形容棗的成語
1囫圇吞棗
解釋 囫圇：整個兒；完整的。指不加咀嚼；把棗子整個吞下去。比喻學習時生吞活剝；缺乏思考；籠統地含糊地吸收知識。
出處 宋 圓悟禪師《碧岩錄》：「若是知有底人，細嚼慢咽；若是不知有底人，一似渾圇吞個棗。」
2讓棗推梨
解釋 小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。
出處 《梁書 王泰傳》：「年數歲時，祖母集諸孫侄，散棗栗於床上。群兒皆競之，泰獨不取。」南朝 宋 範曄《後漢書 孔融傳》李賢注引《孔融家傳》：「年四歲時，每與諸兄共食梨，融輒引小者。」
3拔葵啖棗
解釋 拔人家的菜蔬，偷吃人家的棗子。比喻小偷小摸。
出處 唐 獨孤及《唐丞相故江陵尹禦史大夫呂湮諡議》：「闔境無拔葵啖棗之盜，而楚人到於今猶歌詠之。」
4昌歜羊棗
解釋 據傳周文王嗜昌歜，春秋魯曾點嗜羊棗。後用以指人所偏好之物。
出處 宋 蘇軾《答李端叔書》：「不肖為人所僧，而二子獨喜見譽，如人嗜昌歜羊棗，未易詰其所以然者。」
5渾掄吞棗
解釋 見「渾淪吞棗」。
出處 元·耶律楚材《心經宗說>後序》：「嗟見渾掄吞棗，隻管誦詩。」
6渾淪吞棗
解釋 整個地吞下棗子。比喻籠統地接受，不加分析，食而不化。
出處 宋·朱熹《朱子語類》第124卷：「今學者有幾個理會得章句，也隻是渾淪吞棗。」
7禍棗災梨
解釋 舊時印書，多用棗木梨木刻板。比喻濫刻無用的書。
出處 清 紀昀《閱微草堂筆記 灤陽消夏錄六》：「至於交通聲氣，號召生徒，禍棗災梨，遞相神聖，不但有明未造標榜多誣，即月泉吟社諸人亦病未離乎客氣。」
8羊棗昌歜
解釋 羊棗：黑棗；昌歜：菖蒲。曾皙喜歡吃羊棗，楚文王喜歡吃菖蒲。比喻人的癖好。
出處 明·呂坤《答孫月峰書》：「吾輩若不叛孔子，即博涉此書，為羊棗昌歜，有何不可？」
9鶻侖吞棗
解釋 把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
出處 宋·朱熹《答許順之書》：「今動不動便先說個本末精粗無二致，正是鶻侖吞棗。」
10交梨火棗
解釋 道教經書中所說的「仙果」。
出處 《真誥·運象二》：「玉醴金漿，交梨火棗，此則騰飛之藥，不比於金丹也。」
11付之梨棗
解釋 指刻版刊印書籍。梨棗：舊時刻書多用梨木棗木，古代稱書版。
出處 清 蒲鬆齡《聊齋誌異 段序》：「然欲付梨棗而嗇於資，素願莫償，恒深歉悵。」
12災梨禍棗
解釋 從前印書用梨木或棗木刻板。形容濫刻無用不好的書。
出處 清·紀昀《閱微草堂筆記》卷六：「至於交通聲氣，號召生徒，禍棗災梨，遞相神聖，不但有明末造，標榜多誣，即月泉吟社諸人，亦病未離乎客氣矣。」
13舉一反三
解釋 反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善於學習；能夠由此及彼。
出處 先秦 孔子《論語 述而》：「舉一隅，不以三隅反，則不複也。」
14走馬觀花
解釋 騎在跑著的馬上看花。比喻匆忙、粗略地觀察了解。走：跑。
出處 唐 孟郊《登科後》詩：「昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」
15見怪不怪
解釋 看見奇怪的事也不以為怪；能泰然處之。指遇事沉穩不慌。
出處 宋 洪邁《夷堅三誌 己 薑七家豬》卷二：「畜生之言，何足為信，我已數月來知之矣。見怪不怪，其怪自壞。」
16不求甚解
解釋 甚：很；解：了解；理解。原指讀書時不求深入；隻求了解一個大概。現多指學習、辦事等不認真；不求深入了解。
出處 晉 陶潛《五柳先生傳》：「不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。」
17咬文嚼字
解釋 指過分推敲字句；或譏諷迂腐不達事物；尋章搞句的人。
出處 元 喬吉《小桃紅 贈劉牙兒》曲：「含宮泛微，咬文嚼字，誰敢嗑牙兒。」
18融會貫通
解釋 融會：融合領會；貫通：透徹理解。指把各方麵的知識和道理融合貫穿在一起；從而取得對事理全麵透徹的理解。
出處 宋 朱熹《朱子全書 學三》：「舉一而三反，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。」
19精益求精
解釋 精：完美；益：更加。已經十分美好了；還要求更加美好。指對某種技能或學術的追求很高；沒有止境。
出處 先秦 孔子《論語 學而》：「《詩》雲：‘如切如磋，如琢如磨。’」宋 朱熹注：「言治骨角者，既切之而複磋之；治玉石者，既琢之而複磨之，治之已精，而益求其精也。」
20一知半解
解釋 很貧乏的知識；很膚淺的理解。形容知道得不多；理解得不深。
出處 宋 嚴羽《滄浪詩話 詩辨》：「有分限之悟，有透徹之悟，有但得一知半解之悟。」
21生吞活剝
解釋 比喻機械地套用別人的言論、經驗、方法；或囫圇吞棗、食而不化。
出處 唐 劉肅《大唐新語 譜謔》：「有棗強尉張懷慶好偷名士文章……人為之諺雲：‘活剝王昌齡，生吞郭正一。’」
22欲罷不能
解釋 罷：停；歇。想停止卻又收不住。指因各種原因（包括迫於形勢）無法中止。
出處 先秦 孔子《論語 子罕》：「夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。」
23尋根究底
解釋 尋找根源；追究底細；弄清來龍去脈。尋：尋求；尋找；根：根源；根由；究：探究；追究；底：底細。
出處 清 曹雪芹《紅樓夢》第39回：「劉姥姥是信口開河，情哥哥偏要尋根究底。」
24生搬硬套
解釋 生：生硬。指不從實際出發；生硬地機械地搬用別人的方法。
出處 《山村新人》：「我們反對的就是生搬硬套的教條主義作風。」
25細嚼慢咽
解釋 慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。
出處 浩然《豔陽天》第140章：「那匹剛剛病好的騾子，胃口準是還不開，看它那種細嚼慢咽的樣子。」
26含英咀華
解釋 英、華：花；這裏指精華；咀：細嚼；引申為體味。把花朵放在嘴裏慢慢咀嚼。比喻細細地琢磨。欣賞和領會詩文的精華；也比喻詩文字畫等富有精華。
出處 唐 韓愈《進學解》：「沈浸醲鬱，含英咀華。」
27小偷小摸
解釋 偷摸不很值錢的東西。
出處 王朔《誰比誰傻多少》：「什麼丟了大家可以幫你找，咱們這兒可沒有小偷小摸的人。」
28食而不化
解釋 吃了沒有消化。比喻對所學知識理解得不深不透，沒有吸收成為自己的東西。
出處 清 紀昀《閱微草堂筆記 姑妄聽之六》：「然讀書以明理，明理以致用也。食而不化，至昏憒僻謬，貽害無窮。」
29果熟蒂落
解釋 謂果實成熟，果蒂自然脫落。亦以比喻時機一旦成熟，事情自然成功。
出處 冰心《悼念茅公》：「他們都是當時文壇上朵朵怒放的奇花，花褪殘紅後，結了碩大深紅的果子，果熟蒂落，他們一個個地自己貢獻出來。」
30推梨讓棗
解釋 指兄弟友愛。
出處 漢末孔融兄弟七人，融居第六，四歲時，與諸兄共食梨，融取小者，大人問其故，答道：「我小兒，法當取小者。」見《後漢書·孔融傳》李賢注。又南朝梁王泰幼時，祖母集諸孫侄，散棗栗於床，群兒皆競取，泰獨不取。問之，答道：「不取，自當得賜。」見
31貫通融會
解釋 猶言融會貫通。
出處 宋·袁燮《〈象山先生文集〉序》：「自始知學，講求大道，弗得弗措，久而寢明，又久而大明，此心此理，貫通融會，美在其中，不勞外索。」
32窮原竟委
解釋 比喻深入探求事物的始末。
出處 西漢 戴聖《禮記 學記》：「三王之祭川也，皆先河而後海，或源也，或委也，此之謂務本。」