形容初中生的成語
1後生可畏
解釋 後生：青年人；後輩；畏：敬畏、佩服的意思。指青年人很容易超過他們的前輩；是可敬服的。
出處 先秦 孔子《論語 子罕》：「後生可畏，焉知來者之不如今也。」
2天真爛漫
解釋 自然純真；毫不造作。多指少年兒童純真可愛。天真：心地單純；不虛偽做作；爛漫：坦率自然。
出處 宋 龔開《高馬小兒圖》：「此兒此馬俱可憐，馬高三齒兒未冠，天真爛熳好容儀，楚楚衣裝無不宜。」
3豆蔻年華
解釋 豆蔻：一種花色淡黃、果實含香可入藥的多年生草本植物；比喻少女。指少女十三四歲的妙齡年代。
出處 唐 杜牧《贈別》詩：「娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。」
4生龍活虎
解釋 比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健；富有生氣。
出處 宋 朱熹《朱子語類》第95卷：「隻見得他如生龍活虎相似，更把捉不得。」
5不驕不躁
解釋 驕：驕傲；躁：急躁。不驕傲；不急躁。
出處 毛澤東《中共中央關於同國民黨進行和平談判的通知》：「隻要同誌們對於軍事政策（行動和作戰）和團結人民的政策，不犯大錯誤，謙虛謹慎，不驕不躁，是完全有辦法的。」
6風華正茂
解釋 風：風采；華：才華；茂：茂盛；蓬勃。正是風采動人；才華橫溢的時候。形容人朝氣蓬勃；年輕有為。
出處 毛澤東《沁園春 長沙》：「恰同學年少，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。」
7聰明伶俐
解釋 伶俐：靈活。形容小孩子頭腦靈活；記憶力和理解力強。
出處 明 馮夢龍《醒世恒言 賣油郎獨占花魁》：「你是聰明伶俐的人，也須識些輕重。」
8朝氣蓬勃
解釋 形容生氣勃勃；充滿活力（朝：早上；蓬勃：旺盛的樣子）。
出處 李曉明《平原槍聲》：「朝氣蓬勃的肖家鎮一下子變得空虛了，沉靜了。」
9才高八鬥
解釋 才：文才。形容人文才很高。
出處 明 陳汝元《金蓮記 偕計》：「不佞姓蘇，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。學富五車，才高八鬥。」
10意氣風發
解釋 意氣：意誌和氣概；風發：形容俊偉豪邁。形容氣概豪邁；精神振奮。
出處 三國 魏 曹植《魏德論》：「武皇之興也，以道淩殘，義氣風發。」
11心靈手巧
解釋 心和手都非常靈巧。形容能工巧匠在藝術構思和技藝手法方麵的獨特能力。
出處 清 孔尚任《桃花扇 棲真》：「香姐心靈手巧，一撚針線，就是不同的。」
12年富力強
解釋 年：年歲；富：多；年富：未來的年歲多；指年輕；力：精力。年紀輕；精力旺盛。
出處 先秦 孔子《論語 子罕》：「後生可畏」 宋 朱熹注：「孔子言後生年富力強，足以積學而有待，其勢可畏。」
13品學兼優
解釋 兼：都。思想品德和學業都很優秀。
出處 清 文康《兒女英雄傳》第九回：「一定是一位品學兼優，閱曆通達的老長輩。」
14不恥下問
解釋 不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
出處 先秦 孔子《論語 公冶長》：「敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。」何晏集解：「下問，謂凡在己下者。」
15才貌雙全
解釋 形容人的才學高；容貌姣美。
出處 明 洪楩《清平山堂話本 風月瑞仙亭》：「孩兒見他文章絕代，才貌雙全，必有榮華之日，因此上嫁了他。」
16學富五車
解釋 學問很多；有五車書。形容讀書很多；學識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。
出處 先秦 莊周《莊子 天下》：「惠施多方，其書五車。」
17龍騰虎躍
解釋 騰、躍：跳起；跳躍。像龍那樣飛騰；像虎那樣跳躍。形容非常活躍的姿態。也作「龍跳虎躍。」
出處 唐 嚴從《擬三國名臣讚序》：「聖人受命，賢人受任；龍騰虎躍，風流雲蒸，求之精微，其道莫不鹹係天者也。」
18精神煥發
解釋 煥發：光彩四射的樣子。形容精神振作；情緒飽滿。
出處 宋 周密《癸辛雜識後集 太學文變》：「江東李謹思、熊瑞諸人，倡為變體，奇詭浮豔，精神煥發，多用《莊》《列》之語，時人謂之換字文章。」
19神彩奕奕
解釋 奕奕：精神煥發的樣子。形容精神旺盛，容光煥發。
出處 明·朱國楨《資德大夫正治上卿高先生墓誌銘》：「自幼神彩奕奕，善讀書，言動如成人。」
20翩翩少年
解釋 指舉止灑脫的青年男子。
出處 張恨水《夜深沉》第八回：「真是一位翩翩少年，大概是一位大學生吧，在他的西服小口袋裏，插了一枝自來水筆。」
21玉樹臨風
解釋 形容人風度瀟灑，秀美多姿。亦作「臨風玉樹」。
出處 清·荑荻散人《玉嬌梨》第20回：「其人品之美，翩翩皎皎，有如玉樹臨風。」
22出類拔萃
解釋 出：超過；類：同類；拔：超出；萃：草叢生的樣子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一類；高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。
出處 先秦 孟軻《孟子 公孫醜上》：「聖人之於民，亦類也。出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
23誠心誠意
解釋 誠：真實的心意。真心誠意。形容對人十分真摯誠懇。也作「誠心實意」。
出處 清 曹雪芹《紅樓夢》第六回：「姥姥你放心。大遠的誠心誠意來了，豈有個不教你見個真佛去的呢。」
24鳳毛麟角
解釋 鳳；麟：鳳凰、麒麟；是傳說中珍禽異獸。鳳凰身上的羽毛；麒麟頭上的犄角。比喻珍貴、稀少的人或事物。
出處 明 何良俊《四友齋叢說 文》：「康對山之文，天下慕向之，如鳳毛麟角。」
25出口成章
解釋 章：篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作「出言有章」、「脫口成章」、「出言成章」。
出處 西漢 司馬遷《史記 滑稽列傳褚少孫論》引北魏 崔浩曰：「言出口成章，詞不窮竭，若滑稽之吐酒。」
26出將入相
解釋 出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
出處 北魏《元英墓誌》：「出將入相，朝望攸居。」
27初出茅廬
解釋 茅廬：草屋。原意指諸葛亮感念劉備三顧茅廬的誠意；接受邀請；就任軍師；首戰用計火燒博望坡；大敗曹兵；立下了戰功。後比喻剛進入社會或工作崗位；缺乏經驗。
出處 明 羅貫中《三國演義》第39回：「博望相持用火攻，指揮如意笑談中，直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。」
28名不副實
解釋 名：名稱；副：相稱；相符合。名聲與事實不相符合。指空有虛名。
出處 三國 魏 劉邵《人物誌 效難》：「中情之人，名不副實，用之有效。」
29名副其實
解釋 名聲或名義和實際相符。
出處 清 陳康祺《郎潛紀聞》第六卷：「身後贈諡曰‘恭’曰‘毅’，洵名副其實矣。」
30埋頭苦幹
解釋 埋頭：一直低著頭；苦幹：盡心盡力地幹。形容工作勤奮、努力。
出處 魯迅《且介亭雜文 中國人失掉自信力了嗎》：「我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人。」
31夜以繼日
解釋 以：用；拿；繼：繼續連接。用晚上的時間接上白天。形容日夜不停地工作。
出處 先秦 孟軻《孟子 離婁下》：「仰而思之，夜以繼日。」
32完美無缺
解釋 完善美好；沒有缺點。完美：完整；完善。
出處 清 錢泳《履園叢話》：「小楷，微帶行筆，共一百廿八行，前者十數行破裂者，而後幅完好無闕（缺）。」
33粉墨登場
解釋 粉墨：搽臉和畫眉的化妝品。指化裝後登台演戲。比喻喬裝打扮一番；登上政治舞台。也比喻在社會生活中扮演角色；像演戲一樣活動。
出處 清 梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆 清勤堂隨筆》：「粉墨登場，所費不貲。致滋喧雜之煩，殊乏恬適之趣。」
34老態龍鍾
解釋 老態：老年人的體態；龍鍾：行動不靈活。形容年老體衰；動作遲緩。
出處 宋 陸遊《聽雨》：「老態龍鍾疾未平，更堪俗事敗幽情。」
35聞過則喜
解釋 聽到有人批評自己的過失；就心裏高興。形容虛心接受批評意見。過：過失、錯誤。
出處 先秦 孟軻《孟子 公孫醜上》：「子路，人告之以有過則喜。」
36雄才大略
解釋 非常傑出的才智和謀略。才：才能；略：計謀。
出處 東漢 班固《漢書 武帝紀讚》：「如武帝之雄材大略，不改文景之恭儉以濟斯民，雖《詩》《書》所稱何有加焉！」
37青梅竹馬
解釋 青梅：青的梅子；竹馬：指小孩將竹竿騎在襠下做馬。形容小兒女天真無邪玩耍遊戲的樣子。現指男女幼年時親密無間。
出處 唐 李白《長幹行》詩：「郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長幹裏，兩小無嫌猜。」
38高談闊論
解釋 高：大聲地；闊：廣闊。指誌趣高雅、範圍廣泛的談論。多含褒義。也指大發議論或不著邊際地談論。多含貶義。
出處 唐 呂岩《徽宗齋會》：「高談闊論若無人，可惜明君不遇真。」
39鶴立雞群
解釋 像仙鶴立在雞群之中。比喻才能或儀表出眾。
出處 南朝 宋 劉義慶《世說新語 容止》：「有人語王戎曰：‘嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群。’」
40一技之長
解釋 技：技能；本領；長：擅長、專長。有某一種專長。
出處 清 李汝珍《鏡花緣》第64回：「凡琴棋書畫，醫卜星相，如有一技之長者，前來進謁，莫不優禮以待。」
41一目十行
解釋 看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
出處 宋 劉克莊《雜記六言詩》詩：「五更三點待漏，一目十行讀書。」
42三頭六臂
解釋 原指佛的法相有三個頭；六條臂。後比喻人本領高超；神通廣大。
出處 宋 釋道原《景德傳燈錄 普昭禪師》：「三頭六臂擎天地，憤怒那吒撲帝鍾。」
43功敗垂成
解釋 垂：接近；將近。事情在快要成功的時候失敗了。多含有惋惜之意。
出處 《晉書 謝玄傳論》：「廟算有餘，良圖不果；降齡何促，功敗垂成。」
44反複無常
解釋 反複；顛過來倒過去；無常：沒有常態。經常變化沒有穩定的狀態。形容變動不定或狡詐多變。
出處 宋 陳亮《與範東叔龍圖書》：「時事反複無常，天運所至，亦看人事對付如何。」
45德才兼備
解釋 品德和能力都具備。兼備：都具備。
出處 《元史 豐臧夢解傳》：「乃舉夢解才德兼備，宜擢清要，以展所蘊。」
46文武雙全
解釋 文：文才；武：武藝。能文能武，文才和武藝都很出眾。
出處 《舊唐書·李光弼傳》：「蘊孫、吳之略、有文武之才。」
47方興未艾
解釋 方：正在；興：興起；艾：停止；完結。剛興起還沒有停止。現多用來形容事物正處於興旺階段或形容正在蓬勃發展。
出處 宋 周煇《清波雜誌》第一卷：「鴻恩錫類，方興未艾，在位者其思有以革之。」
48無窮無盡
解釋 窮、盡：完。沒有盡頭；沒有限度。
出處 宋 晏殊《踏莎行》：「無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍。」
49智勇雙全
解釋 智：智謀。智謀和勇敢兩方麵都齊備。指既有智慧；又很勇敢。
出處 元 關漢卿《侯宴》第三折：「某文通三略，武解六韜，智勇雙全，寸鐵在手，萬夫不當之勇。」
50格格不入
解釋 形容彼此不協調；不相容。格格：阻礙；隔閡。入：融洽。
出處 清 袁枚《寄房師鄧遜齋先生》：「以前輩之典型，合後來之花樣，自然格格不入。」
51氣宇軒昂
解釋 氣宇：氣魄；軒昂：精神飽滿；氣度不凡的樣子。形容精神飽滿；氣概不凡。
出處 明 馮夢龍《醒世恒言》：「生得豐姿瀟灑，氣宇軒昂，飄飄有出塵之表。」
52洗耳恭聽
解釋 洗耳：擦洗耳朵；比喻很重視聽對方說話；恭：恭敬地。洗幹淨耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。
出處 元 鄭廷玉《楚昭公》第四折：「請大王試說一遍，容小官洗耳恭聽。」
53溫文爾雅
解釋 形容人態度溫和；舉動斯文。現有時也指缺乏鬥爭性；做事不大膽潑辣；沒有闖勁。爾雅：文雅。
出處 清 蒲鬆齡《聊齋誌異 陳錫九》：「太守愕然曰：‘此名士之子，溫文爾雅，烏能作賊？’」
54真才實學
解釋 真正的才華和學識。實：真。
出處 宋 王十朋《梅溪王忠公文集》第23卷：「知其所得必真才實學。」
55精益求精
解釋 精：完美；益：更加。已經十分美好了；還要求更加美好。指對某種技能或學術的追求很高；沒有止境。
出處 先秦 孔子《論語 學而》：「《詩》雲：‘如切如磋，如琢如磨。’」宋 朱熹注：「言治骨角者，既切之而複磋之；治玉石者，既琢之而複磨之，治之已精，而益求其精也。」
56自知之明
解釋 自己了解自己這樣的明智。指對自己的（優）缺點了解得透徹。明：明智。
出處 先秦 李耳《老子》第33章：「知人者智也，自知者明。」
57青出於藍
解釋 青：靛春；藍：蓼藍；一種含有靛青素的草。靛青從蓼藍草中煉出來；但顏色比蓼藍更深。比喻學生勝過老師。
出處 先秦 荀況《荀子 勸學》：「青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。」
58冰清玉潔
解釋 清：清澈；潔：潔白。像冰那樣清澈；像玉那樣潔白。也作「玉潔冰清」。比喻人品高尚、純潔；做事光明磊落。
出處 西漢 司馬遷《與摯伯陵書》：「伏唯伯陵材能絕人，高尚其誌，以善厥身，冰清玉潔，不以細行。」
59否極泰來
解釋 否：壞；泰：好；順利。壞到極點；好的就來了。指事物發展到極點；就會向對立麵轉化。
出處 漢 趙曄《吳越春秋 勾踐入臣外傳》：「時過於期，否終則泰。」
60多才多藝
解釋 具有多方麵的才能和技藝。
出處 《尚書 金滕》：「予仁若考，能多材多藝，能事鬼神。」
61奮發有為
解釋 精神振作，有所作為。
出處 《元史 陳祖仁傳》：「孰不欲奮發有為，成不世之功。」
62才華橫溢
解釋 才華：表現於外的才能。多指文學文藝書畫方麵而言。很有才華；或充滿了才華。
出處 清·曾國藩《曾國藩家書·道光26年4月16日》：「溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。」
63洞若觀火
解釋 如同看火那樣看得清楚。比喻對事物觀察得十分明白透徹。
出處 明 林潞《江陵救時之相論》：「當以某辭入告，某策善後，勇怯強弱，進退疾徐，洞若觀火。」
64浮光掠影
解釋 浮光：水麵上的反光。掠影：一閃而過的影子。比喻觀察不細致或印象很不深刻；像水上的反光和一閃而過的影子；一晃就過去了。
出處 唐 禇亮《臨高台》詩：「浮光隨日度，漾影逐波深。」
65疑神疑鬼
解釋 形容神經過敏；總是沒有根據地胡亂猜疑。
出處 明 徐光啟《欽奉明旨條畫屯田疏》：「蓋妄信流傳謂戾氣所化，是以疑神疑鬼，甘受戕害。」
66神采奕奕
解釋 形容精神飽滿；容光煥發。神采：人麵部的神氣和光彩。奕奕：精神煥發的樣子。
出處 明 沈德符《野獲編 玩具》：「細視良久，則筆意透出絹外，神采奕奕。」
67繁文縟節
解釋 文；節：舊時指禮節；縟：繁重。繁瑣過多的禮節、儀式。也指繁瑣多餘的事項或手續。
出處 宋 蘇軾《上圓丘合祭卞議》：「省去繁文末節，則一歲可以再郊。」
68經天緯地
解釋 經、緯：南北縱線為經；東西橫線為緯；引申為治理、規劃。比喻經營規劃治理。形容人的才能極大。
出處 《國語 周語》：「經之以天，緯之以地，經緯不爽，文之象也。」北周 庾信《擬連珠》：「蓋聞經天緯地之才，拔山超海之力。」
69耳熟能詳
解釋 聽得多了；就可以說得詳盡細致。耳熟：聽熟了；詳：細說。
出處 宋 歐陽修《瀧岡阡表》：「吾耳熟焉，故能詳也。」
70耿耿於懷
解釋 耿耿；形容有心事。老是放在心裏；不能忘懷。形容有無法排遣的心事。
出處 宋 文天祥《賀前人正》：「心繞賀星，遙指於軫中，拳拳公壽，雪立於門外，耿耿於懷。」
71艱苦奮鬥
解釋 在艱難困苦的條件下竭盡全力去工作或鬥爭。
出處 毛澤東《中國革命戰爭的戰略問題》第二章：「沒有中國共產黨在過去五十年間的艱苦奮鬥，挽救新的亡國危險是不可能的。」
72虛懷若穀
解釋 謙虛的胸懷像深廣的山穀。形容非常謙虛。穀：山穀。
出處 先秦 李耳《老子》：「敦兮其若樸，曠兮其若穀。」
73謙虛謹慎
解釋 謙虛：虛心；不自滿；謹慎：慎重小心。形容人虛心禮讓；小心謹慎。
出處 《晉書 張賓載記》：「封濮陽侯，任遇優顯，寵冠當時，而謙虛敬慎，開襟下士。」
74隔靴搔癢
解釋 隔著靴子撓癢癢。原為禪宗用語；比喻領會佛理不夠透徹；未能悟境觸機。後比喻說話寫文章沒有抓住主題；不中肯；不貼切；或做事沒有抓住關鍵；不解決問題。
出處 宋 釋普濟《五燈會元 康山契穩禪師》：「曰：‘恁麼則識性無根去也？’師曰：‘隔靴搔癢。’」
75風度翩翩
解釋 風度：美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優美。
出處 西漢 司馬遷《史記 平原君列傳》：「平原君，翩翩濁世之佳公子也。」
76風流倜儻
解釋 風流：灑脫不拘、富有才學；倜儻：超逸豪爽；不拘束。有才華、有學識、風度灑脫豪爽；不拘於世俗禮節法度。
出處 明 淩濛初《初刻拍案驚奇》第五卷：「那盧生生得偉貌長髯，風流倜儻。」
77風燭殘年
解釋 風燭：風中的燭火。風中的燭火隨時都可能熄滅；人生垂暮之年的殘餘時日；隨時都可能完結。比喻人到垂暮之年；活不長久了。
出處 清 文康《兒女英雄傳》第21回：「隻這風燭殘年，沒的倒得眼淚倒回去，望肚子裏流。」
78風馳電掣
解釋 弛：快跑；掣：閃過。像風奔馳；像電閃過。形容非常迅速；急閃而過。也作「風馳電赴」。
出處 《六韜 龍韜》：「奮威四人，主擇材力，論兵革，風馳電掣，不知所由。」
79下筆成章
解釋 章：文章。形容富有才華；思路敏捷。一動筆就能寫成文章。
出處 晉 陳壽《三國誌 魏誌 陳思王植傳》：「言出為論，下筆成章。」
80不屈不撓
解釋 屈、撓：彎曲。不屈服。形容不畏強暴和困難；十分頑強；決不屈服。
出處 東漢 班固《漢書 敘傳下》：「樂昌篤實，不橈（撓）不詘（屈）。」
81兩小無猜
解釋 猜：猜疑；避嫌。形容男女在幼小時一起玩耍；天真無邪；不避嫌疑。
出處 唐 李白《長幹行》詩：「妾發初覆額，折花門前劇，郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長幹裏，兩小無嫌猜。」
82後起之秀
解釋 秀：特異；優秀。指從後輩中成長起來優秀人物。
出處 清 餘懷《板橋雜記 麗品》：「崔科，後起之秀，目未見前輩典型，然有一種韶令之致。」
83拋磚引玉
解釋 拋出磚頭；引來白玉。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章；引出別人高明的、或熟的意見或作品。常用作謙詞。
出處 宋 釋道原《景德傳燈錄》：「時有一僧便出，禮拜，師曰：‘比來拋磚引玉，卻引得個墜子。’」
84棟梁之材
解釋 可以做屋棟房梁的材料。比喻能夠擔當重任的人。
出處 南朝 梁 劉義慶《世說新語 賞譽》：「庾子嵩目和嶠，森森如千丈鬆，雖磊砢有節目，施之大廈，有棟梁之用。」
85莫測高深
解釋 莫：不能。無法測量出多高多深。形容人或事難以揣測其高深奧妙。也可以諷刺故弄玄虛以迷惑別人者。
出處 東漢 班固《漢書 嚴延年傳》：「吏民莫能測其意深淺。」
86耳濡目染
解釋 濡：音如；沾濕；染：沾染。耳朵經常聽到；眼睛經常看到；不知不覺地受到影響。
出處 唐 韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：「目濡耳染，不學以能。」
87各行其是
解釋 行：做；是：對的；其是：他自己認為是對的。各人按照自己認為對的去做。形容思想、行動不一致。
出處 明 淩濛初《二刻拍案驚奇》第九卷：「兩者俱賢，各行其是。」
88奮發圖強
解釋 奮發：精神振作；情緒飽滿；圖：謀求。振作精神；謀求強盛。
出處 郭沫若《科學的春天》：「我祝願中年一代的科學工作者奮發圖強，革命加拚命，勇攀世界科學高峰。」
89文不加點
解釋 點：塗上一點，表示刪去。文章一氣嗬成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
出處 漢 張衡《文士傳》：「據令賦一物然後坐，純應聲便成，文不加點。」
90犬馬之勞
解釋 犬馬：古時臣子對君主常自比為替主子奔走的犬馬；以表示忠誠。比喻心甘情願受人驅使；為人效勞。
出處 《晉書 段灼傳》：「願陛下思子方之仁，念犬馬之勞，思帷蓋之報，發仁惠之詔，廣開養老之製。」
91禮賢下士
解釋 禮：以禮相待；對待有禮貌；賢：指賢士；有美德、有才能的人；下：謙居於別人之下；以示對人尊敬；士：舊指有知識學問的人。對賢者以禮相待；對學者非常尊敬。舊時形容封建君主或官員尊敬和 重視人才。
出處 《新唐書 李勉傳》：「其在朝廷，鯁亮謙介，為宗臣表，禮賢下士有終始，嚐引李巡、張參在幕府。」
92罰不當罪
解釋 罰：處罰；當：相當；相稱。所作的處罰與所犯的罪行不相稱。
出處 先秦 荀況《荀子 正論》：「夫德不稱位，能不稱官，賞不當功，罰不當罪，不祥莫大焉。」
93翻雲覆雨
解釋 翻覆：翻轉。翻過去是雲；翻過來是雨。比喻反複無常或玩弄權術和手段。
出處 唐 杜甫《貧交行》：「翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數。」
94藏龍臥虎
解釋 龍、虎：比喻不平常的人物。隱藏著的龍；睡臥著的虎。比喻潛藏著未被發現的人才或英雄。
出處 北周 庾信《同會河陽公新造山池聊得寓目》詩：「暗石疑藏虎，盤根似臥龍。」
95七步之才
解釋 形容人有才氣；文思敏捷。
出處 南朝 宋 劉義慶《世說新語 文學》：「文帝嚐令東阿王七步中作詩，不成者行大法；應聲便為詩曰：‘煮豆持作羹，漉菽以為汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’」
96下筆千言
解釋 千言：長篇大論。一動筆就寫成上千言的文章。形容文思敏捷；寫作迅速。
出處 宋 曾鞏《送豐稷》：「讀書一見若經誦，下筆千言能立成。」
97八鬥之才
解釋 八鬥：指量多；才：才華。舊時比喻人才學豐富；詩文多而華美。
出處 唐 李商隱《可歎》詩：「宓妃愁坐芝田館，用盡陳王八鬥才。」
98功成不居
解釋 居：承當，占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。後形容立了功而不把功勞歸於自己。
出處 先秦 李耳《老子》：「生而不有，為而不恃，功成而不居。」
99卓爾不群
解釋 卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
出處 東漢 班固《漢書 景十三王傳讚》：「夫唯大雅，卓爾不群，河間獻王近之矣。」