗的人往往都是一些有德失心的人。
• 7、有德必有勇，正直的人絕不膽怯。莎士比亞
• 8、有德有才能成事，有德無才能誤事，有才無德能壞事。
• 9、富翁有人諂媚趨奉，有品有德的窮漢也是有人擁戴敬重。
• 10、有德必有勇，正直的人決不膽怯。莎士比亞

30字左右

• 1、有德無才會貽誤事業，有才無德會毀掉事業，德才兼備才能開創事業。
• 2、沒有德行的美貌，轉眼即逝，可是在你的美貌中，有一顆美好的靈魂，所以你的美常在。
• 3、其中，既有德藝雙馨的老藝術家，也有初露鋒芒的新人，頗似「群賢畢至，少長鹹集」的盛況。
• 4、有德有才，破格重用；有德無才，培養使用；有才無德，限製錄用；無德無才，堅決不用。
• 5、同時，周人諄諄告誡自己人，天命靡常，惟有德者居之，不可自己驕奢，以致失落天命。
• 6、中弓是孔子弟子，孔子比喻他為「犁牛之子」，稱他是有德行的弟子之一。
• 7、一個好的領導幹部，不僅取決於自身有德有才，而且還取決於能否知人善任。
• 8、大風蓬勃揚塵埃，八井三刀卒起來，四海鼎沸中山頹，惟有德人據三台。
• 9、想贏兩三個回合，贏三年五年，有點智商就行；要想一輩子贏，沒有德商絕對不行。牛根生
• 10、不錯，聽說是後周世宗柴榮的嫡派子孫，因陳橋讓位有德，宋太祖敕賜丹書鐵券。

40字左右

• 1、有才之士開導人，卻一生貧困潦倒；有德之人為了大家的利益而作出犧牲，卻一直緘口不言。
• 2、見到有德行的人就向他看齊，如果見到有人做不好，也要反省一下自己有沒有類似的情況，有則改之，無則加勉。
• 3、想贏個三回兩回，三年五年，有點智商就行；想做個百年老店，想一輩子贏，沒有德商絕對不行。
• 4、和大怨，必有餘怨；報怨以德，安可以為善？是以聖人執左契，而不責於人。有德司契，無德司徹。天道無親，常與善人。
• 5、他們當中，既有德高望重的老藝術家，也有近年嶄露頭角的新秀，真是群英薈萃、少長鹹集。
• 6、棄官僚之風，盡為民之責；立有德之友，絕無義之朋；取本分之財，戒無名之酒；懷克己之心，閉是非之口。
• 7、如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。
• 8、今朕親耕籍田以為農先，勸孝弟，崇有德，使者冠蓋相望，問勤勞，恤孤獨，盡思極神，功烈休德未始雲獲也。
• 9、叩金梁，容易理解，即叩齒，齒乃骨之餘，叩齒震骨，巫有德幾年前早已達到，全身筋骨一經顫動，宛如擂鼓之音。
• 10、沒有德性的美貌，是轉瞬即逝的；可是因為在你的美貌之中，有一顆美好的靈魂，所以你的美貌是永存的。

50字左右

• 1、柴進，滄州橫海郡的貴族，精通武藝，人稱柴大官人，江湖上又喚做小旋風，乃大周的嫡派子孫，因祖上陳橋讓位有德，宋太祖特賜丹書鐵卷。
• 2、凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。
• 3、有德行的人之所以有德行，隻不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個而無暇旁顧。
• 4、安理會五個常任理事國還有德國一起召開了一次安全理事會議，準備與一個伊朗代表團召開一次有關伊朗核計劃的關鍵性會議。
• 5、楚王，季父也;吳王，兄也;淮南王，弟也，豈不豫哉？今不選舉焉，而曰必子，人其以朕為忘賢有德者而專於子，非所以憂天下也！
• 6、察言觀色，袁夢情看起來是一介女流之輩，袁有德又已受重傷，隻要不是傻冒肯定看得出來目前最危險、戰力最好的就是林燁了。
• 7、不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自於真才實學的。有德自然香。原諒別人，就是給自己心中留下空間，以便回旋。
• 8、蔡郎中醫術很是高明，加之無論求治的人身分家境如何，他一概以割股之心相待，從不分彼此厚薄，在鄉民中很快便頗有德望。
• 9、白山發電廠政工部主任劉雅麗介紹，近幾年來，該廠以「讀國學經典，品文化為魅力，做有德之人」為主題，在職工中開展道德經典誦讀活動。
• 10、近有德之朋，可鴻鵠萬裏；絕無義之友，可避作小人；取本分之財，能食甘寢安；戒無名之酒，能腦清眼明；懷克己之心，積厚德載物。

60字左右

• 1、有德行的人之所以有德行，隻不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。
• 2、有德行的人之因此有德行，隻但是受到的誘惑不足而已；這不是正因他們生活單調刻板，就是正因他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。
• 3、據佛經上說，舍利子質地堅硬，五彩奪目，惟有德行高深的僧人才會有，是一個人透過戒、定、慧的修持、加上自己的大願力，所得來的，它十分稀有、寶貴。
• 4、你努力工作，銳意進取；你一團和氣，同事愛你；你職位高升，理所當然。願你今後仍能拚搏進取，做一個有才有德的好領導，事業更上一層樓，職位高升不斷！
• 5、書中有經，學海無涯；書中有誌，報國圖強；書中有德，仁孝誠信；書中有氣，文雅自華；書中有愛，包容和諧；書中有義，助人為樂；書中有品，修身律己。
• 6、手陽明大腸經一通，巫有德的腸胃就足足腹鳴兩天三夜，氣海穴的真氣再次雄渾數成，十二經絡如能盡數打通，單憑內功，他應該就能位列江湖三流高手。
• 7、第三階段陸振華集中優勢兵力聚殲莫斯科和聖彼得堡的德軍，同時破壞所有德軍撤退的工具和道路，雙方一直打到完全收複俄國失地。
• 8、景音秀眉一揚，女將的颯爽英姿畢露無遺，將長劍平舉在胸前，道：「這天下，有德能者居之，陛下如果一味行無德之事，那自然會有人取而代之。
• 9、凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。托爾斯泰
• 10、大家好，我是一株既活潑又快樂的小草，我生活在一個美麗的森林裏，這裏有可愛的花姐姐，有德高望重的大樹爺爺，還有一群淘氣的小鳥……

70字左右

• 1、上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德。上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時聖人自知不自見；自愛不自貴。
• 2、一個有德性的人，往往為他的朋友和國家的利益而采取行動，必要時乃至犧牲自己的生命。他寧願捐棄世人所爭奪的金錢榮譽和一切財物，隻求自己的高尚。亞裏士多德
• 3、大年初一，我穿著嶄新的紅色羽絨服，坐在沙發上看著精彩的電視節目，茶幾上擺著各種各樣的零食，有德芙巧克力，有波力海苔，有可比克薯片，還有許多美味的飲料和形形色色的水果。
• 4、那個不願被人懷疑而自殺的田光，我們可以說他忠誠，可以說他愚蠢，可以說他不理性，不懂得發揮出自己的最大價值，也可以說他為了激荊軻效力不惜犧牲自己的生命，是個有德之人。
• 5、一個人的成功固然要靠聰明才智，但更重要的是靠優秀的品德，有德之人，往往有顆正義之心，有做英雄的願望和能力，造福社會，成就大事業，因此成功和光榮就會選擇他。
• 6、從子路說的話中，我體會到了他大方、豪爽的性格，從顏回的話語中我體會到了他謙虛、有德行……最後，我從孔子的話語中，體會到他胸襟的博大，擁有大愛的胸懷。
• 7、才能和品德是棟梁的本質，唯有才德雙兼才能頂天立地，現在我們卻不能雙兼，往往是有才無德，有德無才，有的人甚至什麼都沒有，前者是危險品，後者是半成品，都是無法承受風雨的，。
• 8、寬容這種好的品質，值得我們去學習和發揚。寬容往往不是與生俱來的，它關乎著人的德行，也關乎著人的見識。有德，有識者方能有寬容的胸懷，則這需要我們不但的去學習。
• 9、梅花的花語是淩霜鬥雪、迎春開放、堅強、高雅、不趨榮利。它象征著高潔、堅強、美麗、有傲骨之風，不畏嚴寒，貧寒卻有德行的人。在民間，人們常把它當做是傳春報的吉祥象征。
• 10、最後是第三展廳，這裏是一個多彩的雕塑世界，首先映入眼簾的是幹隆皇帝來到德州時的場景，還有德州四合院、酒館和賈氏扒雞，以前的街市應有盡有，讓人目不暇接。

80字左右

• 1、所以，我們要知道自己的責任，加強自己的道德修養。「少年智則國智，少年強則國強。」我們是祖國未來的建設者，不僅要學好科學文化知識，還要有良好的品德修養，隻有德才兼備，才能對社會做出較大的貢獻。
• 2、掌握管理基礎不光是一個能力的問題，還有德的問題。像說「建班子」，如果第一把手不是具有特別的德行，他很難把班子建好，他要把企業利益放在第一位，還要有心胸，有肚量，有一套控製企業的人格魅力等等。
• 3、道德是淨化心靈的聖水，道德是滋潤靈魂的甘露，道德是規範自我的準側，道德恰如五彩繽紛的春天，引無數人注目。社會有了道德，道德的香氣就會無處不在，洋溢在整個神州大地，有德自然香。
• 4、我國古代偉大的教育家、思想家孔子對君子也有獨特的見解。在他的眼中，有德行、有情義、有誌向，且善施教化地人才是真君子。就此看來，君子似乎是中國古代所有美德與精神的代表，是這樣嗎？
• 5、父母日盼夜盼讓自己健康，自己一直在父母的車，孩子是父母的複印件，自己不應該頂撞父母，就算父母有不如意的事情自己也應該幫助父母，隻有幫助父母自己才會有德行，懂得禮讓別人，不讓別父母操心。
• 6、我們中學生應該怎麼做？首先，我們應該在思想上樹立起熱愛祖國，忠於人民的信念；其次，我們應該努力學習科學文化知識，成為有能有德的共產主義的後備軍和接班人，這就是我們責任！
• 7、所謂勇敢，並非不會恐懼。而是盡管恐懼，才能有所行動，向前邁進。也許，人世間有三種方法可以得到永生：第一是樹立道德；第二是建功立業；第三是做好學問。換句話說，有德者，有勇者，有誌者皆可獲得永生。
• 8、中國古代5000年的曆史，各個朝代都竭力推行德製，可是如果有些人真的沒有德，那的德製隻能是浮雲要是盜賊、人犯，從小接受過法製教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？不會。
• 9、我們在讚美自己、誇耀自己的同時，如果能清醒地反思一下自己，也許會更好！和俄羅斯民族同樣勇於反思的還有德意誌民族，他們在二戰中殺了幾百萬猶太人，但戰後修築猶太紀念館最多的也是他們。
• 10、靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為誌士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有餘步。

90字左右

• 1、他現在要一個孩子就是他的需求。你可以明確的告訴他可以，但是他得先答應你一些條件，就是他應先將現在的孩子管好，同時不許吸煙，要言傳身教下一代。什麼時候將現在的孩子教育的聰明而有德行，我什麼時候要第二個。
• 2、讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心裏裝著它，就等於裝著智慧的源頭活水，就等於時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有德之人，如何做美德少年！
• 3、一個人可以窮，但不可以沒有德。劉姥姥很可能是曹雪芹現實中遇到過的人物，通過紅樓夢濃縮了曹公對現實的無奈與同情。作者通過紅樓夢歌頌了廣大社會低層階級樸素善良的美好品質，中華民族的傳統美德。
• 4、受人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但當授人者不要求回報時，作為一個接受者則應做一個謙虛有德之人，一個有敬畏之心的人，這樣我們才能無愧於我們的救命恩人，這也就是對我們恩人的最大的回報。
• 5、依稀記著有人對我說過，唐僧從西天取經回來後身上總是沁著一股幽幽的檀香。有人說那是因為他長年熏染所致，有人說那是天降的功德。雖然有一種說法有些荒誕，但我更願意相信那是真的。因為有德自然香。
• 6、人生舞台，風雲變幻，何處沒有矛盾，何時沒有紛爭？世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害……
• 7、在這日益複雜的信息化社會，一個人如果沒有才他就無法在社會上立足，但如果一個人沒有德他就是這個民族的敗類，因為如果將無才無德之人比作寄生蟲，那麼無德有才之人就是病毒，他們在促進這個社會的倒退。
• 8、當我拿到錄取通知書，踏入校門的那一刻，我有了一重負重感：從此我是楓葉的學生了，隻能為她添彩，不能為她抹黑！一切美夢成真，在這個我喜歡的學校，有德高望重的校長，有溫柔和藹的老師，有開朗大方的朋友。
• 9、想想現在的變化，高科技越來越多了，這也是在證明人類越來越聰明了，也方便了好多事情，其實世界的變化有好也有壞啦。我呢，真的要努力學習，努力使自己的思想和觀念跟上這個時代，成為有德有才的好青年。
• 10、繼續前行，就到了德日式建築群了，這片德日式建築群形成於1898年至1914年德日殖民時朞，現在有德式建築103處，日式建築63處，每一座建築都是寶貝，它們具備作為世界遺產的三個特征，在全國都是比較稀缺的。

100字左右

• 1、不要用自己的方式去要求別人，評論一件事，要出言有尺，也要唏噓有度。天下無完人，眼是一把尺，看人先看己；心是一杆秤，稱人也稱己，心中有德，是慈悲；口下留情，是善良。一個人的涵養來自大度，來自寬容；一個人的修為，是懂得包容，懂得尊重。目中有人，才有路可走；心中有愛，才有事所為。
• 2、後來由於常德市政府以及常德人民的共同努力下，常德穿紫河的治理工作終於取得了卓越的成效，後來為了紀念中德友誼，也為了提高常德的經濟水平和城市影響力，常德市政府以及一些民間企業家共同投資建成了具有德國水城風情的漢諾威風情街。
• 3、我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經常教育我們要尊重生命，保護自生安全，不與陋習交朋友等等，我們還從邵老師對我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠信、要守信、要學流水有德行、有情義、有誌向、能夠善施教化……
• 4、上德的人並不刻意追求德，所以才有德；下德的人不願失去德，所以反而沒有德。上德的人無所為而且無意作為，下德的人無所為但有意作為。上仁的人有所作為但無意作為，上義的人有所作為而且有意作為，上禮的人有所作為但沒有人回應他，於是就伸出手臂來強迫別人。所以喪失了道而後才有德，喪失了德而後才有仁，喪失了仁而後才有義，喪失了義而後才有禮。
• 5、學校的教學樓有五層：第一層裏有校醫室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。
• 6、靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為誌士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有餘步。持黃金為珍重，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。若能以此去處事，生命安樂任逍遙。
• 7、如何以培養美德接濟無德之人？對無德之人，要求他們改進，沒有什麼效用。他們不知道什麼是德，不知道有德的好處，所以無德。你不如培養自己的美德，做個樣子給別人看，那些無德之人一看你這個樣子很好，沒準由欣賞而羨慕，由羨慕而模仿，也就從無德變成有德了。
• 8、天下無完人，做人先做己;眼是一把尺，看人先看己;心是一杆秤，稱人先稱己。一個人的涵養，來自大度和寬容;一個人的修為，是懂得包容和尊重。心中有德是慈悲，口下留情是善良。記住目中有人，才有路可走;心中有愛，才有事所為。人有不足，事有不滿，別用自己的方式去要求別人。做好自己，問心無愧。
• 9、第四，處低處勤用功；有的人常有生不逢時懷才不遇之歎。其實，如果你真的很有能力，可是生不逢時；或是你很有德行，卻不受人重視。處在這種低潮的時候，不要著急，也不要失望，隻要你養深積厚，做好蓄勢待發的準備，一旦因緣成熟，不怕不被隆重推出。所以，一個人不患無位，患所以立，隻要自己有實力，何患無成。
• 10、有德必有勇，正直的人決不膽怯。偉大的品質是與生俱來的，它不僅具有直接的，而且具有一種持續的，不斷發展和永不消失的力量。即使具有這種品質的人去世了或他所生活的時代過去了，這種力量還會繼續存在下去，它的生命力也許比他的國家和他所操的語言更強。品格能決定人生，它比天資更重要。

詞語解釋

有德[ yǒu dé ]

1.有德行。謂道德品行高尚，能身體力行

2.指有德行的人