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10字左右

• 1、略名般若理趣經，又雲理趣釋。
• 2、魯迅雜文的理趣美
• 3、從朱子遊，深造理趣。
• 4、全篇景象鮮明，理趣盎然。
• 5、住理趣會外院之東門。
• 6、靜態寫水，靜中有動，又具理趣。
• 7、即理趣經所說十七清淨法門。
• 8、為金剛界曼荼羅理趣會十七尊之一。
• 9、理趣禪趣而不顯得抽象化和概念化。
• 10、俏皮話裏的真知灼見，理趣盎然。

20字左右

• 1、趣從內容上可分為事趣、情趣和理趣三種類型。
• 2、密教金剛界曼荼羅理趣會十七尊之一。
• 3、為密教金剛界曼荼羅理趣會十七尊之一。
• 4、理趣會，位於密教金剛界九會曼荼羅之西北方。
• 5、由學科的道理轉向人生的理趣，許多地方是相通的。
• 6、富於聯想、理趣盎然、語言精美是本文的最大特色。
• 7、於密教金剛界曼荼羅理趣會中，相當於四攝菩薩之鉤菩薩。
• 8、今日之是不可執，執之則渣滓未化，而理趣反轉為欲根。

30字左右

• 1、趣從內容上可分為事趣、情趣和理趣三種類型，從形式上可分為巧趣和天趣兩種類型。
• 2、元代劉塤認為曾鞏平生深於經術，得其理趣；而流連光景，吟風弄月，非其好也。
• 3、杜甫哲理詩對宋詩理趣的形成有巨大的影響，是宋詩理趣的開山祖師。
• 4、詩歌既有清新自然、頗具理趣的山水詩，也有深沉練達、含蓄蘊借的詠懷詩。
• 5、認為曾鞏平生深於經術，得其理趣；而流連光景，吟風弄月，非其好也。

40字左右

• 1、如這首詩就采用隨感錄式的寫法，觸物興懷，涉筆成趣，在尋常事物的形象中參以名理，頗具理趣。
• 2、兩篇的語言都沒有引經據典，都沒有華麗的辭藻，都沒有駢文儷句，但是，我們讀起來卻覺得理趣盎然。
• 3、昨日之非不可留，留之則根燼複萌，而塵情終累乎理趣；今日之是不可執，執之則渣滓未化，而理趣反轉為欲根。

50字左右

• 1、昨日之非不可留，留之則根燼複萌，而塵情終累乎理趣；今日之是不可執，執之則渣滓未化，而理趣反轉為欲根。洪應明
• 2、作者既不雕章琢句，也不刻畫景物，隻以自然質樸的語言抒寫自己從賞花中悟出的生活哲理，立意既新，理趣尤富。

60字左右

• 1、作為高中學生，談及職場還為時尚早，但若把日常的學習比成工作，把職場與學生的現實生活相對應，在體會到理趣的同時，也會受益匪淺。
• 2、在道家和陶淵明看來，世間總有那麼一些趨炎附勢、同流合汙的人是無法體驗到這種生活理趣的，而這種悠然忘我的心境，儒家的杜甫也未必能體會得到吧？

70字左右

• 1、在這裏，我聆聽了冰心對的歌頌，感受到了那滿滿的童心和對孩子那盈盈的喜愛，領略了她對的熱愛與讚美，筆間充滿了雋永的理趣與哲思，更讓我感受到了生命的律動與美好。
• 2、我不禁想起了周莊水韻，它也是江南一大美景，隻是沒有充沛的雨水點綴，又不能與周莊飄逸邈遠的意境，耐人尋味的理趣相較，而更顯莊重典雅，規矩方圓，古樸又不失高雅。
• 3、李白繡口一吐就是半個盛唐，蘇軾椽筆一揮就是理趣文章，所有一代之文學爭奇鬥妍，各領風騷，都從自己的角度，在各自空間發揮了最大的自由，才有了彪炳千秋的中華文明。

80字左右

• 1、很快我步入初中我又讀懂了許多，蘊含著豐富自然理趣的詩，海日生殘夜，江春入舊年，正是詩人王灣對新舊交替的感悟；間四月芳菲盡山寺桃花始盛開，這是大詩人白居易對溫差的看法。
• 2、曆史上的各個文人誌士都發揮了自己的主觀能動性，李白張口一來便是半個盛唐，蘇軾大筆一揮便是理趣詩文，他們都在自由的時代領域裏，找尋到了自由，才有了博大精深的中華文化。
• 3、人生在世，幾起幾沉，正如花木，有開有敗。花開花敗，本是自然理趣，人們沒有必要為之感傷，亦或是流淚。因為那是花的輪回，花的宿命。花開後必有花敗，而花敗後又是一度花開，又是一派欣欣向榮。

90字左右

• 1、化學老師的手為我們展現了一個獨特的世界，用一個個妙趣橫生的實驗詮釋著自然的理趣，用一個個獨特的化學方程式概述著科學的真理。化學老師的手為我們增添了生活的樂趣，培養了我們的綜合應變能力和實踐能力。

詞語解釋

理趣[ lǐ qù ]

1.義理情趣

2.指思理情致