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10字左右

• 1、凱文看字典來學習更多的字彙。
• 2、英語已經從其他語言借用字彙。
• 3、本測驗包含三部分：字彙，閱讀，與寫作。
• 4、本書末尾處附有練習解答及字彙表。
• 5、不用擔心要用什麼新奇有趣的字彙。
• 6、湖南炎陵方言同音字彙
• 7、避免使用完整的字彙加數字，如
• 8、我們所認識的字稱為我們的字彙。
• 9、蕭縣方言同音字彙下
• 10、同音字彙兩個部分。

20字左右

• 1、經常閱讀。閱讀英文書籍能豐富你的字彙。
• 2、他的法語及英語字彙不如他的征兆字彙多。
• 3、字彙大致上可以分成三類：高使用率、中等使用率、低使用率。
• 4、如果你每天規律地學習，字彙能力就會漸漸進步。
• 5、我們可以借由看英文雜誌來擴充字彙。
• 6、介紹永福桃城平話方言音係，包括聲韻調及其特點，同音字彙。
• 7、字彙大致上可以分成三類：高使用率、等使用率、使用率。
• 8、透過英語口語溝通學習，並增進學生英文字彙量。
• 9、字彙學是在研究字彙的語意以及它在句子中的用法。

30字左右

• 1、本文介紹江西省武寧縣禮溪話的聲韻調、音韻特點和同音字彙。
• 2、描寫毛村話的音係，內容包括：毛村話的聲韻調、毛村話語音演變、毛村話同音字彙。
• 3、英文會話和正音的部分是我的強項，在課堂上我也會上到文法跟字彙的部分。
• 4、本文主要介紹廉江石角客家方言音係，包括聲韻調、語音特點和同音字彙三個部分。
• 5、本文介紹陝西省南部紫陽縣城關方言的聲韻調、語音特點和同音字彙。
• 6、名詞、形容詞及動詞片語等各類詞性字彙，幫助學生建立完整語言架構，現學現用。
• 7、平平凡凡的三個字彙成的一句話，一句有內涵、有情感、有溫度的話！
• 8、文章介紹百合平話的聲韻調係統和音韻特點，並列出同音字彙。
• 9、本文描寫了陝西安康漢濱區牛蹄鄉贛語方言島的語音係統，列出了同音字彙。
• 10、薑汁冰淇淋和沈默的反思結束了被微光和多音節字彙標記的一天…

40字左右

• 1、本文描寫了昭平方言音係，內容主要包括昭平方言的聲韻調和語音特點、同音字彙兩個部分。
• 2、書中網羅動詞、名詞、形容詞及動詞片語等各類詞性字彙，幫助學生建立完整語言架構，現學現用。

50字左右

• 1、本文描寫了廣西灌陽觀音閣土話的音係，內容主要包括灌陽觀音閣土話的聲韻調、語音特點、同音字彙三個部分。
• 2、潔白的海報上，我簽上了自己的名字，大家的名字彙聚在了一起，圍繞著青奧會，小小的字上卻包含了了對這三個大字的朞待。
• 3、本文扼要介紹了山西臨猗縣的概況，描寫了臨猗方言的音係和主要語音特點，詳細整理出臨猗方言的同音字彙。

60字左右

• 1、最真的情感在書裏。無數次穿梭在文字彙成的時光隧道裏，聽古今中外的智者在低語，思想的弦被重重彈撥，大腦越發聰慧，心靈愈發開闊，兩眼更加清澈。
• 2、想想當你讀了上萬本，不隻同時增進了字彙能力，也能吸收到文章的精華之處，當下次換你寫作，便能引用或轉化成自己心中的想法，鋪陳到文章之中。

70字左右

• 1、作家的思想就像是一團永不泯滅的火種，筆下跳躍著的一個個文字就是這火種引發的燃燒，一個個文字彙成的一篇篇文章就像是一把把火光把夜空的黑暗照亮。
• 2、遺忘，感動和麻木成為這三個時朞最常出現的字彙，久而久之，我們也就迷失在時間劃分的甬道中，各自走散不再留戀，直到空氣中再也嗅不到彼此的氣息，隨後悵然若失。
• 3、彌漫在詩人的世界裏，詩人以景寫詩，以感作詩，以美吟詩，以思朗詩，字字彙成詩，詩中字字帶情感。詩，是中華文化中的細雨點點，又是千年曆史的雄鷹鳴鳴。詩人我以你為榮！
• 4、教書育人是您的職責，師德高尚是您的本色，節操高雅是您的追求，快言熱心是您的風格，樂於育人是您的歡樂。最後，讓每句的第一個字彙聚成我對您的深深祝福：教師節快樂！
• 5、乘坐優美的文字之船，行駛在蔚藍色的海洋上，由文字彙成的海是那樣的無邊無際但我並沒有迷失。迎接我的不止是沿途美麗的風景，還有路途中的所感所悟……
• 6、在文字彙成的書中，我來到了葉聖陶的家中，觀賞那綠悠悠的爬山虎；來到了大唐，與唐太宗領略那貞觀之治的雄況；到戚繼光的部下，和他一起消滅倭寇，為犧牲的同胞報仇。

80字左右

• 1、我要讓一個個名字彙成河流流過我們的心田，我要讓一個個名字形成清風，拂過班級的鬆林發出陣陣有力的鬆濤轟鳴，我要讓這些名字成為唐詩宋詞，成為我們班最最鏗鏘有力的事實。
• 2、傍晚時分，我信步走出家門，毫無目的地走著，竟然走過了馬路而不自覺。咦！怎麼有流水的聲音？往前一看，一塊不規則的大石頭矗立在小路旁，上麵寫著金色的字彙昌河。呀！已經走這麼遠了。
• 3、每當我們寫一個個生動的漢字時，都會感到漢字的奇妙;每當我們將一個個漢字彙聚成一句話時，都會感到語言文字的優美動聽;每當我想起自己是中國人並說著普通話時，我就會感到驕傲。
• 4、每當我們寫一個個生動的漢字時，都會感到漢字的奇妙；每當我們將一個個漢字彙聚成一句話時，都會感到語言文字的優美動聽；每當我想起自己是中國人並說著普通話時，我就會感到驕傲。
• 5、一個漢字彙聚著中國文化的美，一篇文章則是有著由多個漢字組成的中國特色美！漢語組成的文章，讀起來也讓人心情舒暢，有時也會使人悲喜交加，有些漢語也有多種解釋，會讓人琢磨不透。

90字左右

• 1、信手拿起那幾本美術課本翻閱，最吸引人的就是那些彩色印刷的繪畫圖片，其中介紹美術的文字簡潔通順，大都屬於感性知識，容易引起共鳴；憑著國小四、五年級有限的字彙能力，我津津有味、半猜半想的推敲起來。

詞語解釋

字彙[ zì huì ]

1.字典一類的工具書

2.詞彙；詞語